לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה עבודה ציבורית / ממשלתית

דרוש/ה סייע/ת חינוכי/ת פדגוגי/ת בחינוך המיוחד בינוני-קשה
היקף משרה 80%
תיאור התפקיד
סיוע לפעילות הגנית/ הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
סיוע פרטני לתלמידים.
הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת הגן/בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בגן/בבית הספר ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות הלימודים.
סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.
דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה,באכילה ובהלבשה.
השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת הגן/ בית הספר.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והגננת/ מחנך.
ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הגן /הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
ביצוע כל מטלה המנותבת ע"י הממונה הישיר.
תאריך הגשת המועמדות: 09.04.2026 12:00.

דרוש/ה רכז ת תכנית "מרכז מחוברים מועדון חברים", פרויקט של משרד העלייה והקליטה
תיאור התפקיד:
דמות משמעותית עבור בני הנוער במרכז.
גיבוש הקבוצה, חיזוק תחושת שייכות וסולידריות והעשרת יכולת בני הנוער לבחון רעיונות
חדשים ואת המציאות בה הם חיים.
הפעלות על ידי מפעיל חיצוני, לדאוג לקיומם של התנאים הנחוצים כדי לאפשר את הפעילות
מבחינת קשב וסדר.
ייזום וביצוע פעילויות חברתיות חינוכיות עם בני הנוער במרכז ובקהילה.
ביצוע פעולות לצירוף משתתפים חדשים ולשימור הגעתם של בני הנוער המשתתפים.
הדרכה והעשרה של בני הנוער בתחום הערכי חברתי.
 תאריך הגשת המועמדות: 09.04.2026 16:00.

תיאור התפקיד:
תכנון, ריכוז וביצוע פעילות עליה קבוצתית לבאר שבע במסגרת מחלקת הקליטה העירונית.
תכנון והובלת פעילויות ותוכניות לעולים חדשים בתחומי עניין מגוונים, לרבות יזמות,,
קהילה ותרבות.
קידום יזמים עולים, חשיפה והטמעה של יוזמות בקרב אוכלוסיית העולים.
חשיפה, שילוב וחיבור של עולים חדשים לחברה הישראלית באמצעות אירועים, מפגשים
קהילתיים ופעילויות חברתיות.
ייזום וניהול שיתופי פעולה עם גורמים עירוניים, מוסדות, ארגונים ושותפים חיצוניים לצורך
פיתוח וביצוע יוזמות ופעילויות לעולים.
עיסוק בשיווק, הסברה ופרסום פעילות מחלקת הקליטה לעולים המתגוררים בעיר ולעולים
פוטנציאליים מערים אחרות וממדינות מוצא.
ניהול והפעלת דפי פייסבוק וערוצי תקשורת דיגיטליים של המחלקה לצורך חשיפה, משיכת
עולים ועידוד עלייה.
הטמעה, הפעלה וניהול מערכת CRM לצורך ניהול ידע, מעקב ודאטה במחלקה.
בנייה, ניתוח והפצת דוחות ונתונים סטטיסטיים אודות פעילות המחלקה והאימפקט של
העבודה מול אוכלוסיית העולים בעיר.
תאריך הגשת המועמדות: 09.04.2026 16:00.

דרוש/ה ממלא/ת מקום תומך/ת חינוך בגני ילדים (סייע/ת בגן ילדים) הארכה
היקף משרה 88%
תיאור התפקיד -ייעוד:
טיפול בילדי הגן תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בהנחיית מנהל /ת הגן וכן בכפוף לתכנית
העבודה של הגן ולמדיניות הרשות המקומית ומשרד החינוך.
עיקרי התפקיד:
הכנת הגן לקראת יום לימודים וסגירתו בסיום ובכללו סריקת הגן.
אחריות על תחום הזנת הילדים בגן.
מתן סיוע פיזי לילדי הגן ודאגה לניקיונם ורווחתם.
שמירה על ניקיון הגן וסביבתו.
יצירת סביבה מוגנת ובטוחה בכלל לילדים ובפרט לילדים עם אלרגיה למוצרי מזון.
השתתפות מחייבת בהכשרות: עזרה ראשונה ושימוש במזרק אפינפרין בהתאם לחוזר מנכ"ל משרד
החינוך. ככל שתומך/ת החינוך/ית בגן תבחר לשמש כמלווה אישית לילד עם אלרגיות מסכנות חיים
למזון, תחומי אחריות בעניין זה יהיו כמפורט בחוזר.
סיוע בשמירה על בטיחות ילדי הגן. תמיכה בגנן/ת במימוש תכנית העבודה של הגן. החלפת הגנן/ת בהיעדרו ובהיעדר גנן/ת מחליף/ה.
 תאריך הגשת המועמדות: 12.04.2026 12:00.

דרוש/ה רכז/ת חוגים ופעילות לתכנית חומש בלתי פורמאלי (רכז תכנית חומש)
היקף משרה 50%
תיאור תפקיד ותחוי אחריות:
מטפל בתחומים המוגדרים בתחום אחריותו בחינוך הבלתי פורמאלי ברשות.
אוסףומרכז, באמצעים שונים ומגוונים,מידע עדכני על תחום אחריותו, מבצע איתור צרכים ומכין "פרופיל פעילות".
מכין תכנית עבודה שנתית כללת לתחומים שבאחריותו.
יוזם, מתכנן, מבצע ומעריך תוכניות פעילות ואירועים מיוחדים בהתאם לצרכים שאותרו ולאחר שאושרו
על ידי הממונים.
יוצר קשרים ומנהל משא ומתן עם גורמים שונים לצורך גיוס משאבים _כ"א ותקציב).
פעול בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, על פי מדיניות היחידה המקצועית
במשרד הממשלתי הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 29.03.2026 14:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך לילדי החינוך המיוחד בבתי הספר (חינוך מיוחד קשה).
היקף משרה 90%
תיאור תפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה
של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל ילד/ תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף
למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תחומי אחריות:
מתן סיוע פרטני לתלמידים
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות הפארא-
רפואי והנהלת בית הספר.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות
הלימודים.
ג. סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים ובאכילה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית
הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה ממדריכי החנ"מ והמחנך.
ג. ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות המקצועי.
ה. השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות הדידקטי של אירועים חריגים.
ביצוע מטלות נוספות על פי דרישת הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 12.04.2026 12:00.

דרוש/ה עובד/ת תעסוקה (עוצמה)
היקף משרה 50%
תיאור התפקיד
אחראי על תהליך ליווי האישי בתחום התעסוקה של מקבלי השירות במכרז עוצמה, מקבלתם
לתוכנית הליווי התעסוקתית ועד סיומה, כולל הערכה ואבחון תעסוקתי, בניית תכנית ליווי
אישית, אימון אישי וסיוע בהשמה בעבודה.
פיתוח תוכניות להתפתחות בתחום התעסוקה.
ייעוץ לצוות מרכז עוצמה לצוות האגף לשירותים חברתיים, לפי הנחיות מרכז עוצמה.
איתור צרכים של מקבלי השירות בתחום התעסוקה.
איסוף נתונים בתחום התעסוקה ומקבלי השירות במרכז עוצמה, ריכוזם ועיבודם.
פיתוח מענים קהילתיים בתחום התעסוקה:
- מיפוי צרכים של מקבלי השירות.
- ייזום ופיתוח מענים, כולל תוכניות ומיזמים המקדמים תעסוקה והתומכים בתעסוקה בהלימה
לצרכים של מקבלי השירות.
- יצירת קשרים, שיתופי פעולה ותיאום פעילות עם מסגרות, עם מוסדות ועם ארגונים שונים,
ובכללם ארגונים המקדמים השכלה והכשרה מקצועית, כגון שירות התעסוקה, ארגוני מגזר שלישי.
ייזום ופיתוח הכשרות והשתלמויות תוך מחלקתיות לצורך עדכון הידע והמידע על תחום התעסוקה.
עבודה עם רכזי תוכניות עוני וסיכון מפקחי מחוזות בתחומים הנוגעים לתעסוקה.
תאריך הגשת המועמדות: 12.04.2026 12:00.

פרסום הארכה למכרז לתפקיד קב''ס/ית במועצה.
היקף משרה: 50%.
תיאור תפקיד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסמיכו לעניין זה, שתפקידו הבטחת החלת חוק לימוד חובה והתמדת התלמידים במוסדות החינוך במשך 15 שנות לימוד.
תחומי אחריות:
1. בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
2. איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
3. טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
4. ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
5. פעולות הקב"ס בשעת חירום.
6. ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
1. בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה:
א. איתור ילדים החייבים בחוק לימוד חובה שלא בוצע עבורם רישום למוסד חינוכי.
ב. יצירת קשר עם משפחות הילדים שנרשמו אך לא הופיעו לביה"ס.
ג. ייזום ופתיחת הליכים משפטיים לצורך אכיפת חוק לימוד חובה, התש"ט-1949 בתיאום עם הלשכה המשפטית של רשות החינוך המקומית.
ד. מעקב אחר התנהלות התיקים המשפטיים, השתתפות בדיוני בית משפט ומתן חוות דעת בהליך פלילי המתנהל נגד הורי ילד/נער שלא למד בבית הספר באופן סדיר (סעיף 4(ב) לחוק לימוד חובה).
ה.פניה לכל הגורמים המטפלים בתלמיד לקביעת דרכי התערבות חינוכית ולחלוקת תפקידים.
ו. השתתפות בהליך קליטה, של תלמיד בשל הרחקה או העברה של תלמיד או שיבוץ תלמיד בעקבות הליך הרחקה או העברה.
2. איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
א. איתור מוקדם של תלמידים בסכנת נשירה לרבות באמצעות הצלבת רשימות רישום מול הגעה בביה"ס וקיום סיורים באתרים מועדים לילדים משוטטים.
ב. איפיון וזיהוי המקור לנשירה על מנת להפנות לטיפול הגופים הרלוונטיים.
ג. קיום פגישות עם הורים ותלמידים בסכנת נשירה או נושרים בשיתוף הגורמים הרלוונטיים (פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, קציני מבחן, מורים ומנהלי בתי ספר וכד').
ד. מעקב, בקרה, תיעוד בקבסנט ודיווח למפקח למניעת נשירה במשרד החינוך על הנשירה הגלויה והסמויה בתיקו האישי של תלמיד שהוגדר בסכנת נשירה.
ה. ייזום ויישום תכניות טיפוליות מונעות לצמצום ממדי הנשירה ומעקב אחר יישומה.
ו. טיפול בתלמידים שנשרו, ובכלל זה ייעוץ וסיוע בחיפוש אחר מסגרות מתאימות, על ידי תיווך בין הגורמים השונים ובתיאום עם אגף א' חינוך ילדים ונוער בסיכון.
ז. השתתפות בצוות בין-מקצועי לדיון בתלמידים מאתגרים שבסכנת נשירה במטרה לאתר דרכים למניעת הנשירה או למצוא עבורם חלופות לימודיות.
ח. מעקב ו/או השתתפות בוועדות השמה הדנות בתלמידים מאתגרים בסכנת נשירה המטופלים ע"י הקבסי"ם.
3. טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים:
א. איתור נתונים אודות היעדרות של תלמידים מבתי הספר.
ב. הצלבת המידע אודות היעדרות עם מידע רלוונטי מהגורמים השונים ברשות ובמשרד החינוך.
ג. גיבוש תכניות ביקורים חודשיות בבתי הספר, בתיאום עם מנהלי בתי ספר.
ד. עריכת ביקורים בבתי הספר לשם מעקב אחר נוכחות התלמידים בתיאום עם מנהלי בתי ספר.
ה. קיום קשרי עבודה עם המפקח והמדריכים למניעת נשירה.
ו. קיום קשר עם כל הגורמים המטפלים בתלמיד - הקב"ס כמתכלל מקרה (casemanager) נמצא בקשר שוטף עם הגורמים הבאים: עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, קציני מבחן, עובדי קידום נוער ועוד, לקביעת ותיאום דרכי ההתערבות ולחלוקת התפקידים.
תאריך הגשת המועמדות: 26.03.2026 12:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה מדריך /ה ראש צוות
היקף משרה 100%
תיאור התפקיד
חבר בצוות הבכיר של האגף או המחלקה ושותף לקביעת המדיניות.
בניית תוכנית העבודה של הצוות בתיאום עם מנהל האגף או המחלקה.
ניהול התקציב של הצוות.
אחראי על מתן השירות לאוכלוסייה על ידי הצוות שעליו הוא ממונה, באזור גיאוגרפי מוגדר
או בצוות ייעודי או בצוות רב תחומי.
תיאום עבודת הצוות מול שירותים נוספים הפועלים באותו אזור וייצוג הצוות.
ייזום פעולות לפיתוח ולקידום השירותים האישיים והשירותים הקהילתיים בתחום האחריות
של הצוות.
תכנון הדרכה מקצועית לכל עובד בצוות. מתן הדרכה מקצועית לעובדי הצוות ומעקב אחר
הדרכות נוספות והערכתן.
ניהול מקצועי ומנהלי וקידום עובדי הצוות.
זיהוי צרכים להשלמת הכשרות בנושאים ספציפיים בקרב עובדי הצוות.
ביצוע תהליך מסודר של הערכת עובדים פעם אחת בשנה לפחות.
תאריך הגשת המועמדות: 31.03.2026 14:00.

דרוש/ה מנהל /ת אגף חינוך.
ייעוד:
גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל.
תחומי אחריות:
התוויית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך.
ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל-יסודיים).
ליווי ובקרה של פעילות בתי הספר היסודיים והעל -יסודיים.
ליווי גני הילדים ובקרה על פעילותם.
ליווי השירות הפסיכולוגי החינוכי ובקרה על פעילותו.
קידום ועידוד של יוזמות פדגוגיות וחברתיות במוסדות החינוך.
טיפול בנושאי הצטיידות, רכש ותחזוקה של מוסדות החינוך.
ייצוג וייעוץ בנושאים הקשורים למערך החינוך ברשות.
טיפול בנושאי חירום וביטחון במוסדות החינוך.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, כנגזר מתחומי האחריות:
התוויית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך
א. גיבוש חזון ומדיניות בתחום החינוך ברשות המקומית, בהלימה עם מדיניות משרד החינוך ועם
חוקים בתחום החינוך.
ב. הטמעת המדיניות והחזון בקרב עובדי האגף ובמוסדות החינוך.
ג. התוויית תכניות עבודה שנתיות ורב-שנתיות לאגף החינוך, והבאתן לאישור הדרג הבכיר.
ד. עדכון תכניות העבודה, בהתאם לצרכים ולשינויים השוטפים ברשות המקומית.
ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר היסודיים והעל-יסודיים)להלן: מוסדות החינוך(
א. תכנון אזורי הרישום למוסדות החינוך.
ב. גיבוש קריטריונים ותנאי סף לקבלת תלמידים למוסדות החינוך השונים.
ג. פיתוח תהליכי עבודה לרישום למוסדות החינוך והטמעתם באגף ובמוסדות החינוך.
ד. הפקת חוברת רישום המיועדת להורים, אשר מכילה מידע אודות ההליך ומועד הרישום.
ה. רישום ושיבוץ של תלמידים למוסדות החינוך לקראת שנת לימודים חדשה.
ו. טיפול במקרים חריגים ובקשיים במהלך הרישום)דוגמת איחור ברישום(.
ז. מעקב ובקרה אחר תהליך הרישום המתבצע במוסדות החינוך.
ח. פיתוח, שיפור ותפעול לוגיסטי של הליך הרישום, והעסקת כוח אדם ייעודי לכך.
ליווי ובקרה של פעילות בתי הספר היסודיים והעל-יסודיים
א. הדרכה ובקרה של מנהל מדור חינוך יסודי ומדור חינוך על-יסודי באגף חינוך.
ב. בחינה ואישור של תכנית העבודה השנתית של כל מוסד.
ג. מעקב אחר יישום תכנית העבודה השנתית.
ד. ביצוע מעקב על אופן הניהול של בתי הספר, לרבות קיום קשר שוטף עם מנהלי המוסדות, ניהול ישיבות וטיפול בליקויים ובבעיות.
ה. טיפול במצבת עובדי הוראה, קביעת תקני הוראה, טיפול בפורשים, מתפטרים ומפוטרים.
ו. השתתפות בוועדות מכרזים לגיוס מנהלים למוסדות החינוך.
ז. יצירת מנגנונים להעלאת רמת ההישגים הלימודיים של התלמידים בני כל שכבות הגיל, וצמצום הפערים הלימודיים ביניהם.
ח. פיתוח מערך פסג"ה)פיתוח סגל הוראה(, קידום תכניות הכשרה והשתלמויות של צוותי החינוך.
ט. קידום פרויקטים להעשרה חינוכית וחברתית של התלמידים.
י. ייזום וקידום של תכניות לטיפוח האקלים החברתי ולמניעת אלימות.
יא. מעקב אחר תלמידים בעלי קשיים חברתיים, קשיי למידה, בעיות גיל ההתבגרות ומשברים אישיים,
ומציאת פתרונות בעבורם בשיתוף עם הצוות החינוכי, השירות הפסיכולוגי -חינוכי.
יב. ייזום פעולות למניעת נשירה וטיפול בתלמידים נושרים, בשיתוף קצין ביקור סדיר אגף
הרווחה.
תאריך הגשת המועמדות: 12.04.2026 10:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה רכז/ת שירות משמעותי- מגזר חרדי
היקף העסקה: 100%
כפיפות: מנהלת אגף הנוער
תיאור התפקיד:
אחראי/ת על הכנה מיטבית של בני הנוער מהמגזר החרדי לקראת הגיוס לצה"ל ו/או להתנדבות בשרות לאומי/אזרחי. מתכלל/ת את הפעילות במסגרות השונות הפועלות בנושא הכנה לשירות משמעותי בקרב בני נוער מהמגזר.שותף/ה בגיבוש המדיניות בישוב לגבי מדדי התפוקה הרצויים וגיבוש תוכנית הפעולה להשגתם בתיאום עם המתכלל הרשותי.שותף/ה ומרכז/ת את התוכניות המוסדיות להכנה לשירות משמעותי מול רכזי הכנה לצה"ל בתוך בתי הספר והקהילה.מקיים ממשק ישיר מול המלש"בים בתהליך המוכנות והשיבוץ לצה"ל.פועל/ת בשיתוף פעולה עם הממונים ברשות ובהתאם להנחיותיהם ועל פי מדיניות מינהל חברה ונוער במשרד החינוך.מרכז מידע וייעוץ למתגייסים, למתנדבים ולהוריהם.
 תאריך הגשת המועמדות: 01.04.2026 12:00.

דרוש/ה תומך/תומכת חינוך מתגבר.ת לשנת תשפ''ו לכיתת חינוך מיוחד
תאריך הגשת המועמדות: 01.04.2026 16:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה מטפל/ת למעון טללים, דימונה
- 2 משרות פנויות (מספרי משרות: 80086441, 80086464)
תיאור התפקיד:
אחריות על ביצוע השגרה היומית של קבוצת דיירי הביתן שבאחריות;עריכת השכמה לקבוצת הדיירים ומסייע להם בפעילות היומיומית, לרבות רחצה, הלבשה וכדומה;ביצוע פעולות עזרה פיזית עבור דיירים סיעודיים, הרמה, הפיכה למניעת פצעי לחץ, רחיצה, החתלה, החלפה, הלבשה, האכלה ו/או סיוע לדיירים בפעולות אכילה ושתייה; הדרכה ואימון הדיירים בביצוע פעילויות יומיומיות, בעזרה עצמית ובפיתוח יכולות בהתאם לרמת הדיירים ולתוכניות האישיות והקבוצתיות שנקבעו לכל דייר;שותפות ביצירת אוירה משפחתית לדיירים וסיוע בהנחיית פעילויות חברתיות בביתן ומחולה לו;סיוע בארגון אירועים מיוחדים כגון: ימי הולדת וחגים לקידום רווחת הדיירים;התעדכנות בסוגי הפעילות המיועדת לכל דייר בביתן וליווי דיירים בעת הצורך למרכז תעסוקה, לחוגים, לבדיקות רפואיות ולפעילויות נוספות המתבצעות במסגרת המעון או מחוצה לו;הזמנת תיקונים ושיפוצים נדרשים בביתן ווידוא שמירת הסדר והניקיון בביתן ובחדרי הדיירים;העברת כביסת הדיירים, קבלת כביסה נקייה וחלוקה לדיירים;עדכון והתעדכנות לגבי מצב כל דייר בקבוצה שבאחריות ואחריות על הדיווח לממונה, על כל אירוע חריג הקשור בדייר או בביתן שבאחריות;ביצוע מטלות נוספות בהתאם לצורך ולהוראות הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 31.03.2026 00:00.

דרוש/ה רכז/ת פדגוגי/ת בתחום יום לימודים ארוך בגני ילדים באגף החינוך.
תיאור התפקיד:
מתן הדרכה ומענה פדגוגי לצוותי היולא לרבות - הדרכה יומיומית, מעקב ובקרה אחר צוות הגן, מתן מענה לצוותים בראייה חינוכית-פדגוגית, ניהול פגישות עם צוות הגן וליווי מקצועי בגנים.
עיקרי התפקיד:
מתן הדרכה ומענה פדגוגי לצוותי היולא לרבות - הדרכה יומיומית, מעקב ובקרה אחר צוות הגן, מתן מענה לצוותים בראייה חינוכית-פדגוגית, ניהול פגישות עם צוות הגן וליווי מקצועי בגנים.
הדרכה וליווי של מנהלות המרחב בשדה הפדגוגי - חינוכי. מתן כלים לפתרון בעיות בראייה כוללנית בתוך הגן.
הכשרת מובילי יולא חדשים הכוללת: הסבר על מודל היולא, סדר יום, התנהלות הצוות, הגדרות תפקיד, העברת נהלי עבודה.
מעקב ובקרה אחר גני היולא - דוחות סדורים על הגנים, מעקב אחר ביצוע ודיווח למנהלת המחלקה ומנהל היולא.
הדרכת מובילי היולא בקבוצות קטנות או במפגשים פרטניים מפגשים קבועים לאורך השנה ולפני קייטנות בימים ארוכים (תכנים, סדר יום, גישה חינוכית ופתרון בעיות), שולחנות עגולים, קבוצות עבודה ועוד.
פיתוח פדגוגי, וניהול מרכז למידה לעובדי השטח, תוך בחינה וקידום מיומנויות נדרשות.
ארגון ותיאום של מפגשי השתלמות שנתיים עם מרצים חיצוניים לצורך פיתוח פדגוגי, חינוכי והעשרתי של מובילי יולא.
בחירת חוגים לשעות הבוקר (תלן) ולשעות היולא, מעקב ותצפיות.
תקשורת שוטפת ועדכונים מהשטח למחלקת גני ילדים או לגורמים הרלוונטיים.
מענה במצבים מאתגרים: קשיים בתפקוד הצוות, קשיי התנהגות של ילדים, ועדות פרט, שיחות עם הורים ועוד.
מתן מענה לפניות הציבור, תושבים וגורמי חוץ, ככל הנדרש, ובכל אמצעי הפנייה אפשריים, בכל שעות הפעילות ומחוצה להם, לאורך כל השנה.
ביצוע כל משימה, מטלה או פרויקט, בשגרה או בחירום, במסגרת עבודת העירייה, עפ הנחיות הממונה הישיר והנהלת העירייה.
ביצוע שעות נוספות מעבר לשעות העבודה התקניות, בהתאם להנחיית הממונה ובהתאם לצורך.
תאריך הגשת המועמדות: 25.03.2026 13:00.

דרוש/ה מדריך /ה נוער רשותי.
שיעור המשרה: 100% משרה.
ההעסקה בשלב זה הנה עד סוף חודש אוגוסט 2026 עם אפשרות להארכה בכפוף להמשך קבלת התקציב הייעודי ממשרד החינוך / סל תנופה לנוער ו/או כל גורם מתקצב אחר.
ההעסקה כוללת עבודה בשעות אחהצ.
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
מאתר ויוצר קשר עם בני נוער בקהילה גילאי 14-18.
מאבחן ומעריך צרכים, רצונות ותחומי עניין של בני הנוער בקהילה.
בונה, מגבש ומדריך קבוצה /קבוצות נוער המתלכדות על בסיס הצרכים, הרצונות ותחומי העניין המשותפים.
יוזם, מכין ומפעיל עם הקבוצות הנל תכניות חינוכיות המשלבות את המטרות שלמענן התלכדה הקבוצה עם מטרות חינוכיות-חברתיות-קהילתיות.
מעריך הערכה שוטפת את תהליך ביצוע התוכנית מול המטרות שנקבעו.
יוצא ומשתתף עם הקבוצה/ות בפעילות המתבצעת מחוץ ליישוב, כגון: טיולים, כנסים ומחנות נוער.
במקביל ובנוסף לעבודה החברתית-קבוצתית, מקיים ומטפח קשרים אישיים עם בני נוער על מנת לשמש להם כאוזן קשבת ולסייע להם בהתמודדות עם בעיות ומצוקות.
מקיים במידת הצורך קשרים ויחסי גומלין עם גורמים שונים בקהילה.
משמש כחבר בצוות החינוכי של המוסד ומשתתף בישיבות ובהשתלמויות, לוקח חלק בתכנון ובהפעלת אירועים מרכזיים.
פועל בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועל פי מדיניות מינהל חברה ונוער במשרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 29.03.2026 14:00.