דרושים עיריית גבעת שמואל

1. אחריות, מסירות, וגישה לילדים.
2. אחריות תחום הזנת הילדים.
3. מתן סיוע פיזי ודאגה לניקיונם ורווחתם של הילדים.
4. סיוע בשמירה על בטיחות וביטחון הילדים.

פיקוח ואכיפה של חוקי העזר העירוניים.
עיקרי התפקיד:
1. בקרה ואכיפה של חוקי העזר העירוניים.
2. בקרה ואכיפה של חוק עזר חנייה (העמדת רכב וחנייתו).
3. שמירה על הסדר הציבורי.

1. עבודה עם ילדים במצבי סיכון במסגרת המועדונית בגילאי 6-12.
2. יצירת אוירה נעימה, חמה ורגועה בין הילדים.
3. הכנת סדר יום ושמירה על כללי התנהגות הולמים במועדונית.
4. שמירה על סדר וניקיון המועדונית.
5. ארגון מתן ארוחות לילדים - הגשה/ שטיפת כלים ושטיפת המועדונית.
6. העברת תכנים לימודיים, חברתיים ומשחקים.
7. סיוע לילדים בהכנת שיעורי הבית לגילאי יסודי 6-12.
8. העשרת התפריט היומי ומתן ארוחות לילדים.
9. קשר עם הורי הילדים.
10. קבלת הדרכה ממנהלת המועדונית, מעו"ס המועדונית ומהמנחה החינוכית.

סיוע לפעילות הגנית/הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תחומי אחריות:
1. סיוע פרטני לתלמידים.
2. סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.
3. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.

1. ניהול השירות בהתאם למדיניות ונהלי משרד הרווחה העבודה והשירותים החברתיים והשירותים חברתיים.
2. מיפוי כולל של צרכים ומאפיינים של משפחות וילדים וכן מיפוי כולל של שירותים ומענים קיימים, עמותות וארגונים וקבוצות פעילים.
3. איתור משפחות לילדים עם מוגבלות להשתתפות בפעילויות השרות.
4. איתור הורים לקבוצת מנהיגות יישובית, ליוויים והכשרתם.
5. רתימת שותפים רלוונטיים (מתוך הרשות ומחוצה לה) לפיתוח המרכז והפעלתו.
6. הקמה, הפעלה וניהול של ועדות הביצוע וההיגוי בשיתוף המפקח המוביל)ר' בהמשך).
7. ניהול וליווי רכז המתנדבים.
8. בניית תכנית העבודה השנתית של השירות ויישומו.

ליווי בהסעה לילדים עם צרכים מיוחדים

מדריך /ת המועדונית אחראי/ת לפעילות השוטפת ולניהול סדר היום של המועדונית וכן להובלת הצוות וקבוצת הילדים במועדונית:
1. עיצוב צוות מגובש המחויב לתהליכים ולעבודה במועדונית.
2. בניית קשר משמעותי רגיש ומותאם לצרכי כל ילד, לשם קידומו הרגשי,
החברתי/התנהגותי והלימודי.
3. בניית קבוצת הילדים.
4. אחריות על ניהול סדר היום: קבלת הילד, ארוחה חמה, שעת למידה, פעילות
העשרה, פעילות חברתית, שיחות אישיות ועוד.
5. חיזוק הקשר בין צוות המועדונית, הילדים וההורים, ובין ההורים והילדים.
6. שמירה על קשר רציף עם כל ממשקי המועדונית: מנחה, עו"ס, קב"ס, מתנדבים
ועוד.
7. שמירה על קשר רציף עם המחנכים (כולל ביקורים בבתי ספר וקשר טלפוני).
8. שותפות בעריכת ישיבות בניית תכנית טיפולית לכל ילד ובוועדות הערכה.
9. השתתפות בהנחיות ובהשתלמויות במהלך השנה, ביקור ילדי המועדונית
בביתם, קיום אספות הורים ופעילויות הורים-ילדים.
10. דיווח לצוות הפדגוגי על אירועים חריגים והתקדמות התלמידים.

ניהול מערכת החינוך המיוחד בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ואגף החינוך ברשות המקומית.
עיקרי תפקידו:
1. גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית, בהלימה למדיניות
משרד החינוך ובתיאום מפקחי חנ"מ.
2. ניהול ומעקב מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד,
בתיאום עם מפקחי חנ"מ.
3. ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד.
4. ניהול ומעקב כלל תלמידי חנ"מ בעיר ומחוץ לעיר, בבית הספר חנ"מ בעיר
בכיתות החינוך המיוחד וילדי השילוב והסל האישי בכלל בתי הספר בעיר.
5. ארגון וניהול כח אדם.