לוח משרות דרושים מורים לחינוך מיוחד משרה מלאה

אנחנו מחפשים רכז.ת חברתי.ת לשדרות באשכול נגב מערבי, ל - 50% -100% משרה
להובלת פלטפורמה ייחודית, המשלבת בילוי, פנאי וכיף במטרה לפתח עצמאות חברתית והקניית מיומנויות חברתיות עבור בני נוער וילדים עם צרכים מיוחדים.

אז איך זה נראה בפועל?
* הנחייה והובלת קבוצות בנושאי פנאי וחברה - ריכוז, הנחייה ובניית תכניות פנאי ובילוי מגוונות.
* פיתוח קשרי קהילה ושיתופי פעולה.
* בניית תכניות צמיחה והתפתחות אישיות למקבלי השירות.
* תכנון, ארגון והוצאה לפועל של פעילויות הפנאי והבילוי.

מרכז סבבה הינו מרכז פנאי עם תוכנית עשירה לפעילויות לילדים ונוער עם צרכים מיוחדים.

אז איך זה נראה בפועל?
* ליווי משתתפים בפעילויות חברתיות מגוונות
* מתן מענה רגשי ומקצועי תוך חיזוק הקשרים החברתיים בקבוצה
* סיוע לוגיסטי וארגוני לפי הצורך
* משרה שעתית אידאלית לסטודנטים או למי שמחפש עבודה חלקית

דרושה מדריכה + סייעת חינוך מיוחד המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בחינוך המיוחד (גן תקשורת).
מיקום הגן: קיבוץ ברור חיל.
היקף העסקה ושעות העבודה:
%100.
חמישה ימי עבודה.
תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הגנית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתוכנית העבודה של הכיתה ולתוכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל ילד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
1. מתן סיוע פרטני לתלמידים:
1.1. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהל/ת הגן.
1.2. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בגן ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.
1.3. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2. מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
2.1. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
2.2. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
2.3. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובגן ובפעילויות המתקיימות מחוץ המסגרת החינוכית, על פי הנחיות מנהל /ת הגן.
3. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
3.1. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולגן, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
3.2. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי ומנהל/ת הגן.
3.3. ארגון הגן לאחר יום לימודים.
3.4. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הגן בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
3.5. השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
3.6. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
4. כל נושא אחר אשר המעסיק יחליט שהינו בתחום אחריות המשרה.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
1. עבודה עם תלמידים/ילדים.
2. טיפול פיזי בילדים.
3. עבודה בצוותי עבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 13.11.25 12:00.

דרוש/ה עובד/ת קידום נוער.
היקף משרה סה"כ 150% (העירייה תהיה רשאית לקלוט מס' עובדים בחלקיות משרה משתנה לפי צורכי
המערכת)
תיאור התפקיד תחומי אחריות:
מאתר ויוצר קשר עם בני נוער גילאי 18-14 הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או מגלים קשיי
הסתגלות במסגרות הנ"ל.
פועל בדרכים של "יישוג"- out Reaching, התערבות בסביבה הטבעית, תוך שימוש במידע
משירותי החינוך או באמצעות מרכז מידע ממוחשב, ויצירת קשר עם הנער מתוך הדדיות ושותפות.
מעריך ומאבחן קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של הנערים שבטיפולו.
מתכנן יעדים חינוכיים, השכלתיים וטיפוליים לקידומו של כל נער ולמימוש הפוטנציאל האישי
שלו בהתאם להנחיה המקצועית.
בונה תכנית התערבות לנערות ולנערים שבאחריותו הכוללים מעקב והערכה מתמדת אחר
התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים בתוכנית.
עובד באופן שוטף ורציף עם צוותי ההוראה בתכנית היל"ה ובבתי ספר.
אחראי לתיעוד שוטף ודיווח לגבי כלל התכניות והתהליכים החינוכיים-טיפוליים ופדגוגיים של
כל נער ונערה שבאחריותו.
פועל בשלושה מישורי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.
מדריך ומנחה תוכניות לבני הנוער המצויים באחריותו, בפעילות ביישוב או מחוץ ליישוב כגון:
מחנות, קורסים, סמינרים ומרתונים לימודיים.
מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות
חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו"ב.
מנחה תוכניות חינוכיות-טיפוליות קבוצתיות, ופועל לשילובם של הנערים המנותקים מלמידה
במערכות הפורמליות והבלתי פורמליות התואמות את בני גילם.
שותף בבנייה וגיבוש התכניות הפדגוגיות ובליווי התלמידים שתחת אחריותו בתחום הפדגוגי.
פועל בדרכים של שיתוף פעולה עם השירותים האחרים בקהילה.
מלווה את הנערים ועוקב אחריהם גם במהלך שילובם במסגרת אחרת.
משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער והאגף
לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
חבר במועצות השונות המלוות את התהליך הלימודי של כלל תלמידי היחידה.
פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער - היל"ה והממונים עליו ברשות ובהתאם
להנחיותיהם, ועל פי מדיניות המחלקה לקידום נוער - היל"ה במשרד החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
ישראל היום. תאריך הגשת המועמדות: 13.11.2025 12:00.

דרוש/ה תומכי חינוך בכיתות לחינוך מיוחד קשה.
היקף משרה: 80% - 100% (על פי צרכי המערכת ותקני משרד החינוך).
תחילת עבודה: מידי.
תיאור התפקיד:
ייעוד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתוכנית העבודה של הכיתה ולתוכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תחומי אחריות:
סיוע פרטני לתלמידים.
סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
סיוע פרטני לתלמידים
הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.
סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים
דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהל בית הספר.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי
הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והמחנך.
ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה עם תלמידים.
טיפול פיזי בתלמידים.
השתתפות פעילה עם הצוות הרב מקצועי.
תאריך הגשת המועמדות: 13.11.25 12:00:00

דרוש/ה תומכ/ת הוראה בית ספר לחינוך מיוחד (2 משרות).
היקפי משרות: - 100%-50% משרות.
תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך המיוחד בכפוף לתכנית העבודה
של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולות כל התלמיד/ה והכל בכפוף למדניות משרד
החינוך והנחיותיו.
תחומי אחריות:
סיוע פרטני לתלמידים בהתאם להנחיות הצוות הפדגוגי.
סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.
סיוע ארגוני ופדגוגי במסגרת הכיתה ובית הספר.
ח"מ עבודה עד ליום 15.8 + פגרת חגים.
תאריך הגשת המועמדות: 13/11/2025 15:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך לילדי החינוך המיוחד בגני ילדים.
היקף משרה סה"כ 100%
תיאור - תפקיד ייעוד:
טיפול בילדי הגן תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בהנחיית מנהל /ת הגן וכן בכפוף לתכנית העבודה של הגן ולמדיניות הרשות המקומית ומשרד החינוך.
סייעת חינוכית - טיפולית בגן על הספקטרום האוטיסטי.
התפקיד כולל עבודה חינוכית וטיפולית בצוות רב מקצועי)חינוכי ופרא רפואי(.
סביבת עבודה מאתגרת ומפתחת הכוללת הדרכה מקצועית שוטפת,
קבוצות הדרכה והשתתפות בימי עיון.
7-8 פעוטות בגן, בגילאי 3-6 עם 2-3 סייעות וצוות טיפולי רב מקצועי תומך.
במסגרת התפקיד, טיפול והשגחה, האכלה, השכבה לשינה, הפעלה, החלפת חיתולים ועוד.
עיקרי התפקיד:
הכנת הגן לקראת יום לימודים.
אחריות על תחום הזנת הילדים בגן.
מתן סיוע פיזי לילדי הגן ודאגה לניקיונם ורווחתם.
שמירה על ניקיון הגן וסביבתו.
סיוע בשמירה על בטיחות ילדי הגן.
תמיכה בגנן במימוש תכנית העבודה של הגן.
החלפת הגנן בהיעדרו ובהיעדר גנן מחליף.
תאריך הגשת המועמדות: 6.11.25 12:00.

דרושה מורה מ"מ חל"ד
בית ספר יסודי בחולון. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה מורה עם רקע בחנ"מ לצורך ריכוז תכנית שילוב והכלה בתיכון בכרמיאל. אפשרות למשרה חלקית/ מלאה.
למשלוח קו"ח למייל.

דרושים/ות תומכים/ות חינוך תגבור מוסדי (לקויות מורכבות) בחינוך המיוחד בגנים ובבתי הספר המחלקה לטיפול בפרט, אגף החינוך מינהל שח"ק.
תואר התפקיד תומכת חינוך תגבור מוסדי (לקויות מורכבות).
תקופת ניסיון שנתיים.
תיאור התפקיד- סיוע לימודי חינוכי לתלמיד, בצורה פרטנית, על פי הנחיית המורה והנהלת ביה"ס. סיוע בהקניית מיומנויות ותרגולן לחניך/ים בודד/ים, על פי הנחיית הצוות הפרא-רפואי, החינוכי והנהלת ביה"ס. עזרה בטיפוח קשרים חברתיים בין תלמידי הכיתה וארגון חיי הכיתה, על פי הנחיית הצוות הטיפולי/ייעוצי/חינוכי והנהלת ביה"ס. השתתפות בישיבות צוות בית הספר, אסיפות הורים וביקורי בית, שלא בשעות הלימודים ועל פי דרישת ביה"ס כפי שיוטל ע"י הנהלת ביה"ס ובאישור הרשות המקומית. הגשת עזרה פיסית לחניכים מוגבלים ומבחינה מוטורית ומבחינת תפקוד הטיפולים. ליווי החניך לטיפולים מקצועיים וסיוע למטפלים ולמורים המקצועיים בעת הטיפולים. דאגה לסביבה נקייה, בטיחותית ונעדרת סכנות. השגחה על חניכים בעת פעילות בחצר ובכיתה, עפ"י הנחיות הנהלת ביה"ס. ליווי בהסעות, קבלת התלמידים בעת בואם לביה"ס, בהסעות לכיתות: הובלת התלמידים להסעות בתום יום הלימודים ודאגה לעליה בטוחה לרכבי ההסעות. מעורבות בחיי ביה"ס עפ"י הצרכים המשתנים.
ביצוע כל מטלה המנותבת ע"י הממונה מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של המחלקה תוך הקפדה להיות צמודה בכל ההחלטות והפעולות לחוקים, לצווים ולנהלים התקפים בשירות הציבורי בכלל, בשלטון המקומי וברשות המקומית בפרט.
*4 תקנים.
תאריך הגשת המועמדות: 09.11.2025 12:00.

מ"מ לתקופה ממושכת למחנכת כיתה לקויות למידה. בהמשך אופציה כמורת שילוב. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

לבית ספר לחינוך מיוחד בירוחם (כיתות א'-ו') דרושה קלינאית תקשורת בעלת לב גדול ורצון אמיתי לעזור.
הילדים זקוקים לטיפול ולליווי מקצועי ומסור
ימים וגמישות בשעות ניתנים לתיאום
סביבת עבודה תומכת וצוות מדהים. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

לבית ספר מיוחד לחינוך מיוחד דרושה סייעת לכיתת תלמידים מקסימים בגילאי 13-14.
בביהס לומדים תלמידים עם משכל גבולי.
ביהס נמצא במזרח עמק חפר (ליד גן יאשיה). המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

קול קורא לתפקיד: ממלא/ת מקום תומכ/ת חינוך בגן/כיתה לחינוך מיוחד קשה -אגף החינוך.
כפיפות: מקצועית- מנהל /ת הגן.
מנהלתית - מנהלת מדור ומנהלת מחלקת צרכים מיוחדים.
דירוג/דרגה: מ"מ תומכת חינוך- חינוך מיוחד.
היקף משרה: על-פי הקצאת משרד החינוך וצרכי המערכת וישתנה בהתאמה.
תקופת ניסיון: חצי שנה.
מקום עבודה: חדרה
ייעוד:
סיוע לפעילות הגנית/בית ספרית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף
לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד
ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
1.סיוע פרטני לתלמידים
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות
ממקצועות הבריאות ומנהלת הגן/בית הספר.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בגן ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות
הלימודים.
ג. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה/גן ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי
המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת הגן.
3.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולגן, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והגננת.
ג. ארגון הגן/הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הגן/ הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה. השתתפות באספות הורים, בפעילויות הורים וילדים ובחגיגות.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
ז. שעות העבודה בגני חינוך מיוחד 07:30-16:45, במשמרות מתחלפות, 5 ימים בשבוע (כולל יום שישי).
ח. העבודה בחינוך המיוחד כוללת עבודה בפגרות סוכות, חנוכה ופסח ובחופשת הקיץ, עד תאריך 15.8
4.כל מטלה שתוטל על- ידי הממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 10.11.25 12:00.