לוח משרות דרושים פסיכולוגים במרכז

דרוש/ה עובד/ת קידום נוער בסיכון באגף לטיפול וקידום נוער וצעירים.
תאור התפקיד:
1. איתור ויצירת קשר עם בני נוער בגילאים 14-18 הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או בני נוער המגלים קשיי הסתגלות במסגרות הנ"ל.
2. העבודה מתבצעת בסביבה הטבעית של בני הנוער.
3. יצירת קשר עם בני הנוער מתוך הדדיות ושותפות.
4. מעריך ומאבחן קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של בני נוער שבטיפולו.
5. מתכנן יעדים טיפוליים לקידום בני הנוער ופועל בשלושה מישוריי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.
6. פועל לשילובם של בני הנוער המנותקים במערכות הפורמליות והבלתי פורמליות התואמות את גילם ותוך הפעלת כלים טיפוליים, ייעוציים וחינוכיים.
7. פועל בשיתוף פעולה עם שירותים אחרים בקהילה ועם הממונים ובהתאם להנחיותיהם.
8. מבצע מעקב והערכה מתמדת אחר התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים בתכנית.
כפיפות מנהלת האגף לטיפול וקידום נוער וצעירים.
המועמד יועסק בהיקף משרה 50%-100% עבודה 5 ימים בשבוע ומתוכם יום אחד אחה"צ עד השעה 19:00.
מועמד שייבחר ישובץ למערך החירום העירוני.
הערה:
לעובדי קידום נוער במגזרים ייחודיים, כגון: עולים, חרדים, ומגזר ערבי, יועדפו עובדים השייכים לאותו מגזר תרבותי.
את טפסי הגשת המועמדות והמסמכים הנדרשים יש להגיש באמצעות האתר.

תאריך הגשת המועמדות: 4/6/2025 עד השעה 00:00.

דרוש/ה סגן/ית מינהלי/ת למנהלת האגף לשירותים חברתיים וקהילתיים.
היקף המשרה: 100%.
תקופת ניסיון: שנתיים.
תיאור התפקיד
סיוע למנהל האגף או המינהל בניהול הלוגיסטיקה (מכרזים, ניהול ההון האנושי, מערכות מידע ומחשוב תחזוקה, כספים ואמרכלות.
אחריות על פיקוח, בקרה ומעקב בתחומי הלוגיסטיקה והאמרכלות.
שותפות בצוות ההנהלה של האגף.
אחריות למעקב אחר הנחיות מנהל האגף וביצוען.
מילוי מקום מנהל האגף בהיעדרו, בנוגע לנושאים הנמצאים תחת אחריותו וייעוץ ליחידות השונות בתחומים שאחריותו.
מיפוי כלל הפעולות הנדרשות לביצוע עבודת האגף.
סיוע למנהל האגף בגיבוש תוכניות העבודה, כולל לוחות זמנים, יעדים ויעדי ביניים.
פיקוח על התקדמות בביצוע התוכניות בתחום אחריותו בהתאם למדדי הביצוע.
הנחיית עובדי האגף בנוגע לביצוע תוכניות העבודה.
איש הקשר של האגף עם היחידות השונות ברשות המקומית, קרי: משאבי אנוש, אגף מערכות מידע, גזבר רשות ויחידות נוספות כנדרש.
אחריות על כל תחום הבטיחות, הביטחון והחירום באגף ובהתאם להנחיות שתתקבלנה מיחידת החירום של הרשות המקומית.
ביצוע תפקידים נוספים בהתאם להוראות מנהל האגף.
תאריך הגשת המועמדות: 30.05.2025 00:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית חינוכי/ת.
תואר התפקיד: פסיכולוג/ית חינוכי.ת.
היקף המשרה: 50% - 100%.
תקופת ניסיון: שנתיים.
תיאור התפקיד
מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי חינוך לשם קידום בריאות נפש ורווחה נפשית בשגרה ובחרום.
תחומי אחריות:
מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות חינוכיות המקבלות שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל (גנים, יסודי, על יסודי).
מתן שירותים פסיכולוגיים- חינוכיים לילדים במוסדות החינוך, למשפחות תלמידים ולגורמים רלוונטיים.
תכנון התערבויות פסיכולוגיות חינוכית בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית.
ייעוץ והיוועצות לצוותי חינוך לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית ברמת המערכת וברמת הפרט.
התחומים הנמנים בסעיפים מעלה ניתנים באופן מותאם בשעת חרום.
להלן פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
מתן שירותים פסיכולוגיים- חינוכיים לילדים במוסדות החינוך ולגורמים רלוונטיים במסגרות של חינוך רגיל ובמסגרות של חינוך מיוחד.
זיהוי ואתור צרכים של המסגרת החינוכית ושל אוכלוסיית היעד במסגרת החינוכית לקידום בריאות נפש של תלמידים.
גיבוש תוכנית עבודה שנתית לביצוע התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות במסגרות בהתאם לצרכים שאותרו.
ביצוע הערכות פסיכולוגיות וטיפול פסיכולוגי בילדים כולל טיפול בילדים בסיכון.
הכנת חוות דעת מקצועיות בעקבות ביצוע הערכה פסיכולוגית.
הדרכה, ייעוץ וטיפול פסיכולוגי להורים ולמשפחות של תלמידים.
ייעוץ פסיכולוגי והיוועצות למנהלי מסגרות חינוך ולצוותיהם.
השתתפות בוועדות בין מקצועיות במסגרות חינוך.
השתתפות בוועדות על פי חוק (שילוב, השמה) בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך ולהנחיות שפ"י.
הדרכת צוותי חינוך וצוותים טיפוליים בתחום ילדים ובני נוער בסיכון.
ייזום התייעצויות מקצועיות עם גורמים שונים (עובדים סוציאליים, תחנות לבריאות הנפש, רופאים, מטפלים פרה -רפואיים וכדומה).
התערבות מערכתית ו/או פרטנית בתוכניות מיוחדות במסגרת שירות פסיכולוגי מורחב ביוזמת השפ"ח ו/או הרשות המקומית ועל פי הנחיות שפ"י.
מתן הדרכה, קונסולטציה וליווי לצוותים פדגוגיים ולהורים בכל הנוגע לטיפול בתלמידים להבטחת המיטביות ובריאות.
השתתפות בהערכות מסגרות חינוך לחרום בכל הנוגע לבריאות נפש של תלמידים.
השתתפות בהכנת צוותים חינוכיים וטיפוליים לפיתוח חוסן ולהתמודדות במצבי חרום.
טיפול פסיכולוגי פרטני/ קבוצתי בילדים ובהוריהם במצבי טראומה ו/או משבר.
יישום ידע פסיכולוגי עדכני בעבודתו השוטפת במסגרות בהסתמך על ריענון ידע והתעדכנות מקצועית.
תאריך הגשת המועמדות: 30.05.2025 00:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית מדריך /ה או מומחה בפסיכולוגיה התפתחותית.
היקף המשרה: 50% - 30%.
תקופת ניסיון: שנתיים.
תיאור התפקיד
אחריות מקצועית על ההתמחות ההתפתחותית בהתאם לדרישות משרד הבריאות.
הדרכה מקצועית למתמחים בפסיכולוגיה התפתחותית לצורכי התמחות בכל תחומי הליבה.
כתובת להתייעצויות מקצועיות בהתאם לצורך מהשטח בתחום הגיל הרך.
מתן שרות הדרכה למתמחים בפסיכולוגיה חינוכית בשפ"ח בנושאי הגיל הרך.
שותפות בצוותים בין מקצועיים לאיתור, גיבוש ומעקב של תוכניות טיפול לילדים.
שייכות ארגונית - צוות קדם יסודי בשפ"ח - לידה עד שש.
תאריך הגשת המועמדות: 30.05.2025 00:00.

דרוש/ה:
רכז/ת חינוך טיפולי לקידום נוער.
היקף: 50% משרה.
מאתר ו יוצר קשר עם בני נוער גילאי 14-18הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או מגלים  קשיי הסתגלות במסגרות הנ"ל .•פועל בדרכים של "יישוג" –out Reaching, התערבות בסביבה הטבעית, תוך שימוש במידע  משירותי החינוך או באמצעות מרכז מידע ממוחשב, ויצירת קשר עם הנער מתוך הדדיות  ושותפות.•מעריך ומאבחן קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של הנערים שבטיפולו.•מתכנן יעדים חינוכיים, השכלתיים וטיפוליים לקידומו של כל נער ולמימוש הפוטנציאל האישי  שלו בהתאם להנחיה המקצועית.•בונה תכנית התערבות לנערות ולנערים שבאחריותו הכוללים מעקב והערכה מתמדת אחר  התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים בתוכנית.•עובד באופן שוטף ורציף עם צוותי ההוראה בתכנית היל"ה ובבתי ספר.•אחראי לתיעוד שוטף ודיווח לגבי כלל התכניות והתהליכים החינוכיים -טיפוליים ופדגוגיים ש  לכל נער ונערה שבאחריותו.•פועל בשלושה מישורי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.•מדריך ומנחה תכניות לבני הנוער המצויים באחריותו, בפעילות ביישוב או מחוץ ל יישוב כגון:  מחנות, קורסים , סמינרים ומרתונים לימודיים.•מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות  חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו "ב •מנחה תכניות חינוכיות -טיפוליות קבוצתיות, ופועל לשילובם של הנערים המנותקים מלמידה במערכות הפורמליות והבלתי פורמליות התואמות את בני גילם •שותף בבנייה וגיבוש התכניות הפדגוגיות ובליווי התלמידים שתחת אחריותו בתחום הפדגוגי •פועל בדרכים של שיתוף פעולה עם ה שירותים האחרים בקהילה •מלווה את הנערים ועוקב אחריהם גם במהלך שילובם במסגרת אחרת •משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער  והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון •חבר במועצות השונות המלוות את התהליך הלימודי של כלל תלמידי היחידה •פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער –היל"ה והממונים עליו ברשות ובהתאם  להנחיותיהם, ועל פי מדיניות המחלקה לקידום נוער –היל"ה במשרד החינוך והאגף לחינוך  ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 01.06.2025 00:00.

דרוש/ה עובד/ת קידום נוער לחברה הערבית.
היקף המשרה: 50% משרה.
תיאור התפקיד:
1. מאתרת ויוצרת קשר עם בני נוער גילאי 14-18 הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או מגלים קשיי הסתגלות במסגרות הנ''ל.
2. פועלת בדרכים של ''יישוג'' Reaching out, התערבת בסביבה הטבעית תוך שימוש במידע משירותי החינוך או באמצעות מרכז מידע ממוחשב ויצירת קשר עם הנערה מתוך הדדיות ושותפות.
3. מעריכה ומאבחנת קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של הנערים שבטיפולה.
4. מתכננת יעדים חינוכיים, השכלתיים וטיפוליים לקידומה של כל נערה למימוש הפוטנציאל האישי שלה בהתאם להנחיה המקצועית.
5. בונה תכנית התערבות לנערות ונערים שבאחריותה הכוללים מעקב והערכה מתמדת אחר התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים בתכנית.
6. עובדת באופן שוטף ורציף עם צוותי ההוראה בתכנית היל''ה ובבתי הספר.
7. אחראית לתיעוד שוטף ודיווח לגבי כלל התכניות והתהליכים החינוכיים-טיפוליים ופדגוגים של כל נער ונערה שבאחריותה.
8. פועלת בשלושה מישורי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.
9. מדריכה ומנחה תכניות לבני נוער המצויים באחריותה, בפעילות ביישוב או מחוץ ליישוב כגון: מחנות, קורסים, סמינרים, ומרתונים לימודיים.
10. מגיעה למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלוונטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה כגון: מוסדות חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיוצ''ב.
11. מנחה תכניות חינוכיות-טיפוליות וקבוצתיות, ופועלת לשילובם של הנערים המנותקים מלמידה במערכות הפורמליות והבלתי פורמליות התואמות את בני גילם.
12. שותפה בבנייה וגיבוש התכניות הפדגוגיות בליווי התלמידים שתחת אחריותה בתחום הפדגוגי.
13. פועלת בדרכים של שיתוף פעולה עם השירותים האחרים בקהילה.
14. מלווה את הנערים ועוקבת אחריהם גם במהלך שילובם במסגרת אחרת.
15. ביצוע מטלות נוספות בטווח הרחב של העיסוק בהתאם להנחיית הממונה.

לפרטים: בטלפון או בכתובת המייל.
על המועמדים/ות העונים לדרישות התפקיד להגיש הצעותיהם/ן בצירוף קורות חיים, תעודת השכלה ושאלון אישי מקוון למועמד/ת בקישור באתר.

תאריך הגשת המועמדות: 29/5/2025 עד השעה 09:00.

ברמת גן - דרושים עובדי/ות קידום נוער מטפלים/ות
ל50% משרה או 100% 3 ימים בשבוע יום ד' חובה או 5 ימים בשבוע
עבודה חינוכית - טיפולית פרטנית וקבוצתית עם בני נוער בגילאי 14-18 המנותקים ממסגרות החינוך הפורמאליות ובני נוער במצבי סיכון בתוך מסגרות החינוך הפורמאלי. הטיפול ייעשה תוך שימוש בכלים טיפוליים מגוונים ומותאמים .
העובדים יקבלו הדרכה פרטנית ע"י פסיכותרפיסטית, בנוסף להשתלמויות מקצועיות.
שכר: על פי הסכמים קיבוציים / עו"ס לפי צו ההרחבה.

למרפאה פסיכיאטרית בהרצליה דרושה רכזת לשכה
התפקיד כולל: קבלת קהל, מתן מידע ושירות למטופלים; עבודה ישירה עם צוות הפסיכותרפיסטים והרופאים. עבודה שוטפת מול קופות החולים ובתי חולים. עבודה עם מערכות מחשוב, בכללן אופיס ומערכות ניהול רפואי. סביבת עבודה נעימה ותומכת.
היקף משרה: 75%.

צוות הגיוס שלנו מתרחב, ואנחנו מחפשים רכז/ת גיוס טכנולוגי!
אם את/ה אוהב/ת לעבוד עם אנשים, יודע/ת להתמודד עם סביבה דינמית ומאמין/ה שגיוס הוא הרבה יותר מרק עבודה המקום שלך איתנו.
מה כולל התפקיד?
גיוס מקצה לקצה החל משלב הסורסינג, דרך ראיונות עומק ועד ליווי המועמד/ת עד לחתימת החוזה עבור מגוון תפקידים: תוכנה, מערכות מידע, BI, ניהול פרויקטים, בכירים, IT ועוד.
מה תלמד/י אצלנו?
- שליטה בסורסינג ובחיפוש בוליאני בלינקדאין וכלי גיוס חדשניים.
- כתיבה ופרסום של משרות במדיות השונות.
- ביצוע ראיונות עומק והתנהלות מול מנהלים מגייסים.
יושבים ברמת גן, קו רכבת סבידור.
משרה מלאה.
ניתן לשלוח קורות חיים במייל.

דרושים מטפלים רגשיים , המעוניינים להצטרף לצוות מקצועי איכותי.
מרכז טיפולי לילדים מתבגרים ומשפחותיהם בעיר לוד, המעניק טיפול רגשי, כמו גם הדרכה הורית וטיפול קבוצתי. השירות ניתן לאוכלוסייה המגיעה מלוד, רמלה והסביבה.
המטפלים נהנים מאווירה חמה ומקבלת ומלמידה רבה הכוללת הדרכות אישיות וקבוצתיות, סמינר קליני, סטודיו פתוח והשתלמויות בנושאים שונים.

סדנת גל היא מועדון שיקומי-חברתי ייחודי לנכי צה"ל ולפגעי תגובת קרב מתמשכת (P.T.S.D). למועדון מופנים אנשים המוכרים כלוקים בפוסט טראומה ונמצאים מתאימים על פי הקריטריונים של אגף השיקום. המועדון, פרויקט משותף לשיבא ולמשרד הביטחון, מונה כ-130 חברים.

- תמיכה ליווי, הכלה וויסות רגשי של חברי סדנת גל.
- מעקב שבועי אחר הגעת חברים לסדנא- יצירת קשר מידי שבוע עם חברים שלא הגיעו. העברת מידע למנהלת הסדנאות אודות חברים חסרים
- עידוד חברים בכניסה לסדנאות השונות בסדנא.
- זמינות לפניות מחוץ לשעות העבודה עבור חברי הסדנא במידת הצורך
- יזום ביקורי בית עם חברים בהתעצות עם מנהלת הסדנא
- ארגון פעילות חברתית בסדנא: הכוללת טיולים בתדירות של טיול אחת לחודשיים, מסיבות סביב חודשי השנה.
- השתתפות בישיבות צוות.
- דיווח למנהל הסדנא
- יכולת עבודה בצוות רב מקצועי.
- השתתפות בישיבות צוות.

דרוש/ה רכז/ת קשרי קהילה להובלת תהליכי זיהוי, הסברה וחיזוק הקשר עם הקהילה המקומית. התפקיד כולל עבודה דינמית ומגוונת בשטח, שיתוף פעולה עם גורמים רפואיים, חינוכיים וחברתיים וזיהוי מוקדם של תסמינים בקרב ילדים באמצעות העברת שאלוני סקר ומפגשים יזומים.

תחומי אחריות:
- יצירת קשר רציף עם קהילות מקומיות, כולל מסגרות חינוך, רווחה, מרכזים קהילתיים ועמותות.
- הובלת צוות אשר אמון על הפצת והעברת שאלוני זיהוי תסמינים בקרב ילדים, מעקב אחר הנתונים ודיווח לצוות הרפואי.
- ארגון והובלת מפגשי הסברה להורים, צוותי חינוך וקהילה בנושא טראומה בילדים.
- איתור יזום של ילדים הזקוקים לליווי רפואי או טיפולי והפנייתם למרפאה.
- שיתוף פעולה עם רשויות מקומיות, אנשי מקצוע וגורמים נוספים למען העלאת מודעות והנגשת שירותי המרפאה.
- עבודה מרובה בשטח עם תנועה בין מוקדים שונים.
משרה מלאה

הארכה למכרז עובד/ת קידום נוער.
היקף משרה: 50%
תיאור התפקיד:
תחומי אחריות:
-מאתר ויוצר קשר עם בני נוער גילאי 18-14 הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או מגלים קשיי הסתגלות במסגרות הנ"ל.
-פועל בדרכים של "יישוג"- Reaching out, התערבות בסביבה הטבעית, תוך שימוש במידע משירותי החינוך או באמצעות מרכז מידע ממוחשב, ויצירת קשר עם הנער מתוך הדדיות ושותפות.
-מעריך ומאבחן קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של הנערים שבטיפולו.
-מתכנן יעדים חינוכיים, השכלתיים וטיפוליים לקידומו של כל נער ולמימוש הפוטנציאל האישי שלו בהתאם להנחיה המקצועית.
-בונה תכנית התערבות לנערות ולנערים שבאחריותו הכוללים מעקב והערכה מתמדת אחר התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים בתוכנית.
-עובד באופן שוטף ורציף עם צוותי ההוראה בתכנית היל"ה ובבתי ספר.
-אחראי לתיעוד שוטף ודיווח לגבי כלל התכניות והתהליכים החינוכיים-טיפוליים ופדגוגיים של כל נער ונערה שבאחריותו.
-פועל בשלושה מישורי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.
- מדריך ומנחה תוכניות לבני הנוער המצויים באחריותו, בפעילות ביישוב או מחוץ ליישוב כגון: מחנות, קורסים, סמינרים ומרתונים לימודיים.
-מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו"ב.
-מנחה תוכניות חינוכיות-טיפוליות קבוצתיות, ופועל לשילובם של הנערים המנותקים מלמידה במערכות הפורמליות והבלתי פורמליות התואמות את בני גילם.
-שותף בבנייה וגיבוש התכניות הפדגוגיות ובליווי התלמידים שתחת אחריותו בתחום הפדגוגי.
-פועל בדרכים של שיתוף פעולה עם השירותים האחרים בקהילה.
-מלווה את הנערים ועוקב אחריהם גם במהלך שילובם במסגרת אחרת.
-משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
-חבר במועצות השונות המלוות את התהליך הלימודי של כלל תלמידי היחידה.
-פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער - היל"ה והממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועל פי מדיניות המחלקה לקידום נוער - היל"ה במשרד החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 22.05.2025 12:00.

הארכה למכרז ממלא/ת מקום עובדת קידום נוער (החלפה לחופשת לידה).
היקף משרה: 75%
תיאור התפקיד:
תחומי אחריות:
-מאתר ויוצר קשר עם בני נוער גילאי 18-14 הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או מגלים קשיי הסתגלות במסגרות הנ"ל.
-פועל בדרכים של "יישוג"- Reaching out, התערבות בסביבה הטבעית, תוך שימוש במידע משירותי החינוך או באמצעות מרכז מידע ממוחשב, ויצירת קשר עם הנער מתוך הדדיות ושותפות.
-מעריך ומאבחן קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של הנערים שבטיפולו.
-מתכנן יעדים חינוכיים, השכלתיים וטיפוליים לקידומו של כל נער ולמימוש הפוטנציאל האישי שלו בהתאם להנחיה המקצועית.
-בונה תכנית התערבות לנערות ולנערים שבאחריותו הכוללים מעקב והערכה מתמדת אחר התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים בתוכנית.
-עובד באופן שוטף ורציף עם צוותי ההוראה בתכנית היל"ה ובבתי ספר.
-אחראי לתיעוד שוטף ודיווח לגבי כלל התכניות והתהליכים החינוכיים-טיפוליים ופדגוגיים של כל נער ונערה שבאחריותו.
-פועל בשלושה מישורי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.
- מדריך ומנחה תוכניות לבני הנוער המצויים באחריותו, בפעילות ביישוב או מחוץ ליישוב כגון: מחנות, קורסים, סמינרים ומרתונים לימודיים.
-מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו"ב.
-מנחה תוכניות חינוכיות-טיפוליות קבוצתיות, ופועל לשילובם של הנערים המנותקים מלמידה במערכות הפורמליות והבלתי פורמליות התואמות את בני גילם.
-שותף בבנייה וגיבוש התכניות הפדגוגיות ובליווי התלמידים שתחת אחריותו בתחום הפדגוגי.
-פועל בדרכים של שיתוף פעולה עם השירותים האחרים בקהילה.
-מלווה את הנערים ועוקב אחריהם גם במהלך שילובם במסגרת אחרת.
-משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
-חבר במועצות השונות המלוות את התהליך הלימודי של כלל תלמידי היחידה.
-פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער - היל"ה והממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועל פי מדיניות המחלקה לקידום נוער - היל"ה במשרד החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 22.05.2025 12:00.