אנחנו פרויקט חינוכי-תעסוקתי הפועל ברחבי הארץ. בכל מרכז יש רכז.ת האחראים לכל הפעילות במרכז. הרכז מחנך ומדריך קבוצת נערים ונערות בגילאי 15-18 על פי התוכנית החינוכית של העמותה. התפקיד כולל יצור מוצרי איכות עם הנערים וישום התוכנית החינוכית וכמו כן ליווי פרטי של כל הער ונערה. הרכז.ת מנהל.ת את משמרות העבודה, מנחה פעילויות חינוכיות ומגייס.ת נערים לפרוייקט.

רקע: המכון הוקם במכללת אורנים ב-2019. המכון יוצר חיבור בין זרועות העשייה הענפה בגיל הרך במכללה, מסייע בפיתוחה, וממנף אותה לטובת קידום החינוך והצוותים החינוכיים העובדים על גילאי לידה עד שש.
למכון שלוש זרועות פעולה: הכשרה, מחקר וקידום מדיניות. על מנת לממש את מטרתו המכון מקיים רשת קשרים עם גופים מגוונים ובכללם: ארגונים חברתיים, מוסדות אקדמיים, משרדים ממשלתיים, פילנתרופיה, שלטון מקומי, ארגונים מפעילים, ארגוני הורים ועוד. התפקיד מציע הזדמנות להוביל את חזון החינוך לגיל הרך בישראל, להשפיע על עיצוב מדיניות לאומית, ולעמוד בראש יחידה מחקרית ויישומית מובילה המשפיעה על מערכת החינוך. המכון נמצא תחת סמכות הפקולטה לחינוך. הנהלת המכון מורכבת ממנהל.ת המכון ומבעלות תפקידי ניהול בתוכניות הגיל הרך: מנהל.ת התוכניות החוץ אקדמיות, ראש החוג לגיל הרך, ראש הפקולטה, וצוות חוקרות של המכון.
1. פיתוח תשתית מחקרית לאומית בחינוך לגיל הרך הכוללת קידום חוקרות, קידום מחקרים בתחום מדיניות הגיל הרך ופדגוגיית הגיל הרך, פיתוח שיתופי פעולה מחקריים וייצוג מחקרים בפלטפורמות רלבנטיות.
2. קידום מדיניות הקשורה לאיכות החינוך בגיל הרך, בעיקר באמצעות מחקרי מדיניות. יצירת רשת קשרים, השתתפויות בפורומים מקדמי מדיניות, השתתפות בוועדות כנסת, כתיבת ניירות עמדה, מיפוי, ייזום וקידום יוזמות הקשורות במדיניות.
3. קידום ויצירת הכשרות איכותיות לקשת מקצועות הגיל הרך ביחד עם נשות המקצוע במכון.
4. אחריות על קשר ויצירת שותפויות ברשויות מקומיות המקדמות את תחום הגיל הרך: פיתוח תוכניות ופרויקטים, ליווי מנהלות גיל רך.
5. יצירת שותפות עם כל הגורמים הקשורים לגיל הרך במכללה ועם רשות המחקר המכללתי, ויצירת שגרות להחזקת השותפות.
6. ניהול תקציב המכון וקשר עם תורמים.
7. ייצוג המכון בפני הנהלת המכללה.