דרוש/ה מנהל /ת מחלקת יסודי, פרט וחינוך מיוחד.
היקף משרה: 100%.
תחומי אחריות:
בתי ספר יסודיים:
יד ימינה של מנהלת אגף החינוך בניהול מערך בתי הספר היסודיים ברשות.
ניהול תהליך הרישום והשיבוץ של תלמידים.
קידום המערך הפדגוגי והחברתי.
ניהול תוכניות ופרוייקטים מיוחדים.
הובלת הממשק השוטף מול מנהלי/ות בתי הספר.
קידום מענים פדגוגיים, חברתיים ותוכניות ייחודיות, פיתוח רצף שירותים, ייזום תוכניות העשרה, מענים לצמצום פערים, מניעת נשירה וניהול פרויקטים ייחודיים.
ליווי מקצועי ובניית מענים ייעודיים למוסדות החינוך הקולטים ילדים מורכבים, כולל סיוע בבניית תוכניות שילוב יחידניות (שילוב פרטני) בחינוך הרגיל ומעקב אחר יישומן.
פרט וחינוך מיוחד:
גיבוש מדיניות הפרט והחינוך המיוחד ברשות בהלימה למדיניות משרד החינוך ובשיתוף
עם הפיקוח על החינוך המיוחד.
הובלת הממשק השוטף מול גננות החינוך המיוחד והצוותים הטיפוליים במוסדות החינוך השונים (הן בתוך הרשות והן מחוצה לה, עבור תלמידי חוץ).
מיפוי צרכים חינוכיים וארגוניים במערכת החינוך המיוחד ברשות, כולל תכנון וקיום ועדות היוועצות.
תכנון ופיתוח רצף שירותים של מערכת החינוך המיוחד במסגרת הפורמלית והבלתי
פורמלית ברשות.
יישום תכנית עבודה שנתית הכוללת הגדרת יעדים ומדדי הערכה, הקצאת תקציבים
ומעקב אחר יישומה.
אחריות על הנגשה לתלמידי חינוך מיוחד מכל הסוגים ומענה על קולות קוראים ותקציבי
חינוך מיוחד והנגשה.
אחריות על מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד בתיאום עם
מפקחי החינוך המיוחד.
תכנון והשתתפות בוועדות אפיון וזכאות ואחריות על השיבוץ, יישום ההחלטות המתקבלות בוועדות, ביצוע מעקב אחר השמת התלמידים במסגרות השונות בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ומדיניות אגף החינוך ברשות.
קיום קשר עם הורי התלמידים ומוסדות החינוך בכל שלבי ההשמה והשיבוץ.
הובלת מערך הקשר, התמיכה והליווי מול ההורים של תלמידי החינוך המיוחד והפרט, מתוך תפיסת שירות רגישה, מכילה ומקצועית, ומתן מענה לפניות ציבור, השגות וערר.
עבודה צמודה וסינרגטית עם הפיקוח של משרד החינוך (פיקוח חינוך מיוחד וכולל) ועם
השירות הפסיכולוגי החינוכי (שפ"ח) לבניית מענה מותאם לכל תלמיד.
ניהול ותיאום ממשקי עבודה מול גורמי טיפול נוספים.
פיתוח יוזמות ותוכניות חדשניות ברמה היישובית לקידום המודעות, ההכלה והשילוב
של ילדים עם צרכים מורכבים בקהילה ובמערכת החינוך הבלתי פורמלית.
אחריות על מערך ההסעות, תוך מיפוי הצרכים לגיבוש תמונת ההיסעים של ילדי החינוך
המיוחד והרגיל.
ניהול רכזת תומכו החינוך.
ניהול מערך ביקור סדיר.
ניהול והנחייה מקצועית של כוח אדם בתחום החינוך המיוחד.
ביצוע מטלות נוספות ככל שיידרשו ע"י הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 20/08/2026 12:00.
דרישות:
בעל/ת תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה
מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ. או הנדסאי/ת או טכנאי/ת בהתאם לסעיף 33 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים, התשע"ג.2/12 - או תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל או אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה
גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל/ת תעודת הוראה, תעודת הסמכה או רישיון הוראה קבוע, כמוגדר בסעיף 1 לתקנות
הרשויות המקומיות ( מנהל מחלקת חינוך) (כשירות), תשס"ג 2003.
ניסיון מקצועי:
בעל/ת תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור - ניסיון מקצועי של 3 שנים לפחות במהלך 5
השנים האחרונות בתחום החינוך / החינוך המיוחד.
הנדסאי/ת רשום - 4 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
טכנאי/ת מוסמך - 5 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
ניסיון ניהולי: ניסיון ניהולי של 5 עובדים או יותר במשך 3 שנים לפחות.
הכשרה מחייבת: חובת לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת המינוי. עדכון שכר ככל והעסקה בחוזה אישי מותנה בסיום הקורס כאמור.
דרישות נוספות:
כושר מנהיגות ויכולת הובלה.
עבודה בממשקים ושיתופי פעולה (פנים וחוץ).
יחסי אנוש טובים וייצוגיות.
יכולת ארגון ותיעדוף משימות.
דיסקרטיות.
יכולות ארגון ובקרה.
קפדנות ודייקנות בביצוע. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.