מהות התפקיד:
אחריות על ייזום, פיתוח, יישום והובלת תוכניות מדעית וטכנולוגית לתלמידים
במערכת החינוך הדתי (חמ"ד),לאור חזון החמ"ד הדוגל בחיזוק הלמידה המשמעותית,
חדות הרחבת הדעת ומצוינות לימודית וערכית המחברת לזהות ציונית-דתית.
פיתוח מנהיגות מדעית בקרב תלמידי החמ"ד ויצירת תכנים ופעילויות לטיפוח
כישורים ייחודיים ויכולות גבוהות בחיבור לעולמו האמוני של התלמיד הדתי.
קידום שיתופי פעולה אסטרטגיים עם גופים במטה המשרד, מוסדות אקדמיים,
חברות הייטק ותעשייה.
הובלת תוכניות פדגוגיות וניהול פרויקטים חינוכיים ברמה הארצית והמחוזית,
תוך שיתוף פעולה עם מנהל החדשנות להטמעת החלטות הממשלה בחמ"ד.
מטלות עיקריות:
ייזום, פיתוח, הקמת והטמעת מסגרת תפיסתית להובלת תוכניות בתחום הטכנולוגי
במערכת החמ"ד, בהלימה מלאה למטרות וליעדי המשרד וחזון החמ"ד לחינוך
למצוינות, אהבת העם והארץ ואחריות לאומית.
ייזום והובלת תוכניות להצמחת עתודת מנהיגות מדעית-טכנולוגית איכותית של
תלמידים ותלמידות בחמ"ד, לרבות בניית קהילות למידה, ימי שיא אזוריים
וכנסים, תוך חיבור לשדרת הניהול והמצוינות האקדמית והמחקרית.
ניהול, קידום והטמעה של יעדים ומדדים במקצועות הריאליים במוסדות החינוך
בחמ"ד (כגון מדד הבגרוטק ובגרות טכנולוגית), תוך ליווי הפיקוח במחוזות
לצורך הטמעת היעדים ועמידה ביעדי המצוינות והחדשנות הלאומיים.
יצירה, הרחבה וניהול של שיתופי פעולה מוסדיים הדוקים עם גופים במטה המשרד
המקדמים מצוינות, ובכלל זה: מזכירות פדגוגית, אגפי הגיל, אגף מחוננים
ומצטיינים, מינהל חדשנות וטכנולוגיה, מחמ"דים, מפקחים כוללים, אקדמיה
ויחידות רלוונטיות נוספות.
ריכוז הקשר וההובלה של תוכניות מצוינות ארציות פנים- וחוץ-משרדיות (כגון:
תוכנית ההייטק, תוכנית עתודה מדעית טכנולוגית - עמ"ט, מדעני העתיד, תוכניות
מצוינות בחינוך הטכנולוגי - מב"ט), תוך התאמתן הפדגוגית והערכית לאופיים
הייחודי של בתי החינוך בחמ"ד.
ביסוס שיתופי פעולה אסטרטגיים עם גופים אקדמיים, מוסדות מחקר וחברות
טכנולוגיה מובילות, לשם פיתוח תוכניות לימוד אקדמיות, סיורים לימודיים וימי
חשיפה במשרדי חברות טכנולוגיה, התנסויות מעשיות ומסלולי מצוינות ייעודיים.
הדרכה וליווי של הפיתוח המקצועי במחוזות, לרבות הקמת והובלת קהילות
מקצועיות של רכזים, ופיתוח והעברת סדנאות, הכשרות והשתלמויות לצוותים
חינוכיים להטמעת סביבות למידה מתקדמות.בשיתוף פעולה עם מפמ"רי תחומי הדעת
ומינהל חדשנות וטכנולוגיה.
הובלת פרויקטים חינוכיים מערכתיים, ארגון כנסי חדשנות אזוריים וארציים
וטקסי הצטיינות ארציים לתלמידים, תוך התאמה למאפייני החינוך הממלכתי דתי
והבטחת עמידה בלוחות זמנים, תקציבים ויעדים שהוגדרו מראש.
ביצוע פעולות נוספות בהתאם לצורך הארגוני והנחיית הממונה.
דרישות:
דרישות סף במכרז פיקוח:
השכלה:
תואר אקדמי שני (כאשר אחד מהתארים לפחות באחד או יותר מהתחומים הבאים:
הנדסה ו/או מדעי המחשב ו/או מדעים ו/או הוראת המדעים).
השכלה פדגוגית.
ניסיון:
7 שנות ניסיון מתוכן:
4 שנות ניסיון בהוראה באחד ממקצועות ה- stem
(מדעים/מתמטיקה/ הנדסה /טכנולוגיה) בבתי ספר חמ"ד מוכרים בארץ המפוקחים על
ידי משרד החינוך
בנוסף,
3 שנות ניסיון כמנהל/ת בתי ספר מוכרים בארץ המפוקחים על ידי משרד
ו/או תפקיד פיקוח פדגוגי במשרד
ו/או עובד/ת הוראה בתפקיד הדרכה פדגוגית שקיבל כתב מינוי מהמשרד בנושא
תכניות מצוינות.
מתוך כלל שנות הניסיון נדרש 2 שנות ניסיון באחד או יותר מהתחומים הבאים:
הובלת תוכניות מצוינות בתחום החינוך
ו/או הדרכה בתחומי המצוינות
ו/או ניהול הכשרות/הדרכות בתחום המצוינות.
כישורים אישיים ונתונים נוספים רצויים:
השכלה תורנית מתאימה.
ידיעה טובה במקורות היהדות.
הכרת מבנה מערכת החינוך.
הכרת מבנה ושפת מערכת החינוך הדתי.
יכולת עבודה בסביבת עבודה ממוחשבת.
יכולת להדריך ולפקח.
יכולת לקיים יחסי אנוש תקינים.
יכולת ניהול משא ומתן.
תואר אקדמי שני במנהיגות וניהול בחינוך ו/או מנהל מערכות חינוך ו/או
מדיניות חינוכית ו/או טכנולוגית למידה.
השתתפות במסלולי מנהיגות וחדשנות.
יכולת ייזום והובלת תהליכים בסביבה מורכבת ומרובת ממשקים.
הכרות מעמיקה עם משרד ומערכת החינוך.
מנהיגות, יזמות ויצירתיות. חשיבה מערכתית ויכולת תכלול גבוהה.
כושר ניהול והנעה של צוות עובדים.
יכולת קבלת החלטות ופתרון בעיות.
ידיעת השפה העברית על בוריה.
המועמד שיבחר יהיה טעון אישור נוסף של המועצה לחינוך ממלכתי - דתי, כתנאי
לכניסתו לעבודה.
הערות:
זכאות לתואר אקדמי המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה, לרבות אישור על
שקילות לתואר זר ממשרד החינוך.
השכלה פדגוגית מוכרת בארץ פירושה אחת מן האפשרויות:
תעודת מורה מוסמך/ת המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.