לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה עבודה ציבורית / ממשלתית

דרוש.ה מדריך.ה תכנית שווים.
היקף העסקה: 40% משרה (12 שעות שבועיות).
תיאור התפקיד:
המדריך.ה ברשות הינו נציג.ה התכנית במסגרות החינוכיות הפורמליות והבלתי פורמליות ברשות.
1. המדריך.ה י/תהווה כתובת לייעוץ ומענה בכל הקשור לנוער גאה, ותכנים סביב זהות מינית או/ו מגדרית. תפקידו/ה לייצר סביבה חברתית חינוכית מאפשרת, לא שיפוטית ובטוחה עבור כל נער ונערה, לבוא לידי ביטוי בנושאים הקשורים לזהות מינית או/ו מגדרית.
2. יצירת מרחבים ייעודיים לנוער גאה, דאגה שהמרחבים הכלליים יהיו מכילים עבורם.
3. עבודה על פי תכניות עבודה שנתיות אשר יאושרו וילוו ע"י הגורמים הרלוונטיים.
4. המדריך.ה הינו.ה חלק בלתי נפרד מצוות הנוער ברשות כמו גם חלק מצוות רכזי.ת התכנית הארצית.
5. השתתפות בפורומים שנועדו לתמיכה, הדרכה וליווי מקצועי לתפקיד.
עיקרי התפקיד:
מרכיבי התפקיד
יצירת קשרים ושיתופי פעולה מקומיים עם מחלקות הנוער/ בתי הספר/ תנועות וארגוני נוער, לקידום תוכנית העבודה.
כתיבת תכנית עבודה שנתית.
הדרכה והנחיית קבוצות בני נוער.
הדרכה והסברה במסגרות חינוך פורמאלי ובלתי פורמאלי.
ליווי תהליכים קבוצתיים ואישיים.
ניהול תקציב, ספקים ומשאבים.
פיתוח תוכן רלוונטי לתוכנית.
הובלת אירועים קהילתיים/מיזמים קהילתיים רלוונטיים (ייזום, תכנון וביצוע).
משימות התפקיד:
בניית תוכנית עבודה שנתית מותאמת ליישוב בו פועלת התוכנית, על בסיס מיפוי קהילתי ואיתור צרכים מקיף.
גיוס בני נוער לפעילות התוכנית (בחינוך הפורמאלי והבלתי פורמאלי).
הדרכה אחת לשבוע במועדון הנוער.
הובלת אירועים קהילתיים, ימי שיא ומיזמים חברתיים בקהילה המקומית (ייזום, תכנון והוצאה לפועל).
ניהול תקציב פעילות שוטף בהתאם לתוכנית העבודה ודיווח תקציבי אחת לחודש.
ניהול הקשר עם רכזי להט"ב הפועלים ברשות, לרבות פגישות סטטוס קבועות, גיוסים משותפים, הוצאה לפועל של אירועים מקומיים ושיתוף במשאבים.
ניהול הקשר עם גורמי קהילה גאה הפועלים ברשות (בית הקהילות, הבית הפתוח וכו').
השתתפות ולקיחת חלק משמעותי באירועים ארציים של התוכנית (סמינרי צוות, סמינרי חניכים, טיולים, אירועים, ימי שיא וכו').
פגישות קבועות עם אנשי צוות ואנשי חינוך רלוונטיים: מנהל אגף נוער/חינוך, רכז נוער, יועצות בי"ס, רכזות חברתיות, רכזי תנועות נוער.
נוכחות בישיבות/פורום רכזי הנוער.
פגישה קבועה אחת לחודש עם מנהלת התוכנית/רכז הדרכה של התוכנית.
מענה לנוער ולווי במהלך השבוע דרך שיחות אישיות (בשיתוף עו"ס).
השתתפות בימי הכשרה ופגישת עבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 22.09.2025 00:00.

דרוש/ה תומכת חינוך (3 משרות).
היקף המשרה: מגוון היקפים.
תיאור התפקיד:
טיפול בילדי הגן וקידומם תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בהנחיית מנהלת הגן
וכן בכפוף לתוכנית העבודה של הגן ולמדיניות הרשות המקומית ומשרד החינוך.
הכנת הגן לקראת יום הלימודים.
אחריות על תחום הזנת הילדים בגן.
מתן סיוע פיזי לילדי הגן ודאגה לניקיונם ורווחתם.
שמירה על ניקיון הגן וסביבתו.
יצירת סביבה מוגנת ובטוחה בכלל לילדים ובפרט לילדים עם אלרגיה למוצרי מזון.
השתתפות מחייבת בהכשרות: עזרה ראשונה ושימוש במזרק אפינפרין.
סיוע בשמירה על בטיחות ילדי הגן.
תמיכה בגננת במימוש תכנית העבודה של הגן.
החלפת הגננת בהיעדרה ובהיעדר גננת מחליפה.
תאריך הגשת המועמדות: 21.09.2025 15:00.

דרוש/ה מנהל /ת יחידת חינוך.
היקף משרה: 100% משרה
תיאור התפקיד (אוגדן משרד הפנים):
גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות
משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל.
תחומי אחריות:
התוויית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך.
ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל יסודיים).ליווי ובקרה של פעילות בתי הספר היסודיים והעל - יסודיים.
ליווי גני הילדים ובקרה על פעילותם.ליווי השירות הפסיכולוגי החינוכי ובקרה על פעילותו.קידום ועידוד של יוזמות פדגוגיות וחברתיות במוסדות החינוך.
טיפול בנושאי הצטיידות, רכש ותחזוקה של מוסדות החינוך.
ייצוג וייעוץ בנושאים הקשורים למערך החינוך ברשות.
טיפול בנושאי חירום וביטחון במוסדות החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 30/09/2025 12:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בכיתת תקשורת בבית הספר אלונים.
מיקום הכיתה: קרית החינוך.
היקף העסקה ושעות העבודה:
כיתת תקשורת פועלת בין השעות 8:00-16:00
היקף משרה: 21 שעות שבועיות, 5 ימים בשבוע,
שעות גמישות במהלך היום וקיימת היתכנות להגדלת המשרה.
תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף
לתוכנית העבודה של הכיתה ולתוכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל
ילד/תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
מתן סיוע פרטני לתלמידים:
הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי,
הצוות הפארא-רפואי והנהלת בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר,
במסגרת שעות הלימודים.
סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים.
השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ
לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחייה ממדריכי החנ"מ והמחנך.
ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות המקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות הדידקטי על אירועים חריגים.
כל נושא אחר אשר המעסיק יחליט שהינו בתחום אחריות המשרה.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה עם תלמידים/ילדים.
טיפול פיזי בילדים.
עבודה בצוותי עבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 19.09.2025 12:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בכיתת תקשורת בבית ספר.
היקף העסקה ושעות העבודה:
כיתת תקשורת פועלת בין השעות 8:00-16:00.
היקף משרה: 21 שעות שבועיות, 5 ימים בשבוע, שעות גמישות במהלך היום וקיימת היתכנות להגדלת המשרה.
תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתוכנית העבודה של הכיתה ולתוכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל ילד/תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
1. מתן סיוע פרטני לתלמידים:
1.1. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות הפארא-רפואי והנהלת בית הספר.
1.2. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
1.3. סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2. מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
2.1. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
2.2. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים.
2.3. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר.
3. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
3.1. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
3.2. קבלת הדרכה והנחייה ממדריכי החנ"מ והמחנך.
3.3. ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
3.4. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות המקצועי.
3.5. השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
3.6. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות הדידקטי על אירועים חריגים.
4. כל נושא אחר אשר המעסיק יחליט שהינו בתחום אחריות המשרה.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
1. עבודה עם תלמידים/ילדים.
2. טיפול פיזי בילדים.
3. עבודה בצוותי עבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 19.09.2025 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת חינוך קדם יסודי.
היקף העסקה: 100%.
תיאור תפקיד:
ניהול מערך מוסדות החינוך לגיל הרך והפעלתם באופן שיאפשר התפתחות נאותה ותקינה של ילדים עד במסגרת הקדם יסודי.
עיקרי תפקידו:
א. ניהול מערך פעילות גני הילדים.
ב. רישום ושיבוץ לגני הילדים.
ג. קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
ד. ניהול מערך קייטנות הקיץ.
ה. ניהול ההון האנושי במערך.
תאריך הגשת המועמדות: 21/09/2025 14:00.

הארכה למכרז רכז/ת רשותי/ת חברה וקהילה במחלקת שותפויות בקהילה, אגף אתו''ס.
תיאור התפקיד:
ריכוז והובלה של תכניות לקידום מעורבות חברתית ויוזמות בקהילה, תוך הנעה לפעולה ועבודה עם ה"נכסים" לצורך הגברת הערבות ההדדית בדגש על חיזוק ומיצוב אוכ' יוצאי אתיופיה, בקרב כלל החברה הישראלית.
תחומי אחריות:
1. פיתוח והובלה של תכניות מרכזיות בתחום המעורבות החברתית והפעלתן למען חיזוק מורשת הקהילה האתיופית (שיעור הכרות בבתי הספר, תיעוד סיפורי עליה, סיור מודרך בבית מורשת וכו').
2. אחריות על קיום תכניות של הדרך החדשה בצורה מיטבית.
3. עידוד הקהילה לצריכת תוכניות ושירותים קיימים.
4. הפעלה וניהול של קבוצת מתנדבים בשכונה.
5. ריכוז פורום קהילה ומשטרה.
6. ריכוז גינות קהילתיות.
7. סיוע בכל משימות המחלקה טקסים, אירועים, ימי עיון.
8. ביצוע כל מטלה שתינתן ע''י הממונה.
היקף המשרה: 100% משרה.
תקופת ניסיון: חצי שנה.
תאריך הגשת המועמדות: 19.9.25 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת החינוך הקדם יסודי.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
הובלת מערך מוסדות החינוך לגיל הרך החל מגיל לידה ועד גיל 6 והפעלתם באופן שיאפשר התפתחות נאותה ותקינה של ילדים למסגרת הקדם יסודי והתנהלות מול מעונות ומשפחתונים.
תחומי אחריות:
ניהול מערך פעילויות הגנים.
א. גיבוש והתווית מדיניות מוסדות החינוך לגיל הרך בשיתוף המפקח על גני הילדים ומנהל אגף החינוך והטמעת המדיניות בגני הילדים.
ב. הכנת תכנית עבודה שנתית למחלקת גני הילדים בהלימה למדיניות אגף החינוך, בתיאום עם מנהל אגף החינוך ובשיתוף האגף לחינוך קדם יסודי במשרד החינוך.
ג. פיתוח תשתיות והקצאת תקציבים לתכנית שהוגדרה, בתיאום עם מנהל אגף החינוך ברשות.
ד. מעקב אחר מימוש התקציב ומניעת חריגות.
ה. זיהוי הנחיצות להקמת גן ילדים חדש, גיבוש תוכנית והגשתה לאישור, השתתפות בגיבוש צוות הגן, התייעצות עם נציגי
הורים למיפוי הצרכים ואפיון בית הספר המבוקש בתיאום עם מנהל הפיתוח והבינוי במשרד החינוך.
ו. ביצוע ביקורים בגני הילדים לשם פיקוח על התפעול השוטף והתחזוקה.
ז. בחינת בקשות לרכש או תחזוקה ממנהלי הגן והעברתן למנהל הרכש, בהתאם לתקציב המוסד.
ח. ליווי ומעקב אחר רכש ועבודות תחזוקה בהיקפים גדולים (כדוגמת שיפוצי קיץ), בתיאום עם מנהל הרכש.
ט. הפקת דו"חות ונתונים אודות מוסדות החינוך לגיל הרך.
י. טיפול ברכש למערך בכלל ולמוסדות החינוך הקדם יסודי בפרט.
יא. מיפוי הצרכים וגיבוש תוכנית ההיסעים בשיתוף עם רכז ההיסעים ברשות.
יב. קידום שיתוף פעולה וקשרי עבודה עם מפקחות גנ"י.
רישום ושיבוץ לגני הילדים.
א. שליחת מידע ופרסום אודות הרישום ומועדיו להורים.
ב. קביעת דרגה לתשלום שכר לימוד לנרשמים לגן טרום חובה בהתאם להנחיות משרד החינוך.
ג. וידוא תקינות הטיפול בתהליך הרישום, בין אם מתבצע באמצעות קבלת קהל ובין אם מתבצע באמצעות האינטרנט.
ד. פיקוח על תהליך התשלום.
ה. קליטה ומיון של טפסי ההרשמה ושיבוץ הילדים בגנים בהתבסס על בקשות ההורים, אזורי המגורים ומרחק הגן מאזורי המגורים וקביעת מענה לבקשותיהם.
ו. דיון בערעורים על השיבוץ ומתן מענה לפניות ההורים בנושא זה.
קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
א. מעקב אחר הטיפול בילדים בעלי קשיים מסוגים שונים ובפרט ילדי החינוך המיוחד, בשיתוף פעולה מלא עם מפקח משרד החינוך.
ב. פיקוח על יישום תכניות העבודה השנתיות ועמידה ביעדים הפדגוגיים שהוגדרו.
ג. קיום מפגשים תקופתיים עם מנהלי יחידות החינוך השונות לצורך מתן מענה הולם ורציף לתלמידים המסיימים את מערך החינוך הקדם יסודי בהתאם לצרכים הייחודים שלהם.
ד. בניית תכנית העשרה ("סל אירועים") לכל גני הילדים לא יאוחר מחודש אוגוסט, על פי תכנית משרד החינוך ושמירה על איזון תקציבי בתום שנת הלימודים.
ה. ייזום פעולות ויצירת קשרי עבודה עם המגזר השלישי וחברות עסקיות לטיפוח הקשר בין ילדי הגן לקהילה.
ניהול מערך קייטנות קיץ.
א. תכנון והכנת תכנית לקייטנות הקיץ בגני הילדים, לקראת פתיחתן בחודש יולי.
ב. קביעה והקצאת תקציב לתכניות הקייטנות, ווידוא עמידה ביעדים.
ג. הפקת דו"ח הכנסות מול הוצאות של הקייטנות.
ד. שיבוץ כח אדם לניהול ותפעול הקייטנה.
ה. פרסום מכרזים, קבלת הצעות מחיר והתקשרויות עם ספקים, בתיאום עם מנהל החינוך ומנהל הרכש.
תאריך הגשת המועמדות: 19/09/2025 00:00.

קול קורא לתפקיד: ממלא/ת מקום תומכ/ת חינוך בגן/כיתה לחינוך מיוחד קשה -אגף החינוך.
היקף משרה: על-פי הקצאת משרד החינוך וצרכי המערכת וישתנה בהתאמה.
תקופת ניסיון: חצי שנה.
מקום עבודה: חדרה.
ייעוד:
סיוע לפעילות הגנית/בית ספרית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
1. סיוע פרטני לתלמידים.
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת הגן/בית הספר.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בגן ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות הלימודים.
ג. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2. סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה/גן ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת הגן.
3. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולגן, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והגננת.
ג. ארגון הגן/הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הגן/ הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה. השתתפות באספות הורים, בפעילויות הורים וילדים ובחגיגות.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
ז. שעות העבודה בגני חינוך מיוחד 7:30-16:45, במשמרות מתחלפות, 5 ימים בשבוע (כולל יום שישי).
ח. העבודה בחינוך המיוחד כוללת עבודה בפגרות סוכות, חנוכה ופסח ובחופשת הקיץ, עד תאריך 15.8.
4. כל מטלה שתוטל על- ידי הממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 19.9.25 12:00.

קול קורא - תומכ/ת חינוך בכיתה/גן חינוך מיוחד קל- באגף החינוך.
היקף משרה: על-פי הקצאת משרד החינוך וצרכי המערכת וישתנה בהתאמה.
תקופת ניסיון: חצי שנה.
תחומי אחריות:
ייעוד:
סיוע לפעילות הכיתתית/הגנית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף
לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד
ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
סיוע פרטני לתלמידים
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות
ממקצועות הבריאות ומנהלת בית הספר/הגן.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות הלימודים.
ג. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה,באכילה ובהלבשה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי
המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר/הגן.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי ומנהלת הגן/המחנך.
ג. ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה/הגן בתיאום עם הצוות הרב
מקצועי.
ה. השתתפות באספות הורים, בפעילויות הורים וילדים ובחגיגות.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
ז. שעות העבודה בכיתות חינוך מיוחד 7:30-14:30, במשמרות מתחלפות, 5 ימים בשבוע (כולל יום שישי).
ח. העבודה בחינוך המיוחד כוללת עבודה בפגרות סוכות, חנוכה ופסח ובחופשת הקיץ, עד תאריך 15.8.
כל מטלה שתוטל על- ידי הממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 19.9.25 12:00.

קול קורא לתפקיד תומכ/ת חינוך משלבות, רפואית ולחינוך המיוחד.
היקף המשרות: על -פי הקצאת משרד החינוך וצרכי המערכת וישתנה בהתאמה.
מעמד: זמני מרכיב שכר.
דירוג/דרגה: תומכות חינוך אישית.
כפיפות: מקצועית: מנהל /ת המוסד החינוכי.
מנהלתית: מנהל /ת מדור כ"א ומנהל/ת המחלקה הרלבנטית בחינוך (קדם יסודי, יסודי,
על יסודי, חינוך מיוחד).
מקום עבודה: חדרה.
תיאור התפקיד סייע/ת משלב/ת:
סיוע לתלמידים בעלי בעיות מוטוריות ולתלמידים שהוגדרו כבעלי בעיות רגשיות נפשיות.
עזרה באורח שוטף לתלמיד/ה אחד/ת או לשני תלמידים לכל היותר.
העבודה תהא בימי הלימודים בלבד, עד 6 ימי עבודה בשבוע (בהתאם לשעות שהוקצו לתלמיד/ה).
עבודה בפגרות ובחודש יולי.
בעת הצורך, העסקה גם בליווי הסעות/ טיולים לאותם תלמידים כחלק מהיקף המשרה.
ביצוע כל מטלה שתינתן ע"י הממונים.
תיאור התפקיד סייע/ת רפואי/ת:
השגחה וסיוע באורח שוטף לתלמיד/ה אחד/ת או לשני תלמידים לכל היותר.
ביצוע פעולות טיפוליות מוגדרות ו/או השגחה למניעת מצבי סיכון בתלמיד/ה בעל/ת
צרכים רפואיים ייחודים בעת שהותו/ה במוסד החינוכי.
העבודה תהא בימי הלימודים בלבד, עד 6 ימי עבודה בשבוע (בהתאם לשעות
שהוקצו לתלמיד/ה).
עבודה בפגרות ובחודש יולי.
בעת הצורך, העסקה גם בליווי הסעות/ טיולים לאותם תלמידים כחלק מהיקף המשרה.
ביצוע כל מטלה שתינתן ע"י הממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 19.09.2025 12:00.

דרוש/ה מדריך /ת נוער למרכז נוער.
תואר התפקיד: מדריך /ת נוער למרכז נוער.
תיאור התפקיד:
מאתר ויוצר קשר עם בני נוער בקהילה גילאי 14-18.
מאבחן ומעריך צרכים, רצונות ותחומי עניין של בני הנוער בקהילה.
בונה, מגבש ומדריך קבוצה /קבוצות נוער המתלכדות על בסיס הצרכים, הרצונות ותחומי העניין
המשותפים.יוזם, מכין ומפעיל עם הקבוצות הנ"ל תכניות חינוכיות המשלבות את המטרות שלמענן התלכדה הקבוצה עם מטרות חינוכיות -חברתיות -קהילתיות.מעריך הערכה שוטפת את תהליך ביצוע התוכנית מול המטרות שנקבעו. יוצא ומשתתף עם הקבוצה/ות בפעילות המתבצעת מחוץ ליישוב, כגון: טיולים, כנסים ומחנות. במקביל ובנוסף לעבודה החברתית-קבוצתית, מקיים ומטפח קשרים אישיים עם בני נוער על מנת לשמש להם כ"אוזן קשבת" ולסייע להם בהתמודדות עם בעיות ומצוקות. מקיים במידת הצורך קשרים ויחסי גומלין עם גורמים שונים בקהילה. משמש כחבר בצוות החינוכי של המוסד ומשתתף בישיבות ובהשתלמויות, לוקח חלק בתכנון ובהפעלת אירועים מרכזיים. פועל בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועל פי מדיניות מינהל חברה ונוער.
תאריך הגשת המועמדות: 05.10.2025 23:59.

אנחנו מחפשים אתכם - רכזי/ות הדרכה לארגון!
מגיעים מהעולם החברתי? יש לכם ניסיון בהובלת צוותים וניהול?
זוהי ההזדמנות שלכם להצטרף לארגון משמעותי שמקדם נוער ובוגרים עם צרכים מיוחדים ורגשיים.
אנחנו מחפשים רכזים ורכזות מקצועיים להובלת מדריכי קבוצות - שילוב של עשייה חברתית עם עבודה מקצועית, מאתגרת ומספקת.
היקף המשרה: 10-16 שעות שבועיות | משרה היברידית.

- פיתוח תוצרי למידה דיגיטליים אפיון, עיצוב והפקה.
- יצירת סרטוני הדרכה, מצגות וחומרי עזר איכותיים לעובדים ולמנהלים, שילוב יצירתיות ועבודה על תוכנות וכלים טכנולוגיים מתקדמים לצורך פיתוח תוצרים.
- תמיכה לוגיסטית וארגונית בתכנון, תיאום והוצאה לפועל של קורסים וסדנאות.
- ניהול קשר עם מרצים, ספקים ומשתתפים, והבטחת חווית למידה מקיפה ויעילה.
- ניהול תהליכי הטמעה, למידה ותחזוקת מערכת LMS.
- מעקב ועדכון של פעילויות למידה במערכת, הפקת דוחות ומעקב אחר ביצועי הלמידה של המשתמשים במערכת.

משרה מלאה א-ה + נכונות לשעות נוספות.
החלפה לחל"ד עם אופציה ממשית לתקן קבוע.

​הדרכה בתחום השפות: ערבית/ פרסית/ אנגלית.
הוראה בהכשרות פרטניות תוך שימוש בפלטפורמות טכנולוגיות.
כתיבת חומרי לימוד במגוון נושאים ורמות.