לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה בצפון

דרוש/ה מדריך /ת מוגנות / מדריך /ה במרחב הציבורי (6 משרות).
היקף משרה: 25 ש"ש.
תיאור התפקיד
מדריך /ת מוגנות משולב/ת בבה"ס מהווה חלק מצוות בה"ס.
נדרש/ת לעסוק במניעת אלימות, איתור תלמידים בסיכון, ליווי תהליכים בית ספריים למניעת התנהגויות בסיכון.
נדרש שיתוף פעולה עם גורמים שונים בבה"ס ובקהילה.
המדריך מהווה דמות בוגר ומודל לחיקוי התומך ברצף הנוכחות בחללי בה"ס במהלך יום לימודים/במרכזים הקהילתיים והחינוך הבלתי פורמאלי.
בחופשות עבודה במסגרת בתי הספר של החופשות או השתלבות במרחב הבלתי פורמלי.
מחויבות בהכשרות ייעודיות של אגף החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 02.10.2025 15:00.

הארכה למכרז מנהל /ת יחידת נוער ברשות.
היקף העסקה: 100%.
תיאור התפקיד:
שותף בגיבוש מדיניות הפעולה בנושאי הנוער והקהילה ביישוב ואחראי לביצועה בחרום ובשגרה.
אחראי על כל הנושאים הקשורים לחינוך נוער, חברה, קהילה ותרבות הפנאי שבטיפול הרשות המקומית ומתאם עם כל הגורמים העוסקים בנושאים אלו בחרום ובשגרה.
מבצע איסוף מידע ונתונים עדכניים, אחראי לאיתור המידע ולאיתור הצרכים.
מתכנן ומבצע תכניות להפעלת הנוער והקהילה בחרום ובשגרה.
מכין תכניות לתקצוב פעולות האגף ואחראי לביצוע המדיניות התקציבית בהתאם להנחיות הרשות.
מנהל משא ומתן עם גורמים שונים ומגייס משאבים.
מגייס עובדים, מימנם ומשבצם לעבודה, בשיתוף עם גורמי כוח האדם ברשות, ואחראי להערכת עבודתם.
מנהל את צוות העובדים, מנחה ומדריך את הצוות ואחראי להשתלמותם בהתאם להנחיות.
פועל בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם ועל פי מדיניות מנהל חברה ונוער במשרד ההשכלה הגבוהה והמשלימה.
אחראי לקיומה של מועצת תלמידים ברשות.
הכנת מערכת החינוך הבלתי פורמאלית ובניית תכניות לחירום בתיאום עם מנהל מח'/מכלול החינוך הרשותי.
להשתלב במכלול החינוך הרשותי בשלבי ההיערכות בשגרה, בהכשרות ובאימונים.
ארגון מערך מתנדבי בני נוער למשימות סיוע לקהילה והפעלתך מערכת החינוך הבלתי פורמאלית בחירום.
תאריך הגשת המועמדות: 02.10.2025 15:00.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת צעירים. 
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
סיוע בגיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום הצעירים ברשות, בהתאם למדיניות העירונית ובהלימה עם מדיניות משרדי הממשלה הרלוונטיים וניהול מערך פעילויות לצעירים ברשות המקומית והוצאתה לפועל בשגרה ובחירום.
עיקרי התפקיד ותחומי אחריות:
1. גיבוש תמונות מצב רשתיות מבוססת נתונים על אוכלוסיות הצעירים, ותכנון מדיניות הרשות בנוגע לה.
2. גיבוש תכנית העבודה בתחום התעירים (גילאי 18-35).
3. ייצוג, ייעוץ ועבודה מול גורמים שונים ברשות בנושאים לתחומים הקשורים לתחום הצעירים ברשות המקומית.
4. קידום ועידוד יוזמות.
5. הפעלה והנגשה של מענים לצעירים.
6. ניהול צוות עובדים בתחום צעירים.
תאריך הגשת המועמדות: 23.09.2025 00:00.

לגן משפחתי ואוהב בחריש דרושה סייעת (גילאי 3 חודשים 3 שנים).
עבודה בחצי משרה צהריים
אווירה משפחתית ותומכת
תנאים טובים למתאימים
לפרטים נוספים בנייד.

דרוש/ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך מיוחד לכיתת תקשורת
תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית  לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תאריך הגשת המועמדות: 1.10.25 12:00.

דרוש.ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך בכיתה רגשית.
(משרה מתוקצבת לשנת תשפ''ו)
תיאור התפקיד:סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית  אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
1.סיוע פרטני לתלמידים:1.1הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהל.ת  בית הספר.1.2ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.1.3סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:2.1דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.2.2סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה. 2.3השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי  הנחיית מנהל.ת בית הספר.
3.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי: 3.1הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.3.2קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת. 3.3ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.3.4סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.3.5השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.3.6השתתפות בישיבות צוות ועדכון בצוות על אירועים חריגים.4.ביצוע כל מטלה המנותבת לו.הע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספר ופרטמעבר למטלות השוטפות,  בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות.

המשרה המוצעת היא בהיקף של 33.5 שעות שבועיות.

תאריך הגשת המועמדות: 25/9/2025 עד השעה 12:00.

דרוש.ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך בגן ילדים.

תיאור התפקיד:טיפול בילדי הגן וקידומם תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בהנחיית מנהל.ת הגן וכן בכפוף לתוכנית העבודה של הגן  ולמדיניות הרשות המקומית ומשרד החינוך. עיקרי התפקיד:
1.הכנת הגן לקראת יום לימודים וסגירתו בסיום ובכללו סריקת הגן:1.1פתיחת שערי הגן וסריקת הגן, החצר וסביבתו.1.2קבלת ילדי הגן והובלתם לפעילות המקדימה בגן.1.3ארגון המרחבים ומוקדיי הפעילויות בהם, הכנה של חומרי עבודה ולמידה, אביזרים לפעילות הפדגוגית המתוכננת  וכדומה, בהנחיית הגננת. 1.4סיוע לגננת בהכנת הגן לקראת חגים ואירועים מיוחדים.1.5ווידוא הצטיידות וביצוע רכש בתיאום עם גננת הגן ועל פי נהלי הרשות. 1.6סגירת הגן ונעילת שעריו לאחר ווידוא שהגן ריק.
2.אחריות על תחום הזנת הילדים בגן: 2.1ההערכות לקראת ארוחת הבוקר המשותפת, תיעשה בשיתוף הילדים במסגרת חינוך לכישורי חיים, ככל הניתן.  גיבוש התפריט ייעשה בתיאום עם הגננת, ורכישת המזון תהיה בהתאם לנוהל הרשות בעניין זה.2.2הכנת מצרכי המזון לקראת ארוחת הבוקר עם הילדים.  2.3עריכת השולחן לארוחות בשיתוף הילדים תוך ווידוא בטיחות האוכל בהתאם להנחיות הבטיחות. 2.4ווידוא אכילה של הילדים בעת הגשת המזון תוך אפשור ועידוד הילדים למזיגה עצמאית.2.5פינוי השולחן והדחת כלי האוכל יעשו בשיתוף הילדים ככל הניתן, ארגון המטבח.2.6ביצוע רכש של ציוד הזנה בתיאום עם הגננת והרשות.
3.מתן סיוע פיזי לילדי הגן ודאגה לניקיונם ורווחתם:3.1תמיכה בילדים בעת הפעילות המוטורית בחצר על פי תכנית העבודה ובתיאום עם הגננת.  3.2סיוע לגננת בביצוע הפעילויות השונות עם הילדים בהתאם להנחיותיה.3.3ככל שנדרש לילדים שבתהליך גמילה, החלפת טיטולים, החלפת בגדים, הלבשה, רחיצה, נטילת ידיים וכיוצ"ב. 3.4סיוע לגננת בהדרכת הילדים לעצמאות בתחום ההיגיינה האישית.3.5השגחה על כללי התנהלות נאותים של הילדים בעת הפעילות.
4.שמירה על ניקיון הגן וסביבתו:  4.1השגחה על הסדר והארגון של הציוד והאביזרים בשעות השהות של הילדים בגן. 4.2ביצוע עבודות סדר וניקיון בחדרי הגן, בחצר, בפינת החי ובמחסן. 4.3שימור ותחזוקה של פינות ייחודיות בגן (צמחיה, גינה, פינת חי, פינת ליטוף, מרכזי למידה דינאמיים) וסיוע לגננות  בארגון הסביבה החינוכית.4.4השקיית הגינה, גירוף החצר, הוצאת כלים מהמחסן לחצר והחזרתם למקומם.5.סיוע בשמירה על בטיחות ילדי הגן:5.1ביצוע סריקה בטיחותית וביטחונית בטרם הגעת הילדים לגן ובטרם יציאה לחצר. 5.2פתיחה וסגירה של השערים ווידוא כניסה לגן רק של מבקרים מורשים. 5
.3ווידוא פיזור הילדים בסוף היום בטרם סגירת הגן. 5.4הגשת עזרה ראשונה או סיוע לגננת בהגשת עזרה ראשונה בעת הצורך. 5.5מתן התראה לגננת על כל ליקוי או תקלה המתגלה ברחבי הגן והזמנת שירותי תיקונים על פי צורך.
6.תמיכה בגננת במימוש תוכנית העבודה של הגן: 6.1ביצוע משימות להפעלות פדגוגיות של הילדים לבקשת הגננת והתאמה לתוכנית העבודה של הגן. 6.2סיוע ותיווך לילדים בעת פעילויות יצירה או משחק תוך עידוד לעצמאותם, בעת זרימת פעילות הגן.6.3סיוע לגננת בהכנה ובהוצאה לפועל של פעילויות מיוחדות בגן ומחוצה לו.6.4השתתפות באסיפות הורים ובפעילות הגן מעבר לשעות הלימודים. (התומכת החינוכית מנועה מלתת להורים דיווחים על התפתחות הילדים) 6.5קבלת הנחיות והדרכות ממפקחת גנ"י והמדריכות בגן.
7.החלפת הגננת בהיעדרה ובהיעדרות גננת מחליפה:7.1ביצוע התוכנית הפדגוגית המתוכננת. 7.2דיווח לגננת על ההתנהלות והאירועים בעת היעדרה.
8.ביצוע כל מטלה המנותבת לו.ה ע"י מנהל.ת הגן ומנהלת תחום הגיל הרך מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות.

100% משרה. 

תאריך הגשת המועמדות: 25/9/2025 עד השעה 12:00.

דרוש.ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך סבב משלימ.ה בגן ילדים.
3 משרות.

תיאור התפקיד  טיפול בילדי הגן תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בהנחיית מנהל/ת הגן וכן בכפוף לתוכנית העבודה של הגן ולמדיניות  הרשות המקומית ומשרד החינוך.עיקרי התפקיד: 1.הכנת הגן לקראת יום לימודים:א.פתיחת שערי הגן וסריקת הגן, החצר וסביבתו.ב.קבלת ילדי הגן והובלתם לפעילות המקדימה בגן.ג.ארגון המרחבים ומוקדיי הפעילויות בהם, הכנה של חומרי עבודה ולמידה, אביזרים לפעילות הפדגוגית  המתוכננת וכו', בהנחיית הגננ/ת.ד.סיוע לגננ/ת בהכנת הגן לקראת חגים ואירועים מיוחדים.ה.ווידוא הצטיידות וביצוע רכש בתיאום עם הגננ/ת ועל פי נהלי הרשות. ו.סגירת הגן ונעילת שעריו לאחר ווידוא שהגן ריק.
2.אחריות על תחום הזנת הילדים בגן  :א.ההערכות לקראת ארוחת הבוקר המשותפת, תיעשה בשיתוף הילדים במסגרת חינוך לכישורי חיים, ככל  הניתן. גיבוש התפריט ייעשה בתיאום עם הגננת, ורכישת המזון תהיה בהתאם לנוהל הרשות בעניין זה.ב.הכנת מצרכי המזון לקראת ארוחת הבוקר עם הילדים. ג.עריכת השולחן לארוחות בשיתוף הילדים תוך ווידוא בטיחות האוכל בהתאם להנחיות הבטיחות. ד.ווידוא אכילה של הילדים בעת הגשת המזון תוך איפשור ועידוד הילדים למזיגה עצמאית.  ה.פינוי השולחן, הדחת כלי האוכל ייעשו בשיתוף עם הילדים ככל הניתן, ארגון המטבח.ו.ביצוע רכש של ציוד הזנה בתיאום עם הגננת והרשות.
3.מתן סיוע פיזי לילדי הגן ודאגה לניקיונם ורווחתם:א.תמיכה בילדים בעת הפעילות המוטורית בחצר על-פי תוכנית העבודה ובתיאום עם הגננת. ב.סיוע לגננת בביצוע הפעילויות השונות עם הילדים בהתאם להנחיותיה.ג.ככל שנדרש לילדים שבתהליך גמילה, החלפת טיטולים, החלפת בגדים, הלבשה, רחיצה, נטילת ידיים  וכיוצב. ד.סיוע לגננת בהדרכת הילדים לעצמאות בתחום ההיגיינה האישית.  ה.השגחה על כללי התנהלות נאותים של הילדים בעת הפעילות.
4.שמירה על ניקיון הגן וסביבתו :א.השגחהעל הסדר והארגון של הציוד והאביזרים בשעות השהות של הילדים בגן. ב.ביצוע עבודות סדר וניקיון בחדרי הגן, בחצר, בפינת החי ובמחסן.ג.שימור ותחזוקה של פינות ייחודיות בגן (צמחיה, גינה, פינת חי, פינת ליטוף, מרכזי למידה דינאמיים) וסיוע לגננת בארגון הסביבה החינוכית.ד.השקיית הגינה, גירוף החצר, הוצאת כלים מהמחסן לחצר והחזרתם למקומם.
5.סיוע בשמירה על בטיחות ילדי הגן:א.ביצוע סריקה בטיחותיתוביטחונית בטרם הגעת הילדים לגן ובטרם יציאה לחצר. ב.פתיחה וסגירה של השערים ווידוא כניסה לגן רק של מבקרים מורשים. ג.ווידוא פיזור הילדים בסוף היום בטרם סגירת הגן.ד.הגשת עזרה ראשונה או סיוע לגננת בהגשת עזרה ראשונה בעת הצורך. ה.מתן התראה לגננת על כל ליקוי או תקלה המתגלה ברחבי הגן והזמנת שירותי תיקונים על-פי צורך.
6.תמיכה בגננת במימוש תוכנית העבודה של הגן  :א.ביצוע משימות להפעלות פדגוגיותשל הילדים לבקשת הגננת והתאמה לתוכנית העבודה של הגן.ב.סיוע ותיווך לילדים בעת פעילויות יצירה או משחק תוך עידוד לעצמאותם, בעת זרימת פעילות הגן.ג.סיוע לגננת בהכנה ובהוצאה לפועל של פעילויות מיוחדות בגן ומחוצה לו.ד.השתתפות באסיפות הורים ובפעילות הגן מעבר לשעות הלימודים.
ה.קבלת הנחיות והדרכות ממפקחת גני הילדים והמדריכות בגן.
7.החלפת הגננת בהיעדרה ובהיעדר גננת מחליפה :א.ביצוע התוכנית הפדגוגית המתוכננת. ב.דיווח לגנ נת על ההתנהלות והאירועים בעת היעדרה.
8.ביצוע כל מטלה המנותבת לו/הע"י  הגננת והמנהל.ת מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות. 

המשרות המוצעעות הין בהיקף של 21.5-25.5 שעות שבועיות, עם אופציה לעבודה נוספת לפי קריאה.

תאריך הגשת המועמדות: 25/9/2025 עד השעה 12:00.

דרוש.ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך משלימ.ה בגן ילדים.

תיאור התפקיד  טיפול בילדי הגן תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בהנחיית מנהל/ת הגן וכן בכפוף לתוכנית העבודה של הגן ולמדיניות  הרשות המקומית ומשרד החינוך.עיקרי התפקיד: 1.הכנת הגן לקראת יום לימודים:א.פתיחת שערי הגן וסריקת הגן, החצר וסביבתו.ב.קבלת ילדי הגן והובלתם לפעילות המקדימה בגן.ג.ארגון המרחבים ומוקדיי הפעילויות בהם, הכנה של חומרי עבודה ולמידה, אביזרים לפעילות הפדגוגית  המתוכננת וכו', בהנחיית הגננ/ת.ד.סיוע לגננ/ת בהכנת הגן לקראת חגים ואירועים מיוחדים.ה.ווידוא הצטיידות וביצוע רכש בתיאום עם הגננ/ת ועל פי נהלי הרשות. ו.סגירת הגן ונעילת שעריו לאחר ווידוא שהגן ריק.
2.אחריות על תחום הזנת הילדים בגן  :א.ההערכות לקראת ארוחת הבוקר המשותפת, תיעשה בשיתוף הילדים במסגרת חינוך לכישורי חיים, ככל  הניתן. גיבוש התפריט ייעשה בתיאום עם הגננת, ורכישת המזון תהיה בהתאם לנוהל הרשות בעניין זה.ב.הכנת מצרכי המזון לקראת ארוחת הבוקר עם הילדים. ג.עריכת השולחן לארוחות בשיתוף הילדים תוך ווידוא בטיחות האוכל בהתאם להנחיות הבטיחות. ד.ווידוא אכילה של הילדים בעת הגשת המזון תוך איפשור ועידוד הילדים למזיגה עצמאית.  ה.פינוי השולחן, הדחת כלי האוכל ייעשו בשיתוף עם הילדים ככל הניתן, ארגון המטבח.ו.ביצוע רכש של ציוד הזנה בתיאום עם הגננת והרשות.
3.מתן סיוע פיזי לילדי הגן ודאגה לניקיונם ורווחתם:א.תמיכה בילדים בעת הפעילות המוטורית בחצר על-פי תוכנית העבודה ובתיאום עם הגננת. ב.סיוע לגננת בביצוע הפעילויות השונות עם הילדים בהתאם להנחיותיה.ג.ככל שנדרש לילדים שבתהליך גמילה, החלפת טיטולים, החלפת בגדים, הלבשה, רחיצה, נטילת ידיים  וכיוצב. ד.סיוע לגננת בהדרכת הילדים לעצמאות בתחום ההיגיינה האישית.  ה.השגחה על כללי התנהלות נאותים של הילדים בעת הפעילות.
4.שמירה על ניקיון הגן וסביבתו :א.השגחהעל הסדר והארגון של הציוד והאביזרים בשעות השהות של הילדים בגן. ב.ביצוע עבודות סדר וניקיון בחדרי הגן, בחצר, בפינת החי ובמחסן.ג.שימור ותחזוקה של פינות ייחודיות בגן (צמחיה, גינה, פינת חי, פינת ליטוף, מרכזי למידה דינאמיים) וסיוע לגננת בארגון הסביבה החינוכית.ד.השקיית הגינה, גירוף החצר, הוצאת כלים מהמחסן לחצר והחזרתם למקומם.
5.סיוע בשמירה על בטיחות ילדי הגן:א.ביצוע סריקה בטיחותיתוביטחונית בטרם הגעת הילדים לגן ובטרם יציאה לחצר. ב.פתיחה וסגירה של השערים ווידוא כניסה לגן רק של מבקרים מורשים. ג.ווידוא פיזור הילדים בסוף היום בטרם סגירת הגן.ד.הגשת עזרה ראשונה או סיוע לגננת בהגשת עזרה ראשונה בעת הצורך. ה.מתן התראה לגננת על כל ליקוי או תקלה המתגלה ברחבי הגן והזמנת שירותי תיקונים על-פי צורך.
6.תמיכה בגננת במימוש תוכנית העבודה של הגן  :א.ביצוע משימות להפעלות פדגוגיותשל הילדים לבקשת הגננת והתאמה לתוכנית העבודה של הגן.ב.סיוע ותיווך לילדים בעת פעילויות יצירה או משחק תוך עידוד לעצמאותם, בעת זרימת פעילות הגן.ג.סיוע לגננת בהכנה ובהוצאה לפועל של פעילויות מיוחדות בגן ומחוצה לו.ד.השתתפות באסיפות הורים ובפעילות הגן מעבר לשעות הלימודים. ה.קבלת הנחיות והדרכות ממפקחת גני הילדים והמדריכות בגן.
7.החלפת הגננת בהיעדרה ובהיעדר גננת מחליפה :א.ביצוע התוכנית הפדגוגית המתוכננת. ב.דיווח לגננת על ההתנהלות והאירועים בעת היעדרה.
8.ביצוע כל מטלה המנותבת לו/הע"י  הגננת והמנהל.ת מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות.

המשרה המוצעת היא בהיקף של 8-13.5 שעות שבועיות.
 
תאריך הגשת המועמדות: 25/9/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך לכיתת חינוך מיוחד בבית ספר אולפנת גלעד.
2 .
תיאור התפקיד:סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית  לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
1.סיוע פרטני לתלמידים:א.הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית  הספר.ב.ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בכיתהומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.ג.סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:א.דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.ב.סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה ,באכילה ובהלבשה.ג.השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר, בתוך מבנה הכיתה ,ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת  החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר.
3.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:א.הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד, לילדי הכיתה,ולכיתה, בתיאום מוקדם עם מנהלת בית הספר, והצוות  הפדגוגי ובאחריותו.ב.קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת .ג.ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.ד.סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.ה.השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.ו.השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
4.ביצוע כל מטלה המנותבת לו ע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספרופרט מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות.

המשרות המוצעות הן בהיקף של 40 שעות שבועיות כל אחת.

תאריך הגשת המועמדות: 1/10/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך מתגבר.ת לשנת תשפ''ו לכיתת חינוך מיוחד בבית ספר אולפנת גלעד.
2 משרות
עיקרי התפקיד:
1.סיוע פרטני לתלמידים:
א.הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית  הספר.
ב.ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בכיתהומחוץ לכותליהמסגרת לאורך שעות הלימודים.
ג.סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
א.דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב.סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה ,באכילה ובהלבשה.
ג.השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר, בתוך מבנה הכיתה ,ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת  החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר.
3.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
א.הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד, לילדי הכיתה,ולכיתה, בתיאום מוקדם עם מנהלת בית הספר, והצוות  הפדגוגי ובאחריותו.
ב.קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת.
ג.ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
ד.סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה.השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
ו.השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
4.ביצוע כל מטלה המנותבת לו ע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספר ופרט מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות.

המשרות המוצעות הן בהיקף:
משרה 1 - 29 שעות שבועיות.
משרה 2 - 38.5 שעות שבועיות.

תאריך הגשת המועמדות: 1/10/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך מתגבר.ת לשנת תשפ''ו לכיתת חינוך מיוחד בבית ספר.

תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית
לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
.1 סיוע פרטני לתלמידים:
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית
הספר.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בכיתה ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.
ג. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
.2 סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר, בתוך מבנה הכיתה, ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת
החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר.
.3 סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד, לילדי הכיתה, ולכיתה, בתיאום מוקדם עם מנהלת בית הספר, והצוות
הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת.
ג. ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה. השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
.4 ביצוע כל מטלה המנותבת לו.ה ע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספר ופרט מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים
המשתנים של הרשות.
תאריך הגשת המועמדות: 01/10/2025 12:00.

דרוש/ה מדריכ/ה במועדונית- אגף רווחה וקהילה.
תיאור התפקיד:
הובלה ואחריות על הפעילות השוטפת במועדונית ועל קבוצת משתתפים במהלך שהותם במועדונית.
אחריות לביצוע התכניות לקבוצה חוגים, העשרה, פעילות קבוצתית, פעילות טיפולית, אירועים, טיולים, מתן עזרה בהכנת שיעורי בית.
אחריות לביצוע ושמירה על סדר היום בקבוצה, על כללי ההתנהגות במועדונית ברמת הקבוצה וברמת הפרט, ואחריות על ניקיון.
שותפות, כחלק מהצוות הרב-מקצועי, לבניית תכניות קידום אישיות לחברי הקבוצה ואחריות לביצוען (כולל תיעוד, רישום ודיווח).
סיוע, גיבוי והחלפת מדריך קבוצה לפי הצורך.
קיום קשר רציף עם בית הספר, הורי המשתתפים ועם עו''ס המועדונית.
טיפול באירועים חריגים, דיווח על אירוע חריג לעו"ס המועדונית וע"פ הנחייתו/ה לגורמים רלוונטיים נוספים.
אחריות על תיעוד הקורה במשך היום במועדונית.
משימות נוספות בהתאם להנחיית הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 29.09.2025 00:00.

דרוש.ה לתפקיד תומך/תומכת חינוך בכיתה רגשית.

תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית
אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
.1 סיוע פרטני לתלמידים:
1.1 הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהל.ת
בית הספר.
1.2 ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.
1.3 סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
.2 סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
2.1 דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
2.2 סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
2.3 השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי
הנחיית מנהל.ת בית הספר.
.3 סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
3.1 הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
3.2 קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנכ.ת.
3.3 ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
3.4 סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
3.5 השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
3.6 השתתפות בישיבות צוות ועדכון בצוות על אירועים חריגים.
.4 ביצוע כל מטלה המנותבת לו.ה ע"י מנהל.ת בית הספר ומנהלת תחום בתי הספר ופרט מעבר למטלות השוטפות,
בהתאם לצרכים המשתנים של הרשות. 
תאריך הגשת המועמדות: 25/09/2025 12:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך מיוחד בינוני קשה בבתי ספר.
אחוזי משרה בין 90%-60%, בהתאם לצרכי מערכת החינו.
תחומי אחריות:
סיוע פרטני לתלמידים.
סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.בשלות להתמודד עם מצבים מורכבים.
מועמד שיבחר ישובץ במערך החירום העירוני.פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:סיוע פרטני לתלמידיםהגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות הלימודים.
סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגיהכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנך.ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי בית הספרבתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה עם תלמידים.
טיפול פיזי בתלמידים.השתתפות פעילה עם הצוות הרב קצועי.
דיסקרטיות.יכולת עמידה בלחץ.
יכולת עבודה בצוות.
עבודה במשמרות עד השעה 17:00.
תאריך הגשת המועמדות: 15/10/2025 13:00.