לוח משרות דרושים מורים לחינוך מיוחד

דרוש.ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך משלימ.ה בגן ילדים.

תיאור התפקיד  טיפול בילדי הגן תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בהנחיית מנהל/ת הגן וכן בכפוף לתוכנית העבודה של הגן ולמדיניות  הרשות המקומית ומשרד החינוך.עיקרי התפקיד: 1.הכנת הגן לקראת יום לימודים:א.פתיחת שערי הגן וסריקת הגן, החצר וסביבתו.ב.קבלת ילדי הגן והובלתם לפעילות המקדימה בגן.ג.ארגון המרחבים ומוקדיי הפעילויות בהם, הכנה של חומרי עבודה ולמידה, אביזרים לפעילות הפדגוגית  המתוכננת וכו', בהנחיית הגננ/ת.ד.סיוע לגננ/ת בהכנת הגן לקראת חגים ואירועים מיוחדים.ה.ווידוא הצטיידות וביצוע רכש בתיאום עם הגננ/ת ועל פי נהלי הרשות. ו.סגירת הגן ונעילת שעריו לאחר ווידוא שהגן ריק.
2.אחריות על תחום הזנת הילדים בגן  :א.ההערכות לקראת ארוחת הבוקר המשותפת, תיעשה בשיתוף הילדים במסגרת חינוך לכישורי חיים, ככל  הניתן. גיבוש התפריט ייעשה בתיאום עם הגננת, ורכישת המזון תהיה בהתאם לנוהל הרשות בעניין זה.ב.הכנת מצרכי המזון לקראת ארוחת הבוקר עם הילדים. ג.עריכת השולחן לארוחות בשיתוף הילדים תוך ווידוא בטיחות האוכל בהתאם להנחיות הבטיחות. ד.ווידוא אכילה של הילדים בעת הגשת המזון תוך איפשור ועידוד הילדים למזיגה עצמאית.  ה.פינוי השולחן, הדחת כלי האוכל ייעשו בשיתוף עם הילדים ככל הניתן, ארגון המטבח.ו.ביצוע רכש של ציוד הזנה בתיאום עם הגננת והרשות.
3.מתן סיוע פיזי לילדי הגן ודאגה לניקיונם ורווחתם:א.תמיכה בילדים בעת הפעילות המוטורית בחצר על-פי תוכנית העבודה ובתיאום עם הגננת. ב.סיוע לגננת בביצוע הפעילויות השונות עם הילדים בהתאם להנחיותיה.ג.ככל שנדרש לילדים שבתהליך גמילה, החלפת טיטולים, החלפת בגדים, הלבשה, רחיצה, נטילת ידיים  וכיוצב. ד.סיוע לגננת בהדרכת הילדים לעצמאות בתחום ההיגיינה האישית.  ה.השגחה על כללי התנהלות נאותים של הילדים בעת הפעילות.
4.שמירה על ניקיון הגן וסביבתו :א.השגחהעל הסדר והארגון של הציוד והאביזרים בשעות השהות של הילדים בגן. ב.ביצוע עבודות סדר וניקיון בחדרי הגן, בחצר, בפינת החי ובמחסן.ג.שימור ותחזוקה של פינות ייחודיות בגן (צמחיה, גינה, פינת חי, פינת ליטוף, מרכזי למידה דינאמיים) וסיוע לגננת בארגון הסביבה החינוכית.ד.השקיית הגינה, גירוף החצר, הוצאת כלים מהמחסן לחצר והחזרתם למקומם.
5.סיוע בשמירה על בטיחות ילדי הגן:א.ביצוע סריקה בטיחותיתוביטחונית בטרם הגעת הילדים לגן ובטרם יציאה לחצר. ב.פתיחה וסגירה של השערים ווידוא כניסה לגן רק של מבקרים מורשים. ג.ווידוא פיזור הילדים בסוף היום בטרם סגירת הגן.ד.הגשת עזרה ראשונה או סיוע לגננת בהגשת עזרה ראשונה בעת הצורך. ה.מתן התראה לגננת על כל ליקוי או תקלה המתגלה ברחבי הגן והזמנת שירותי תיקונים על-פי צורך.
6.תמיכה בגננת במימוש תוכנית העבודה של הגן  :א.ביצוע משימות להפעלות פדגוגיותשל הילדים לבקשת הגננת והתאמה לתוכנית העבודה של הגן.ב.סיוע ותיווך לילדים בעת פעילויות יצירה או משחק תוך עידוד לעצמאותם, בעת זרימת פעילות הגן.ג.סיוע לגננת בהכנה ובהוצאה לפועל של פעילויות מיוחדות בגן ומחוצה לו.ד.השתתפות באסיפות הורים ובפעילות הגן מעבר לשעות הלימודים. ה.קבלת הנחיות והדרכות ממפקחת גני הילדים והמדריכות בגן.
7.החלפת הגננת בהיעדרה ובהיעדר גננת מחליפה :א.ביצוע התוכנית הפדגוגית המתוכננת. ב.דיווח לגננת על ההתנהלות והאירועים בעת היעדרה.
8.ביצוע כל מטלה המנותבת לו/הע"י  הגננת והמנהל.ת מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות.

המשרה המוצעת היא בהיקף של 8-13.5 שעות שבועיות.
 
תאריך הגשת המועמדות: 25/9/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך לכיתת חינוך מיוחד בבית ספר אולפנת גלעד.
2 .
תיאור התפקיד:סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית  לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
1.סיוע פרטני לתלמידים:א.הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית  הספר.ב.ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בכיתהומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.ג.סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:א.דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.ב.סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה ,באכילה ובהלבשה.ג.השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר, בתוך מבנה הכיתה ,ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת  החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר.
3.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:א.הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד, לילדי הכיתה,ולכיתה, בתיאום מוקדם עם מנהלת בית הספר, והצוות  הפדגוגי ובאחריותו.ב.קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת .ג.ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.ד.סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.ה.השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.ו.השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
4.ביצוע כל מטלה המנותבת לו ע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספרופרט מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות.

המשרות המוצעות הן בהיקף של 40 שעות שבועיות כל אחת.

תאריך הגשת המועמדות: 1/10/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה תומכ/ת חינוך (סייע/ת) תגבור בכיתות חינוך מיוחד לשנה"ל תשפ"ו
מקום עבודה: בי"ס "עשה חיל"/בי"ס "אורות עציון בנים"/בי"ס "אריאל"
היקף משרה: היקפי משרות שונים בהתאם ובכפוף לאישורי משרד החינוך
כפיפות מקצועית: למנהל/ת ביה"ס ולרכז/ת חינוך מיוחד / אחראי/ת צוות תומכי/ות חינוך בבית הספר
כפיפות מנהלתית: למנהל אגף חינוך ולרכזת חינוך מיוחד במועצה.
תקופת העסקה: בשנה"ל תשפ"ו (מידי עד 31/8/2026)
תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתה תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתוכנית העבודה של הכיתה ולתוכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
מתן סיוע פרטני לתלמידים.הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ותרגולן לתלמידים על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות והנהלת בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים במוסד החינוכי ו/או מחוץ לכתליו, במסגרת שעות הלימודים.
סיוע לצוות החינוכי והטיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת התלמידים.
דאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המוסד החינוכי, על פי הנחיית הנהלת בית הספר.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחיה מהצוות הרב מקצועי והמחנך/ת.
ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
הגשת מועמדות: מועמדים העונים לדרישות התפקיד יגישו את מועמדותם בצירוף קורות חיים, תעודות ומסמכים נדרשים בציון שם המשרה לדוא"ל.
ניתן גם לפנות למס' טל'.

תאריך הגשת המועמדות: 30/9/2025 עד השעה 00:00.

דרוש/ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך מתגבר.ת לשנת תשפ''ו לכיתת חינוך מיוחד בבית ספר אולפנת גלעד.
2 משרות
עיקרי התפקיד:
1.סיוע פרטני לתלמידים:
א.הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית  הספר.
ב.ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בכיתהומחוץ לכותליהמסגרת לאורך שעות הלימודים.
ג.סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
א.דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב.סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה ,באכילה ובהלבשה.
ג.השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר, בתוך מבנה הכיתה ,ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת  החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר.
3.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
א.הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד, לילדי הכיתה,ולכיתה, בתיאום מוקדם עם מנהלת בית הספר, והצוות  הפדגוגי ובאחריותו.
ב.קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת.
ג.ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
ד.סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה.השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
ו.השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
4.ביצוע כל מטלה המנותבת לו ע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספר ופרט מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות.

המשרות המוצעות הן בהיקף:
משרה 1 - 29 שעות שבועיות.
משרה 2 - 38.5 שעות שבועיות.

תאריך הגשת המועמדות: 1/10/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך מתגבר.ת לשנת תשפ''ו לכיתת חינוך מיוחד בבית ספר.

תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית
לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
.1 סיוע פרטני לתלמידים:
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית
הספר.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בכיתה ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.
ג. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
.2 סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר, בתוך מבנה הכיתה, ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת
החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר.
.3 סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד, לילדי הכיתה, ולכיתה, בתיאום מוקדם עם מנהלת בית הספר, והצוות
הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת.
ג. ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה. השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
.4 ביצוע כל מטלה המנותבת לו.ה ע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספר ופרט מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים
המשתנים של הרשות.
תאריך הגשת המועמדות: 01/10/2025 12:00.

דרוש.ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך בכיתה רגשית.

תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית
אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
.1 סיוע פרטני לתלמידים:
1.1 הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהל.ת
בית הספר.
1.2 ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.
1.3 סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
.2 סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
2.1 דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
2.2 סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
2.3 השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי
הנחיית מנהל.ת בית הספר.
.3 סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
3.1 הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
3.2 קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת.
3.3 ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
3.4 סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
3.5 השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
3.6 השתתפות בישיבות צוות ועדכון בצוות על אירועים חריגים.
.4 ביצוע כל מטלה המנותבת לו.ה ע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספר ופרט מעבר למטלות השוטפות,
בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות. 
תאריך הגשת המועמדות: 25/09/2025 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת המחלקה לחינוך מיוחד (צרכים מיוחדים).
היקף המשרה: 100%
כפיפות ארגונית: מנהל אגף החינוך.
תיאור התפקיד:
ניהול מערכת החינוך המיוחד בכפוף לחוק החינוך המיוחד ולהנחיות
משרד החינוך ואגף החינוך ברשות המקומית.
תחומי אחריות:
גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית, בהלימה למדיניות משרד החינוך ובשיתוף עם הפיקוח על החינוך המיוחד.
ניהול ומעקב של מערך ההשמה והשיבוץ של התלמידים במוסדות החינוך המיוחד בשיתוף עם מפקחי החינוך המיוחד.
ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד המיוחד.
ארגון וניהול כוח אדם.
 תאריך הגשת המועמדות: 21/09/2025 00:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך מיוחד בינוני קשה בבתי ספר.
אחוזי משרה בין 90%-60%, בהתאם לצרכי מערכת החינו.
תחומי אחריות:
סיוע פרטני לתלמידים.
סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.בשלות להתמודד עם מצבים מורכבים.
מועמד שיבחר ישובץ במערך החירום העירוני.פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:סיוע פרטני לתלמידיםהגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות הלימודים.
סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגיהכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנך.ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי בית הספרבתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה עם תלמידים.
טיפול פיזי בתלמידים.השתתפות פעילה עם הצוות הרב קצועי.
דיסקרטיות.יכולת עמידה בלחץ.
יכולת עבודה בצוות.
עבודה במשמרות עד השעה 17:00.
תאריך הגשת המועמדות: 15/10/2025 13:00.

בבית ספר בלוד, דרוש.ה מורה לכתה ח' חינוך מיוחד.
התמחות עברית משרה מלאה +חינוך עד לסוף השנה.
משרה מלאה.
פרטים ניתן לקבל בטלפון. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

אנו מפתחים מגוון שירותים שמטרתם לקדם שילוב קהילתי וחברתי משמעותי.
אנחנו מחפשים רכז.ת חברתי.ת לאזור שדרות ל - 50% -100% משרה
להובלת פלטפורמה ייחודית, המשלבת בילוי, פנאי, תרבות וכיף במטרה לפתח עצמאות חברתית והקניית מיומנויות חברתיות עבור בני נוער וילדים עם צרכים מיוחדים.

אז איך זה נראה בפועל?
* הנחייה והובלת קבוצות בנושאי פנאי וחברה - ריכוז, הנחייה ובניית תכניות פנאי ובילוי מגוונות.
* פיתוח קשרי קהילה ושיתופי פעולה - יצירת חיבורים משמעותיים עם גורמים בקהילה והפצת השירות הייחודי שלנו.
* בניית תכניות צמיחה והתפתחות אישיות למקבלי השירות.
* תכנון, ארגון והוצאה לפועל של פעילויות הפנאי והבילוי - הכולל עבודה במערכות ממוחשבות, מילוי טפסים ותיאום מול ספקים.

דרושה מחנכת לכיתת חנ"מ. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

לכתת תקשורת בבית ספר יסודי בתל אביב, דרוש.ה מורה עמית.ה. לבית הספר ניסיון בכיתות תקשורת, צוות מכיל, ליווי מקצועי ומקום לצמוח בו. צרו קשר בשמחה. מחפשים.ות מישהו.י עם לב רחב, רצון לעבוד בשותפות וליהנות מהעבודה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

לכיתת תקשורת - כיתה ב' דרוש/ה מורה עמית/ה להחלפה לחופשת לידה.
המשרה לחצי שנה לפחות- אפשרות להעסקה גם בהמשך. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרושה מורה עמיתה לכיתה א' בחינוך הרגיל בעלת תעודת הוראה בחינוך המיוחד בלבד.
היקף משרה- 12-20 ש"ש. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בית ספר צמוד/ה לתלמידים הזכאים לשירותי חינוך וחינוך רגיל מגזר יהודי-3 תקנים.
ייעוד:
לאפשר את השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות בהיבט הלימודי, הפיזי,הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר ולסייע בתחומים שבהם אינו יכול לתפקד באופן עצמאי, תוך שמירה על רציפות הקשר המקצועי מורה-תומכת חינוך-תלמיד-הורה.
עבודת תומכת החינוך תתבצע בהתאם לתוכנית שנקבעה לתלמיד על ידי הצוות הרב-מקצועי העובד עמו, בשיתוף התלמיד והוריו.
תיאור התפקיד:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו:
דאגה לניקיונו האישי של התלמיד, לניקיון סביבתו ולרווחתו של התלמיד.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
השגחה על התלמיד בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר וצרכי התלמיד.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
תיווך פדגוגי לתלמיד:
ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה.
הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד לטובת השתתפותו בתוכנית הלימודים ובפעילות החברתית, וכן למימוש בחירה, ביטוי עצמי, העברת רצונות והעברת מסרים.
סיוע בהקניית מיומנויות לתלמיד.
מילוי המשימות הניתנות במסגרת התוכנית האישית (תח"י).
מלווה לצורך מתן סיוע לטובת טיפול פולשני והשגחה. בכל מקרה מתן שעות סיוע הוא רק בשל צורך פדגוגי:
עדכון המחנכת והצוות הפדגוגי אודות תפקודו של התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי ועם הפיקוח וההדרכה בחנ"מ לקבלת הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית (תח"י).
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים.
תאריך הגשת המועמדות: 29.09.2025 12:00.