דרושים » הוראה, חינוך והדרכה » דרוש /ה מנהל /ת מוסד לאוכלוסיית קצה - באזור המרכז

מה כולל התפקיד?
- ניהול עצמאי של מרכז טיפולי מתקדם ומקצועי.
- הובלה, גיוס, ליווי והנחיית צוות טיפולי רב-תחומי.
- עבודה מול גורמים משרד הרווחה וגרומים מקצועיים בקהילה.
- ניהול תקציב, פעולות שוטפות והובלת פיתוח המרכז.

אנוש הינו הארגון המוביל והמשפיע בישראל לקידום בריאות ורווחה נפשית.
אנו מספקים רצף מענים ושירותים מקצועיים מותאמים אישית בעולמות המניעה, הטיפול והשיקום, בגישה מיודעת טראומה, הוליסטית ואינטגרטיבית לאנשים במצבים רגשיים שונים ולאלו המתמודדים עם מגבלה נפשית ובני משפחותיהם.
כמו כן, אנו פועלים למיצוי זכויותיהם, להנגשת ידע, ולקידום מודעות ומדיניות.

מה בתכלס עושים בעבודה?
- ליווי מתמודדי נפש בתהליכי השיקום, לרבות בירור צרכים והגדרת מטרות אישיות.
- בניית תוכנית שיקום אישית מותאמת
- מיצוי זכויות, עיבוד תהליכים, ותמיכה אישית לאורך הדרך
- ניהול ומעקב אחר תהליכי אימון, כולל ליווי ותמיכה במאמנים בהתמודדות עם סוגיות מקצועיות
- ניהול תהליכי החלמה ושיקום של מתמודדים במסגרות הנלוות
- עבודה בשיתוף פעולה עם מסגרות סל-שיקום של משרד הבריאות ועם גורמים רלוונטיים, כולל השתתפות בוועדות סל-שיקום

אנחנו נדאג להדרכה פרטנית וקבוצתית, השתלמויות, קורסים, הכשרות וימי עיון רלוונטיים.

הצטרפו אלינו והתחילו קריירה משמעותית בתחום בריאות הנפש כבר היום!
למסגרת שיקום מובילה בתחומה דרוש/ה מתאמ/ת טיפול
מיקום: גוש דן.

מה כולל התפקיד:
-ליווי מתמודדי נפש בביתהם באופן שוטף ובניית תוכניות שיקומיות אישיות.
-עבודה מול מוסדות וגורמי טיפול ושיקום בקהילה.
-עבודה משרדית: כתיבת דוחות, עדכון תיקים המתמודדים, מעקב שוטף ועבודה מול הקהילה.
-לאחר חצי שנה - הדרכת מדריכי שיקום וצמיחה לתפקיד מוביל.

מה מחכה לכם אצלנו:
מענק קליטה בשווי של עד 7,000 שח (בהתאם לתנאי החברה)
מערך הכשרה מקיף והדרכה מקצועית צמודה לאורך כל הדרך.
גמישות בשעות וימי העבודה
סביבת עבודה תומכת, מקצועית ומכילה.
עידוד ללימודים, התפתחות מקצועית ואפשרויות קידום אמיתיות.

מחפש.ת את התפקיד הניהולי הבא שלך? אם חשוב לך להוביל צוות מקצועי, להשפיע על אנשים ולנהל מסגרת איכותית עם אוטונומיה אמיתית - נשמח להכיר אותך.

הזדמנות להוביל מסגרת משפחתית, מקצועית ובעלת השפעה אמיתית על חייהם של אנשים.

חברה פרטית מובילה בתחום השיקום בבריאות הנפש מגייסת מנהל.ת הוסטל לתפקיד ניהולי-מקצועי משמעותי, הכולל הובלת צוות רב-מקצועי, פיתוח שירות איכותי וקידום תהליכי שיקום בקהילה.

במסגרת התפקיד:
ניהול והובלת צוות רב-מקצועי.
אחריות מקצועית על בניית תהליכי שיקום וליווי יישומם.
עבודה שוטפת מול סל שיקום, גורמי פיקוח ושותפים בקהילה.
הובלת ממשקים פנים-ארגוניים וקידום איכות השירות.
פיתוח הצוות, קבלת החלטות מקצועיות והובלת תהליכי שינוי.

מה אנחנו מציעים?
תפקיד ניהולי בכיר, עצמאי ובעל השפעה.
אוטונומיה מקצועית לצד ליווי והדרכה.
סביבת עבודה איכותית, ערכית ומקדמת.
אפשרות להשפיע על אנשים, צוותים ושירות משמעותי בקהילה.
תנאים מצוינים למתאימים.

הצטרף/י לחברה שהיא משפחה!
ארגון אדנמ מגייס מנהל /ת למרכז יום לבוגרים מעל גיל 21 עם צרכים מיוחדים.
אזור- אור יהודה.
ימים א'-ה', משמרת בוקר בלבד.

במסגרת התפקיד...
ניהול שוטף של המרכז
ריכוז והובלת צוות רב-מקצועי, כולל גיוס, קליטה והדרכת צוות
הובלה מקצועית של התחום השיקומי - כתיבת תכניות קידום וניהול סיכונים
עבודה מול משפחות, עו"סים בקהילה וגורמים מקצועיים
פיתוח וחיזוק קשרים קהילתיים

למרכז קהילתי בת ציון בשכונת יד אליהו בתל אביב יפו דרוש/ה רכז/ת חוגים וגיל הרך

תחומי אחריות:
- בניית תוכנית עבודה והקמת מערך החוגים הפנאי והעשרה של המרכז.
- יצירת שותפויות מול גורמים עירוניים, מעונות יום, גני ילדים, בתי ספר, עסקים בקהילה ותנועות נוער.
אחריות על צוות המדריכים, וגיוס מדריכים חדשים.
- קשר שוטף עם משתתפי/ות החוגים והוריהם.
- שיווק ופרסום פעילות המרכז, עבודה ברשתות חברתיות, ואמצעי פרסום עירוניים.

* היקף המשרה: משרה מלאה בשעות אחה"צ-ערב+ נכונות לשעות נוספות בהתאם לצרכים
* העסקה דרך מוסדות חינות ותרבות תל אביב-יפו

היקף משרה: משרה ורבע (125%)
1. חברות בהנהלת מקום החינוך ושותפות בקביעת מדיניות הרווחה של הצוותים ושל התלמידים.
2. ניהול הצוות הפסיכוסוציאלי-רפואי וייצוגו בתוך מקום החינוך וכלפי גורמי חוץ.
3. ניהול ופיקוח על אנשי המקצוע הטיפוליים, המעניקים טיפול וליווי רגשי לתלמידים, כולל מטפלים עצמאיים (פרילנסרים).
4. הצגת הראייה הטיפולית בתוך המערכות השונות במקום החינוך (ביה"ס, פנימייה, הנהלה, משק חקלאי וכד') וזאת בנוסף לראייה החינוכית.
5. שותפות במיון ובקליטת מדריכים למקום החינוך.
6. ריכוז ו/או שותפות בתהליך מיון וקליטת תלמידים חדשים למקום החינוך.
7. זיהוי צרכים ייחודיים של התלמידים ובניית תכנית טיפול מתאימה.
8. קביעת קריטריונים וסדרי עדיפות להפניית תלמידים לטיפול ו/או לאבחון אצל העו"ס, הפסיכולוג ומטפלים אחרים. מעקב אחרי ביצוע ההפניה.
9. פיתוח פרויקטים ושירותים לרווחת התלמידים ותכניות מניעה לתופעות חריגות בקרב התלמידים (אובדנות, התמכרות, אלימות, עבודה עם ההורים וכו')
10. שמירה והגנה על זכויות התלמיד.