לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה עבודה ציבורית / ממשלתית

דרוש/ה מנהל מחלקת צרכים מיוחדים.
היקף משרה: 100%.
תיאור תפקיד:
ניהול המערכת החינוך המיוחד בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ואגף החינוך ברשות
המקומית.
תחומי האחריות העיקריים:
א. גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית, בהלימה למדיניות משרד החינוך ובתיאום מפקחי חנ"מ.
ב. ניהול ומעקב מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד, בתיאום עם מפקחי חנ"מ.
ג. ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד.
ד. ארגון וניהול כח אדם.
התאמות:
מועמד עם מוגבלות זכאי לקבל התאמות הנדרשות לו מחמת מוגבלותו בהליכי הקבלה למשרה ובלבד שיפרט בטפסי המועמדות שיוגדו על ידו את ההתאמות הנדרשות שלו בצירוף מסמכים או חוו"ד מתאימה לעניין זה.
ייצוג הולם:
עדיפות בקבלה למשרה תינתן למועמד המשתייך לאוכלוסייה הזכאית לייצוג הולם, אם המועמד הוא בעל כישורים דומים לכישוריהם של מועמדים אחרים.
תאריך הגשת המועמדות: 30/11/2025 23:00.

דרוש/ה קצין ביקור סדיר (קב"ס) בקהילה החרדית.
היחידות: מחלקת חינוך.
דרגת המשרה ודירוגה: דירוג חברה ונוער בהתאם לתעודות השכלה.
היקף העסקה: 50%.
תיאור המשרה:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסמיכו לעניין זה, שתפקידו
הבטחת החלת חוק לימוד חובה והתמדת התלמידים במוסדות
חינוך במשך 15 שנות לימוד.
א. בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
ב. איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
ג. טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
ד. ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת
לאחרת.
ה. ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה בשעות בלתי שגרתיות.
עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
נסיעות מרובות במסגרת התפקיד.
עבודה עם ילדים ונערים (גילאי 18-3 חינוך מיוחד עד גיל 21).
כפיפות ארגונית: כפיפות מנהלתית למנהל יחידת החינוך ברשות.
כפיפות פדגוגית למפקח על הביקור הסדיר במחוז.
הגשה מקוונת או בדוא"ל d
 תאריך הגשת המועמדות: 04/12/2025 13:00.

דרוש/ה מנהל /ת יחידת לגיל הרך (לידה עד שלוש).
תיאור התפקיד:
יישום המדיניות הרשותית בהלימה למדיניות שרד החינוך.
מיפויי כל הילדים ביישוב מגיל לידה עד גיל,3 גם אלה שאינם מבקרים במסגרות.
מיפוי כל המסגרות עם רישיון שהתקבל ממשרד החינוך ומספר המסגרות שעובדים ללא רישיון ובניגוד לחוק.
בניית מנגנוני עבודה ויצירת נהלים סדורים בין בעלויות וארגונים לבין הפיקוח במחוז וברשות שיבטיחו רצף ואיכות טיפול מגיל לידה עד שש.
מיפוי (בשיתוף עם משרד החינוך) תכלול, מעקב ובקרה של מכלול הצרכים ברשות המקומית, יצירת ממשקי עבודה לקידום מענים שונים בתחום הגיל הרך.
עבודה משותפת עם הגורם המקצועי באגף החינוך לצורך: תיאום, סנכרון ובניית שיתופי פעולה בין כלל הגורמים הרלוונטיים.
שותפות בצוות פורום גיל רך רשותי הכולל את כל הגופים והארגונים הפועלים בתחום הגיל הרך הרמה המערכתית.
סיוע מקצועי בשלב היערכות לחירום של מכלול החינוך הרשותי, נהלים, תרגילים, ואימונים בזמן שגרה והשתתפות וסיוע למנהל- מכלול החינוך/צוותים עירוניים בזמן/ שעת חירום.
תכלול הדרכה החינוכית במעונות היום ברשות ובכלל, הקמה והפעלה של מערך הדרכה, ליווי ותמיכה לצוות הדרכה ברשות.
תחומי אחראיות נוספים שיתווספו בהתאם להנחיות משרד החינוך.
ניהול שוטף שך צוותי הכח אדם במעונות מול משאבי אנוש במתנ"ס.
בניית והטעמת תכנית עבודה שנתית, בהלימה למדיניות אגף החינוך ברשות.
טיפול במקרים חריגים בתחומים של בטיחות, ביטחון, אלימות ועוד בשיתוף משרד החינוך.
ניהול, מיפוי, תכלול וקידום ההדרכה הפדגוגית והפיתוח המקצועי של צוותי מעונות היום בשותפות עם הפיקוח של משרד החינוך לגילי לידה עד שלוש.
פרסום ההכשרה המקצועית לצוותים תוך ליווי ויישום המדיניות המוסמכת.
הטמעת תוכנית עבודה בהתאם לאסטרטגיה הרשותית ובהלימה למשרד החינוך.
תכלול ההדרכה הפדגוגית.
פיתוח מקצועי של הצוותים.
יצירת מנגנוני עבודה ונהלים סדורים בין כל הגורמים הרלוונטיים.
מעקב ובקרה על מכלול הצרכים בתחום הניהול.
שותפות בצוותי חשיבה, פורומים מקצועיים ברשות ומחוצה לה.
היערכות בחירום.
מיפוי מסגרות החינוך הקיימות ברשות.
מיפוי מכלול המאפיינים והצרכים ומתן מענים בתחום גילי לידה עד שלוש.
קידום עבודה מבוססת נתונים.
קביעת סדירויות מול הגורמים הרלוונטיים כגון: הארגונים, בעלויות, מחוזות, הורים.
תיאום פגישת עבודה.
כתיבת תוכניות אסטרטגיות.
כתיבת דוחות.
שותפות בצוות פורום גיל רך רשותי הכולל את כל הגופים והארגונים הפועלים בתחום הגיל הרך ברמה המערכתית.
סיוע מקצועי בשלב היערכות לחירום של מכלול החינוך הרשותי נהלים, תרגילים ואימונים בזמן שגרה והשתתפות וסיוע למנהל- מכלול החינוך/ צוותים עירוניים בזמן/ שעת חירום.
שותפות בצוותי החירום הרשותי.
כתיבה והטעמה של נהלים רשותיים.
לקיחת חלק בתרגילים או אימונים.
תחומי אחריות נוספים שיתווספו בהתאם להנחיות משרד החנוך.
תאריך הגשת המועמדות: 30/11/2025 12:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה עובד/ת תעסוקה (עוצמה).
היקף משרה: 100%.
תאריך הגשת המועמדות: 30.11.2025 12:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת חינוך קדם יסודי.
היקף העסקה: 100%.
תיאור תפקיד:
ניהול מערך מוסדות החינוך לגיל הרך והפעלתם באופן שיאפשר התפתחות נאותה ותקינה של ילדים עד במסגרת הקדם יסודי.
עיקרי תפקידו:
א. ניהול מערך פעילות גני הילדים.
ב. רישום ושיבוץ לגני הילדים.
ג. קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
ד. ניהול מערך קייטנות הקיץ.
ה. ניהול ההון האנושי במערך.
תאריך הגשת המועמדות: 30.11.2025 14:00.

מכרז כח אדם פנימי / פומבי לתפקיד:
רכז/ת מועדון מועשר לאזרחים ותיקים.
היחידה: המחלקה לשירותים חברתיים.
דירוג: מנהלי/מח"ר, טווח דרגות 7-9 / 37-39. היקף משרה: 33% - 50%.
תיאור המשרה:
הרכז יהיה אחראי ונוכח בכל שעות הפעילות במועדון, כולל פתיחה
וסגירת המועדון. ואחראי להפעלת כל מרכיבי סל השירותים.
הרכז יהיה בעל יכולת להפעיל ולהעשיר את פעילות המועדון
בתחום החברתי הכללי והכנת לו"ז חודשי של פעילויות.
הרכז ישמור על קשר אישי עם כל אחד ואחת מחברי המועדון
בשוטף וידרוש בשלומם כאשר נעדרו מהמועדון על מנת לברר
מצבם/ן ולבדוק צורך בעזרה.
הרכז יהיה בקשר עם העו"ס במחלקה לשירותים חברתיים, וידווח
על אירועים ומצבים חריגים במסגרת המועדון ושל חברי המועדון
גם מחוץ למסגרת המועדון, באשר יש מידע על כך.
הרכז ישתתף בוועדת ההיגוי המקומית על התנהלות המועדון
ברבעון החולף ויתייחס לכל מרכיבי הסל ולבעיות שהתעוררו
בהפעלת המועדון.
הרכז ידאג להגשת אוכל בריא ונקי למשתתפים במועדון.
הרכז יצא להכשרה בתחום, על-פי דרישת משרד הרווחה.
באישור מנהלת המחלקה לשירותים חברתיים.
תאריך הגשת המועמדות: 04.12.2025 13:00.

דרוש/ה עובד/ת תעסוקה למרכז עוצמה.
אחוז המשרה: 50%.
מועמד שיבחר ישובץ במערך החירום היישובי.
תיאור תפקיד:
אחראי על תהליך הליווי האישי בתחום התעסוקה של מקבלי השירות במרכז עוצמה, מקבלתם
לתוכנית הליווי התעסוקתית ועד לסיומה, כולל הערכה ואבחון תעסוקתי, בניית תוכנית ליווי
אישית, אימון אישי וסיוע בהשמה בעבודה.
פיתוח תוכניות להתפתחות בתחום התעסוקה.
ייעוץ לצוות מרכז עוצמה לצוות המחלקה לשירותים חברתיים, לפי הנחיות מרכז עוצמה.
איתור צרכים של מקבלי השירות בתחום התעסוקה.
איסוף נתונים בתחום התעסוקה ומקבלי השירות במרכז עוצמה, ריכוזם ועיבודם.
פיתוח מענים קהילתיים בתחום התעסוקה:
מיפוי צרכים של מקבלי השירות.
ייזום ופיתוח מענים, כולל תוכניות ומיזמים המקדמים תעסוקה והתומכים בתעסוקה
בהלימה לצרכים של מקבלי השירות.
יצירת קשרים, שיתופי פעולה ותיאום פעילות עם מסגרות, עם מוסדות ועם ארגונים
שונים, ובכללם ארגונים המקדמים השכלה והכשרה מקצועית, כגון שירות התעסוקה,
ארגוני מגזר שלישי ועוד.
ייזום ופיתוח הכשרות והשתלמויות תוך מחלקתיות לצורך עדכון הידע והמידע על תחום
התעסוקה.
עבודה עם רכזי תוכניות עוני וסיכון ועם מפקחי מחוזות בתחומים הנוגעים לתעסוקה.
מסלול הקידום
לפי דירוג העובד הסוציאלי לפי ותק והכשרה, כמפורט בהסכם השכר מיום.12.5.2022
לפי דירוג המח"ר שנתיים בין דרגה לדרגה.
תאריך הגשת המועמדות: 03.12.2025 00:00.

דרוש/ה מנהל מחלקת החינוך היסודי.
היקף משרה: 100%.
תיאור תפקיד:
הובלה וניהול מערך החינוך היסודי ברשות המקומית בהלימה עם הנחיות משרד החינוך ובהתאם למדיניות מנהל חינוך ברשות.
תחומי האחריות העיקריים:
א. תכנון הפעילות השנתית של מערך החינוך היסודי וניהול התקציב.
ב. ניהול תהליך הרישום והשיבוץ של התלמידים.
ג. ניהול מערך בתי הספר היסודיים ברשות.
ד. קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
ה. ניהול תוכניות ופרויקטים ייחודיים.
תאריך הגשת המועמדות: 30.11.25 23:00.

דרוש/ה מדריך /ת מוגנות.
תיאור המשרה: מדריך /ת מוגנות * 2.
היקף משרה:
מדריך מוגנות לבית ספר יסודי 56% משרה.
מדריך מוגנות לתיכון 80% משרה.
תיאור התפקיד:
המדריך מהווה דמות בוגר ומודל לחיקוי התומך ברצף הנוכחות במרחבי ביה"ס במהלך יום הלימודים במרכזים קהילתיים/ מועדוני הנוער ובפעילות החינוך הבלתי פורמלי. המדריך יהיה בעל ניסיון והכשרה מתאימה בעבודה עם ילדים ובני נוער ובעל "תקשורת" טובה עם תלמידים ובאי בית הספר.
תפקידים ותחומי אחריות:
א. סיור בכל הזירות הרלוונטיות בביה"ס, סיוע "בהרגעת הרוחות" ובנקיטת צעדים למניעת הסלמה לפני ובזמן אירוע אלים.
ב. דיווח על אירועים ומידע רלוונטי לאיש צוות האחראי לטיפול באירוע ולצוות הניהולי של בית הספר.
ג. שותפות מלאה בצוות החינוכי של בית הספר לרבות מתן חוות דעת מקצועית בישיבות ביה"ס, כולל הצגת הנושאים.
ד. עידוד תלמידים במצבי מצוקה לפנות לגורמים החינוכיים והטיפוליים בבית הספר, סיוע בהרגעת הרוחות ונקיטת צעדים למניעת הסלמה לפני ובעת האירוע.
ה. תיעוד אירועים, תוך הקפדה על כללי החיסיון ותוך התייחסות למקום האירוע למעורבים למועד ולגורם החינוכי אליו הופנה האירוע לטיפול.
ו. התווית מדיניות וגיבוש תוכניות עבודה בתחום המוגנות, ליווי ובקרה של הפעילות.
ז. משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות מדור נוער, בכפוף להכשרת המשרד לביטחון קהילתי והכשרת הרשות.
תאריך הגשת המועמדות: 27.11.2025 15:00.

דרוש/ה קצין/ת ביקור סדיר (קב"ס).
ייעוד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסמיכו לעניין זה, שתפקידו הבטחת החלת חוק לימוד חובה.
והתמדת התלמידים במוסדות החינוך במשך 15 שנות לימוד.
תיאור תפקיד:
בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
פעולות הקב"ס בשעת חירום.
ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
מטלות נוספות שיוגדרו ע"י המנהל הישיר.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, כנגזר מתחומי האחריות:
בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה:
א. איתור ילדים החייבים בחוק לימוד חובה שלא בוצע עבורם רישום למוסד חינוכי.
ב. יצירת קשר עם משפחות הילדים שנרשמו אך לא הופיעו לביה"ס.
ג. ייזום ופתיחת הליכים משפטיים לצורך אכיפת חוק לימוד חובה, התש"ט- 1949 בתיאום עם הלשכה המשפטית של רשות החינוך המקומית.
ד. מעקב אחר התנהלות התיקים המשפטיים, השתתפות בדיוני בית משפט ומתן חוות דעת בהליך פלילי המתנהל נגד הורי ילד/נער שלא למד בבית הספר באופן סדיר (סעיף 4(ב) לחוק לימוד חובה).
ה. פניה לכל הגורמים המטפלים בתלמיד לקביעת דרכי התערבות חינוכית ולחלוקת תפקידים.
ו. השתתפות בהליך קליטה, של תלמיד בשל הרחקה או העברה של תלמיד או שיבוץ תלמיד בעקבות הליך הרחקה או העברה.
איתור ומניעת נשירה של תלמידים:
א. איתור מוקדם של תלמידים בסכנת נשירה לרבות באמצעות הצלבת רשימות רישום מול הגעה בביה"ס וקיום סיורים באתרים מועדים לילדים משוטטים.
ב. איפיון וזיהוי המקור לנשירה על מנת להפנות לטיפול הגופים הרלוונטיים.
ג. קיום פגישות עם הורים ותלמידים בסכנת נשירה או נושרים בשיתוף הגורמים הרלוונטיים (פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, קציני מבחן, מורים ומנהלי בתי ספר וכד').
ד. מעקב, בקרה, תיעוד בקבסנט ודיווח למפקח למניעת נשירה במשרד החינוך על הנשירה הגלויה והסמויה בתיקו האישי של תלמיד שהוגדר בסכנת נשירה.
ה. ייזום ויישום תכניות טיפוליות מונעות לצמצום ממדי הנשירה ומעקב אחר יישומה.
ו. טיפול בתלמידים שנשרו, ובכלל זה ייעוץ וסיוע בחיפוש אחר מסגרות מתאימות, על ידי תיווך בין הגורמים השונים ובתיאום עם אגף א' חינוך ילדים ונוער בסיכון.
ז. השתתפות בצוות בין-מקצועי לדיון בתלמידים מאתגרים שבסכנת נשירה במטרה לאתר דרכים למניעת הנשירה או למצוא עבורם חלופות לימודיות.
ח. מעקב ו/או השתתפות בוועדות השמה הדנות בתלמידים מאתגרים בסכנת נשירה המטופלים ע"י הקב"סים.
טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים:
א. איתור נתונים אודות היעדרות של תלמידים מבתי הספר.
ב. הצלבת המידע אודות היעדרות עם מידע רלוונטי מהגורמים השונים ברשות ובמשרד החינוך.
ג. גיבוש תכניות ביקורים חודשיות בבתי הספר, בתיאום עם מנהלי בתי ספר.
ד. עריכת ביקורים בבתי הספר לשם מעקב אחר נוכחות התלמידים בתיאום עם מנהלי בתי ספר.
ה. קיום קשרי עבודה עם המפקח והמדריכים למניעת נשירה.
ו. קיום קשר עם כל הגורמים המטפלים בתלמיד - הקב"ס כמתכלל מקרה (casemanager) נמצא בקשר שוטף עם הגורמים הבאים: עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, קציני מבחן,
עובדי קידום נוער ועוד, לקביעת ותיאום דרכי ההתערבות ולחלוקת התפקידים.
תאריך הגשת המועמדות: 30.11.2025 12:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה קצינ/ת ביקור סדיר.
היקף העסקה: 50%, 20 שעות שבועיות.
תיאור תפקיד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסמיכו לעניין זה, שתפקידו הבטחת החלת חוק לימוד חובה והתמדת התלמידים במוסדות חינוך במשך 15 שנות לימוד.
א. בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
ב. איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
ג. טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
ד. ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
ה. ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
- עבודה בשעות בלתי שגרתיות.
- עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
- נסיעות מרובות במסגרת התפקיד.
- עבודה עם ילדים ונערים (גילאי 3-18, חינוך מיוחד עד גיל 21).
תאריך הגשת המועמדות: 30/11/2025 14:00.

דרוש/ה מדריך /ה - ראש צוות במחלקה לשירותים חברתיים, בתל מונד.
היקף משרה: 40%.
תיאור התפקיד:
שותפות בקביעת מדיניות המחלקה, נהלי עבודה ותכניות העבודה יחד עם מנהלת המחלקה.
אחריות על הובלת הצוות, הטמעת נהלי עבודה, קידום עובדי המחלקה ויישום תכניות העבודה.
הנחייה, הדרכה וייעוץ לעובדי המחלקה, וכן תיאום הדרכות וייעוץ מקצועיים חיצוניים באישור מנהלת המחלקה.
שותפות וייזום פעולות פיתוח והקמת שירותים אישיים וקהילתיים בהתאם לצרכים.
מתן שירות מקצועי ואיכותי ע"י צוות המחלקה לאוכלוסיית היעד.
מתן מענה למקרי קצה וחרום בתחום עבודת הצוות.
ביצוע כל משימה, מטלה או פרויקט, ע"פ הנחיות הממונה.
כפיפות מנהלת המחלקה לשירותים חברתיים.
לפרטים נוספים מחלקת משאבי אנוש.
הגשה באתר.

תאריך הגשת המועמדות: 30/11/2025 עד השעה 12:00:00

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת גני ילדים.-הארכה.
ייעוד: הובלת מערך מוסדות החינוך לגיל והפעלתם באופן שיאפשר התפתחות נאותה ותקינה של
ילדים במסגרת הקדם יסודי.
תיאור התפקיד:
ניהול מערך פעילות גני ילדים
רישום ושיבוץ לגני הילדים
קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך
ניהול וליווי תוכניות חינוכיות וטיפוליות
ניהול מערך קייטנות הקיץ
ניהול ההון האנושי
תאריך הגשת המועמדות: 01.12.2025 12:00.

דרוש/ה ממלא/ת מקום תומכ/ת חינוך (סייע/ת) בבי"ס אריאל
מקום עבודה: בי"ס אריאל
היקף משרה: 32 שעות שבועיות (80% משרה).
כפיפות מקצועית: למנהלת ביה"ס ולרכזת חינוך מיוחד בבית הספר
כפיפות מנהלתית: למנהל אגף חינוך ולרכזת חינוך מיוחד במועצה.
תקופת העסקה: מ30.11.2025 עד ה-15.3.2026. תיתכן הארכת תקופת העסקה.
תיאור התפקיד: סיוע לפעילות הכיתה תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתוכנית העבודה של הכיתה ולתוכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
מתן סיוע פרטני לתלמידים.
הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ותרגולן לתלמידים על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות והנהלת בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים במוסד החינוכי ו/או מחוץ לכתליו, במסגרת שעות הלימודים.
סיוע לצוות החינוכי והטיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת התלמידים.
דאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המוסד החינוכי, על פי הנחיית הנהלת בית הספר.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחיה מהצוות הרב מקצועי והמחנך/ת..
ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
תאריך הגשת המועמדות: 30.11.2025 00:00.

דרוש/ה רכז/ת מתנדבים במרכז למשפחה למשפחות עם צרכים מיוחדים.
תיאור התפקיד:
מיפוי צרכי ההתנדבות העולים בשירות המשלים והמענים ההתנדבותיים שהוא עשוי להציע.
בניית מערך התנדבות, כתיבת תכנית התנדבות שנתית וביצועה.
גיוס מתנדבים, הנחייתם, ליווים ושימורם.
בניית תכניות הכשרה למתנדבים ואחריות לביצוען.
קבלת משוב מהמתנדבים לצורך קיום תהליכים לשיפור מתמיד.
הטמעת תפיסת ההתנדבות בשירות המשלים למשפחות.
יצירת שותפויות עם גורמים רלוונטיים ברשות.
סיוע למנהל בבניית מרכיב ההתנדבות של התכנית השנתית.
הבניית נוהלי ניהול המתנדבים.
ביצוע מטלות נוספות ככל שיידרשו ע"י הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 03.12.2025 12:00.