לוח משרות דרושים מינהל חינוכי

דרישות:
דרישות נוספות:
שפות- בהתאם לצורך.
יישומי מחשב- היכרות עם תוכנות ה OFFICE- לרבות אקסל
ניסיון מוכח בפיתוח, הובלה וביצוע של יוזמות חינוכיות.
ניסיון מוכח בעבודה עם אוכלוסיות מגוונות.
ניסיון מוכח בהובלת צוות עובדים/ות.
כישורים אישיים נדרשים:
יכולת קיום מערכת יחסי גומלין עם גורמים ברשות ומחוצה לה. תקשורת טובה עם צוותים מקצועיים, הורים ותלמידים.. כושר ארגון וניהול העבודה באופן עצמאי.
המנהל יחויב לסיים בהצלחה- קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת
מינויו. עדכון שכרו ככל שיועסק בחוזה אישי מותנה בסיום הקורס כאמור.
הגבלת כשירות -עובד חינוך מחויב באישור העסקתו כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי העובד אינו יכול
לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בביטחון המדינה
הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד
ראוי לשמש עובד חינוך. הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה
מזיקה על תלמידים. בגיר שהורשע בעבירת מין בהתאם להוראות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
- ניסיון במערכות חינוך בלתי פורמליות. 
- ניסיון בהדרכה ובניהול צוות.
- רקע והיכרות עם מחנות הקיץ בצפון אמריקה או בישראל. 
- קשר, היכרות וזיקה ליהדות.
- יכולת עבודה תחת לחץ.
- יכולת ארגונית מוכחת.
- בעל/ת יחסי אנוש מעולים.
- דינמי/ת ואסרטיבי/ת.

- ראש גדול.
- רקע בתנועת נוער- יתרון.
- שליחי המחנות שלנו - יתרון. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
השכלה:
תואר ראשון אקדמי שנרכש במוסד המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ, עדיפות לבעלי תואר בחינוך ובחינוך בלתי פורמלי.
הכשרה: סיום בהצלחה קורס הכוון לרכזי חינוך חברתי תוך עד שנה מיום כניסתו לתפקיד.
ניסיון תעסוקתי: 5 שנים ניסיון בהדרכה והוראה באחד או יותר מהתחומים הבאים: חינוך, חינוך בלתי פורמלי, נוער וקהילה, במערכת תהחינוך ו/או בתחום החינוך הבלתי פורמלי ו/או תנועות הנוער.
כישורים אישיים:
יכולת ניהול, ארגון והפעלת צוות.
יכולת להדריך ולהנחות.
יכולת לקיים תקשורת תקינה ושיתוף פעולה עם בעלי תפקידים, מוסדות וארגונים במערכת החינוך ובקהילה.
יכולת ונכונות לעבוד בשעות בלתי שגרתיות.
רישיון לעיסוק בתפקיד: "היתר הדרכה זמני" מטעם מינהל חברה ונוער, עד 12 חודשים מיום כניסתו לתפקיד, תוך התחייבות להשגת היתר הדרכה קבוע ממינהל חברה ונוער עד תום תקופה זו.
רישום פלילי: אישור המשטרה להעסקה כי אין מניעה להעסקת בגיר לעבודה במוסד החינוכי. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
בעל תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה,או שקיבל הכרהמ המחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ באחד או יותר מהתחומים הבאים:חינוך,רווחה,בריאות ומדעי חברה.?עדיפות להתמחות בגיל הרך. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
תנאי סף:
השכלה ודרישות מקצועיות:
בעל תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה
מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.
או הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים,
התשע"ג.2012
או תעודת סמיכות לרבנות (" יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל.
או אישור לימודים בתוכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 18
ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל
(שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל.ת תעודת הוראה.
המנהל.ת יחויב / תחויב לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר
משלוש שנים מתחילת מינוי ה/ו. עדכון שכר ה/ו מותנה בסיום הקורס כאמור.
דרישות ניסיון:
ניסיון מקצועי:
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור 3 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום
הגיל הרך.
עבור הנדסאי רשום 4 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום הגיל הרך.
עבור טכנאי מוסמך 5 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום הגיל הרך.
ניסיון ניהולי:
3 שנות ניסיון לפחות בניהול צוות עובדים בכפיפות ישירה.
דרישות נוספות:
שפות עברית ברמה גבוהה.
יישומי מחשב היכרות עם תוכנות ה - OFFICE.
הגבלת כשירות
עובד/ת חינוך מחויב/ ת באישור העסקת ה/ו כעובד/ ת חינוך בכתב מהמנהל הכללי.
העובד/ת אינ ה/ו יכול/ה לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בביטחון המדינה.
הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין
העובד ראוי לשמש עובד חינוך.
הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה מזיקה על תלמידים.
בגיר שהורשע בעבירת מין בהתאם להוראות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
היכרות מעמיקה עם הגיל הרך בחינוך הפורמלי והבלתי פורמלי חובה
תואר שני בתחומים רלוונטיים חינוך לגיל הרך, תרבות יהודית, ספרות ילדים, ייעוץ חינוכי בהתמחות בגיל הרך חובה
ניסיון בהובלה והטמעת תוכניות חינוכיות חובה
יכולת כתיבה ופיתוח תכנים יתרון
ניסיון בעבודה מול משרד החינוך יתרון
ניסיון בהדרכת צוותים חינוכיים והורים חובה
זיקה ואהבה לספרות ילדים חובה
ידע נרחב בתחום תרבות ומורשת יהודית ישראלית חובה
ראש גדול, יכולת עבודה עצמאית והנעת תהליכים
גישה יזמית וביצועית, אחריות, יכולת ארגון
יחסי אנוש מצויינים ויכולת עבודה בצוות/אנגלי ברמה טובה יתרון
רישיון נהיגה ורכב הכרחי המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
ניסיון בהוראה וניהול בפועל במסגרת חינוכית של נוער במצבי סיכון
ניסיון בבניית תכנית פעילות פדגוגית וארגונית
ניסיון בהנהגה, הובלה והנחיה של תהליכי חינוך, הוראה ולמידה המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
תואר אקדמי שני מוכר
אחת מהתעודות הבאות:
מורה מוסמך בכיר לחינוך העל יסודי
תעודת הוראה לחינוך על יסודי ממוסד מוכר להכשרת עובדי הוראה
רישיון הוראה קבוע על יסודי או רישיון לעיסוק בהוראה על יסודי
תעודת הוראה אוניברסיטאית לחינוך העל יסודי
ניסיון בהוראה בפועל של 5 שנים לפחות
תעודת הכשרה בתכנית החדשה להכשרת מנהלים/ תעודת סיום של תכנית אבני ראשה/ תואר שני בניהול ובארגון מערכות חינוך לפני שנת תשע"א כולל
ערבית שפת אם- חובה המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
תנאים מקדימים למינוי:
ידע והשכלה:
א. בעל תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ. או מי שנתקיימו בו כל אלה:
.1 בידו שתי סמיכות לרבנות מרבנים שהכירה בהם לצורך זה הרבנות הראשית בישראל;
.2 בידו אישור שלמד תכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל שש שנים.
.3 עבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל.
ב. הוא בעל תעודת הוראה, תעודת הסמכה, או רישיון הוראה קבוע.
קורסים והכשרות מקצועיות:
המנהל יחויב לסיים בהצלחה קורס להכשרת מנהלי מחלקות חינוך ברשויות המקומיות, לא יאוחר משנתיים מתחילת מינויו. עדכון שכרו מותנה בסיום הקורס כאמור.
שפות: עברית ואנגלית ברמה גבוהה.
יישומי מחשב: היכרות עם תוכנות ה-OFFICE.
רישום מקצועי: לא נדרש.
ניסיון מקצועי וניהולי: מנהל יחידת חינוך במועצה מקומית או אזורית - ניסיון מקצועי של 3 שנים כמנהל מוסד חינוך )מוסד שעיקר תכליתו הינה חינוך, בו מתחנכים תלמידים בגילאי גן ובית ספר באופן שיטתי בתוך מבנים המיועדים לשם כך כאשר תכנית הלימודים מאורגנת ומפוקחת על ידי גורמי המקצוע רלוונטיים(, או בתפקיד ניהולי )תפקיד שהמשמש בו עסק הן בהיבטים הפדגוגיים והן בהיבטים הניהוליים של ניהול המערכת החינוכית הרלוונטית( במוסד חינוך, או במערכת החינוך )להלן: "תפקיד ניהול חינוכי(".
רישום פלילי: היעדר הרשעה בעבירה שבנסיבות העניין יש עמה קלון. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
תואר אקדמאי שנרכש במוסד המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוה.
ניסיון מקצועי של 4 שנים באחד מהתחומים: הוראה/חינוך/מתמטיקה/ניהול.
שליטה בתוכנות Office.
מאפייני תפקיד נוספים:
תודעת שירות גבוהה. יחסי אנוש מעולים. יצירתיות. שילוב עבודה בשעות הבוקר ובשעות אחר הצהריים. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
תנאי סף:
השכלה:
א. בעל תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.
או מי שנתקיימו בו כל אלה :
.1 בידו שתי סמיכות לרבנות מרבנים שהכירה בהם לצורך זה הרבנות הראשית בישראל ;
.2 בידו אישור שלמד תכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל שש שנים לפחות.
.3 עבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל.
ב. הוא בעל תעודת הוראה, תעודת הסמכה ,או רישיון הוראה קבוע .
קורסים והכשרות מקצועיות :
המנהל יחויב לסיים בהצלחה קורס להכשרת מנהלי מחלקות חינוך ברשויות המקומיות, לא יאוחר משנתיים מתחילת מינויו. עדכון שכרו מותנה בסיום הקורס כאמור.
שפות: עברית ואנגלית ברמה גבוהה .
יישומי מחשב: היכרות עם תוכנות ה- OFFICE.
ניסיון ניהולי ומקצועי: מנהל אגף חינוך במועצה מקומית - ניסיון מקצועי של 3 שנים כמנהל מוסד חינוך (מוסד שעיקר תכליתו הינה חינוך, בו מתחנכים תלמידים בגילאי גן ובית ספר באופן שיטתי בתוך מבנים המיועדים לשם כך כאשר תכנית הלימודים מאורגנת ומפוקחת על ידי גורמי המקצוע הרלוונטיים), או בתפקיד ניהולי (תפקיד שהמשמש בו עסק הן בהיבטים הפדגוגיים והן בהיבטים הניהוליים של ניהול המערכת החינוכית הרלוונטית) במוסד חינוך, או במערכת החינוך )להלן: "תפקיד ניהול חינוכי".) המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
השכלה:
תואר שני אקדמי, ממוסד להשכלה גבוהה בארץ או ממוסד להשכלה גבוהה בחו"ל אשר
קיבל אישור שקילות מהגף.
יתרון- תואר בחינוך או במדעי החברה /רוח.
השכלה פדגוגית: תעודת הוראה.
הכשרה לניהול בית ספר: תעודת סיום של התוכנית להכשרת מנהלים לבית ספר.
או לחלופין:
תעודת סיום של אחת מתכניות להכשרת מנהלים בארץ לבוגרים אשר סיימו את לימודיהם בתוכניות להכשרת מנהלים של משרד החינוך במוסדות אקדמיים שקדמו לתוכנית החדשה של מכון "אבני ראשה" או תעודת זכאות לתואר אקדמי שני ייעודי במנהיגות בית ספרית לבוגרים אשר סיימו את לימודיהם בשנת התשס"ט או תעודת זכאות לתואר אקדמי שני במינהל החינוך ממוסד מוכר להשכלה גבוהה או ממוסד להשכלה גבוהה בחו"ל אשר קיבל אישור שקילות מהגף או תעודת סיום לימודים בתוכנית ייעודית להכשרת מנהלים מכהנים במינוי בפועל בשנת הלימודים תשפ"א. התוכנית נלמדת במוסדות האלה: מכללת בית ברל, מכללת סמינר הקיבוצים, מכללת אורנים, מכללת אחווה.
הכרה עם תוכנות OFFICE.
ניסיון מקצועי: ניסיון מוכח ומוצלח בהוראה בפועל 5 שנים לפחות בבתי ספר על יסודי בארץ,
בהיקף המזכה בוותק בהוראה.
יתרון הכרות עם החינוך האנתרופוסופי תוכניות לימודים ושיטות הוראה מותאמות.
יתרון-ניסיון ניהולי.
כישורים נדרשים:
היכרות עם מאפייניו הייחודיים של בית הספר בעקבות ניסיון בהוראה בבית ספר זה או היכרות בכל אופן אחר, ובכלל זה השתתפות בהשתלמויות בתחום מאפייניו של בית הספר(.
יכולת לתכנן ולעצב תמונת עתיד של בית הספר, אשר תבוא לידי ביטוי בבניית תוכנית עבודה
יישומית בשיתוף עם צוות בית הספר.
יכולת להתמקד ביחיד כפרט וליצור סביבה אנושית ואישית בטוחה ונעימה, בתוך מחויבות
לשוויון חברתי ולקידום כל תלמיד ועובד הוראה שבאחריותו.
ניסיון בהוראה לתלמידים עם צרכים ייחודיים.
ידיעת החוק ובקיאות בהוראות משרד החינוך בתחומי פעילותו של בית הספר.
יכולת לנהל קשרים חיוביים ופוריים בין בית הספר לקהילה וקשרים עם מוסדות ממשלתיים
ועם רשויות ציבוריות.
יכולת הבעה טובה בכתב ובעל פה בעברית, ובבתי ספר ששפת ההוראה בהם איננה עברית,
גם יכולת הבעה טובה באותה שפה.
כושר מנהלי בניהול משרד, חשבונות וכספים של מוסד חינוכי.
יכולת לבנות תוכנית פעילות פדגוגית וארגונית מתוקצבת על בסיס נתונים.
יכולת לבנות תוכנית לימודים בית ספרית על בסיס תוכנית לימודים רשמית
יכולת להוביל תהליכים חדשניים.
יכולת להנהיג צוות ויכולת עבודה בצוות בתוך שיתוף פעולה.
יכולת מוכחת לתקשורת בינאישית מיטבית.
יכולת שליטה בסביבה טכנולוגית מתוקשבת מתקדמת והובלת תוכניות מתקדמות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
השכלה : תואר שני אקדמי, ממוסד להשכלה גבוהה בארץ או ממוסד להשכלה גבוהה בחו"ל אשר
קיבל אישור שקילות מהגף.
יתרון- תואר בחינוך או במדעי החברה /רוח
השכלה פדגוגית : תעודת הוראה
הכשרה לניהול בית ספר : תעודת סיום של התוכנית להכשרת מנהלים לבית ספר .
או לחלופין :
תעודת סיום של אחת מתכניות להכשרת מנהלים בארץ לבוגרים אשר סיימו את לימודיהם בתוכניות
להכשרת מנהלים של משרד החינוך במוסדות אקדמיים שקדמו לתוכנית החדשה של מכון "אבני
ראשה " או תעודת זכאות לתואר אקדמי שני ייעודי במנהיגות בית ספרית לבוגרים אשר סיימו את
לימודיהם בשנת התשס"ט או תעודת זכאות לתואר אקדמי שני במינהל החינוך ממוסד מוכר להשכלה
גבוהה או ממוסד להשכלה גבוהה בחו"ל אשר קיבל אישור שקילות מהגף או תעודת סיום לימודים
בתוכנית ייעודית להכשרת מנהלים מכהנים במינוי בפועל בשנת הלימודים תשפ"א. התוכנית נלמדת
במוסדות האלה: מכללת בית ברל, מכללת סמינר הקיבוצים, מכללת אורנים, מכללת אחווה.
הכרה עם תוכנות OFFICE.
ניסיון מקצועי : ניסיון מוכח ומוצלח בהוראה בפועל 5 שנים לפחות בבתי ספר על יסודי בארץ,
בהיקף המזכה בוותק בהוראה .
יתרון – הכרות עם החינוך האנתרופוסופי תוכניות לימודים ושיטות הוראה מותאמות .
יתרון-ניסיון ניהולי
כישורים נדרשים :
• היכרות עם מאפייניו הייחודיים של בית הספר בעקבות ניסיון בהוראה בבית ספר זה או היכרות
בכל אופן אחר, ובכלל זה השתתפות בהשתלמויות בתחום מאפייניו של בית הספר(.
• יכולת לתכנן ולעצב תמונת עתיד של בית הספר, אשר תבוא לידי ביטוי בבניית תוכנית עבודה
יישומית בשיתוף עם צוות בית הספר.
•
Municipality of Ness Ziona ציונה - נס עיריית
•אנושי
אגף הון
• יכולת להתמקד ביחיד כפרט וליצור סביבה אנושית ואישית בטוחה ונעימה, בתוך מחויבות
לשוויון חברתי ולקידום כל תלמיד ועובד הוראה שבאחריותו.
• ניסיון בהוראה לתלמידים עם צרכים ייחודיים.
• ידיעת החוק ובקיאות בהוראות משרד החינוך בתחומי פעילותו של בית הספר.
• יכולת לנהל קשרים חיוביים ופוריים בין בית הספר לקהילה וקשרים עם מוסדות ממשלתיים
ועם רשויות ציבוריות.
• יכולת הבעה טובה בכתב ובעל פה בעברית, ובבתי ספר ששפת ההוראה בהם איננה עברית,
גם יכולת הבעה טובה באותה שפה.
• כושר מִ נהלי בניהול משרד, חשבונות וכספים של מוסד חינוכי.
• יכולת לבנות תוכנית פעילות פדגוגית וארגונית מתוקצבת על בסיס נתונים.
• יכולת לבנות תוכנית לימודים בית ספרית על בסיס תוכנית לימודים רשמית
• יכולת להוביל תהליכים חדשניים.
• יכולת להנהיג צוות ויכולת עבודה בצוות בתוך שיתוף פעולה.
• יכולת מוכחת לתקשורת בינאישית מיטבית.
• יכולת שליטה בסביבה טכנולוגית מתוקשבת מתקדמת והובלת תוכניות מתקדמות.
כישורים אישיים :
אמינות ומהימנות אישית גבוהה, הבנה ותפיסה מהירה, כושר למידה, יכולת ארגון ותכנון, כושר
התבטאות בכתב ובע"פ, יחסי אנוש מעולים, עבודה בשיתוף פעולה, יכולת גבוהה בניהול, מנהיגות
ניהולית, עבודת צוות, בעל חשיבה פורצת דרך, התמצאות אקדמית ומעשית מוכחת בחדשנות
חינוכית-ניהולית, התמצאות והכרות עם טכניקות ופרקטיקום טכנו פדגוגיות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
ניסיון בהוראה ניסיון בהוראה בפועל חמש שנים לפחות בבתיספר יסודיים או עליסודיים (בכיתות א'-י"ב ועד בכלל) המפוקחים עלידי משרד החינוך, בהיקף המזכה בוותק בהוראה. לעניין זה, ניסיון בהוראה יוכר רק בגין הוראה בפועל במוסד חינוך כאמור, ורק הוראה שהוכרה כוותק בהוראה עלידי משרד החינוך. לא יוכר ניסיון בהוראה שלא במסגרות שצוינו לעיל, כגון: מרצה או מתרגל באוניברסיטה או במכללה, רכז פר"ח, עבודה במסגרת תל"ן בחינוך הרשמי או תוכנית קרב וכיוצא באלה.
השכלה אקדמית תואר שני אקדמי מוכר ממוסד להשכלה גבוהה בארץ או ממוסד להשכלה גבוהה בחו"ל אשר קיבל אישור שקילות מהגף להערכת תארים אקדמיים מחו"ל.
השכלה פדגוגית אחת מהתעודות הבאות:
מורה מוסמך בכיר לחינוך העליסודי.תעודת הוראה לחינוך עליסודי ממוסד מוכר להכשרת עובדי הוראה רישיון הוראה קבוע בחינוך העליסודי או רישיון לעיסוק בהוראה לעליסודי.
תעודת הוראה אוניברסיטאית ממוסד אקדמי בארץ לחינוך העליסודי.
הערות:
תעודת בוגר בית הספר "מנדל" למנהיגות חינוכית תוכר כעונה על הדרישה לתעודת הוראה.
לעניין זה לא יוכר רישיון בייעוץ חינוכי כעונה על אחת חלופות אלה.
תעודת התמחות למורי מורים אינה עונה על הדרישה.
הכשרת מנהלים:
בשנה"ל תשפ"ד, למשרות שתאוישנה בשנה"ל תשפ"ה, יידרשו המנהלים שימונו לתפקידם בהליך מכרזי או במינוי בפועל, ללמוד בתוכנית החדשה להכשרת מנהלים מכהנים (להלן: תוכנית ההכשרה החדשה למנהלים מכהנים). ההכשרה תחל טרם הכניסה לתפקיד אליו נבחרו, ותתקיים במהלך הקיץ ובמהלך שנת עבודתו הראשונה של המנהל.
עובד הוראה שנבחר לתפקיד מנהל בית ספר, ולא השלים את מלוא חובותיו במסגרת תוכנית ההכשרה החדשה למנהלים מכהנים, יידרש לסיים את חובותיו במלואן עד לסיום התוכנית.
מנהלים, שיתמנו לניהול לאחר תום מועד ההכשרה- טרום תפקיד, ילמדו את היקף השעות בימי השלמה מרוכזים שייערכו במכון אבני ראשה, בסמוך לכניסתם לתפקיד וכן על ידי מוסדות ההכשרה במהלך השנה.
הפטורים מדרישה זו הם:
מסיימי תוכנית ההכשרה לניהול ביתספר תעודת סיום של התוכנית להכשרת מנהלים לבתיהספר של אבני ראשה.
בעלי תואר שני במינהל החינוך או תואר שני בניהול ובארגון מערכות חינוך שהחלו לימודיהם לתואר שני במינהל החינוך או בניהול וארגון מערכות חינוך עד שנת הלימודים תשע"א כולל. לעניין זה יודגש כי עובדי הוראה אלה יהיו כאמור פטורים מלימודים בתוכנית ההכשרה החדשה, אם נבחרו לתפקיד בשנת הלימודים תשפ"ד לקראת שנת הלימודים תשפ"ה בלבד. לפיכך, ולמען הסר ספק, אלה שייבחרו לתפקיד מנהל מוסד חינוך בשנת הלימודים תשפ"ה לקראת תשפ"ו, לא יהיו פטורים מחובת ההכשרה במסגרת תוכנית ההכשרה החדשה.
בעלי תעודת סיום של אחת מהתוכניות להכשרת מנהלים בארץ לבוגרים, אשר סיימו את לימודיהם בתוכניות להכשרת מנהלים של משרד החינוך במוסדות האקדמיים שקדמו לתוכנית החדשה של מכון "ההכשרה של אבני ראשה".
בעלי תעודת זכאות לתואר אקדמי שני ייעודי במנהיגות ביתספרית לבוגרים, אשר סיימו את לימודיהם בשנת תשס"ט (להלן "תוכנית הפיילוט" באוניברסיטאות תל אביב ובר אילן המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרישות:
השכלה:
בעל תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ. או הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים,התשע"ג 2012- או תעודת סמיכות לרבנות "יורה יורה" לפי אישור הרבנות הראשית לישראל או אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל תעודת הוראה, תעודת הסמכה או רישיון הוראה קבוע, כמוגדר בסעיף 1 לתקנות הרשויות המקומיות ( מנהל מחלקת חינוך)(כשירות), תשס"ג.2003
תואר שני בתחום החינוך המיוחד- יתרון.
קורסים והכשרות:
המנהל יחויב לסיים בהצלחה- קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת מינויו.
ניסיון מקצועי:
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור ארבע שנות ניסיון מקצועי בתחום החינוך המיוחד.
עבור הנדסאי רשום חמש שנות ניסיון מקצועי בתחום החינוך המיוחד.
עבור טכנאי רשום שש שנות ניסיון מקצועי בתחום החינוך המיוחד.
ניסיון ניהולי:
ניסיון בניהול צוות עובדים בכפיפות ישירה יתרון.
דרישות נוספות:
שליטה בתוכנת ה- OFFICE.
עברית- ברמה גבוהה.
עבודה בשעות בלתי שגרתיות.
רישום פלילי- היעדר הרשעה בעבירת מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין במוסדות מסוימים, תשס"א.2001- המועמדים יחתמו על טופס הסכמה למסירת מידע מהמרשם הפלילי וכן מידע על תיקים תלויים ועומדים בהתאם להוראות חוק המידע הפלילי ותקנת השבים- התשע"ט 2019.
כישורים אישיים: יכולת ביצוע משימות בשת"פ עם גורמים מתוך ומחוץ לרשות, יכולת ניהול, יכולת עבודה בצוות, שירותיות, כושר התבטאות בכתב ובע"פ, אמינות ומהימנות אישית, יחסי אנוש טובים ויכולת הובלה. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.