לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה עבודה ציבורית / ממשלתית

דרוש/ה מנהל /ת יחידת חינוך.
היקף משרה: 100% משרה
תיאור התפקיד (אוגדן משרד הפנים):
גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות
משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל.
תחומי אחריות:
התוויית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך.
ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר (יסודיים ועל יסודיים).ליווי ובקרה של פעילות בתי הספר היסודיים והעל - יסודיים.
ליווי גני הילדים ובקרה על פעילותם.ליווי השירות הפסיכולוגי החינוכי ובקרה על פעילותו.קידום ועידוד של יוזמות פדגוגיות וחברתיות במוסדות החינוך.
טיפול בנושאי הצטיידות, רכש ותחזוקה של מוסדות החינוך.
ייצוג וייעוץ בנושאים הקשורים למערך החינוך ברשות.
טיפול בנושאי חירום וביטחון במוסדות החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 30/09/2025 12:00.

דרוש/ה רכז/ת מועדונית.
היקף העסקה: 100%.
תיאור התפקיד:
סיוע ב גיבוש, התוויית וביצוע מדיניות הרשות המקומית בתחום ניהול וקידום פרויקטים ותוכניות באגף החינוך.
עיקרי התפקיד:
אחראי/ת לפעילות השוטפת ולניהול סדר היום של המועדונית, קבלת הילד, שעת למידה, פעילות העשרה, פעילות חברתית, שיחות אישיות, קיום אספות הורים ופעילויות הורים ילדים.
הובלת הצוות וקבוצת הילדים במועדונית.
עיצוב צוות מגובש המחויב לתהליכים ולעבודה במועדונית.
חיזוק הקשר בין צוות המועדונית, הילדים וההורים, ובין ההורים והילדים כולל ביקור בבתי ילדי המועדונית.
שמירה על קשר רציף עם כל ממשקי המועדונית: מנחה, עו"ס קב"ס, מתנדבים, צופים, מדריכי חוגים, מטפלים
שמירה על קשר רציף עם המחנכים (כולל ביקורים בבתי הספר וקשר טלפוני).
שותפות בעריכת ישיבות בניית תכנית טיפולית לכל ילד ובוועדות הערכה.
השתתפות בהנחיות ובהשתלמויות במהלך השנה וקבלת הנחיה והדרכה מהמנחה היישובית גם בשעות הבוקר על פי הצורך.
המועדונית פועלת לאורך כל שנת הלימודים כולל חודש יולי בימים א'- ה' בין השעות 12:00-18:00.
ביצוע כל משימה נוספת, בשגרה ובחירום, ע"פ הנחיות הממונה הישיר והנהלת הרשות.
תאריך הגשת המועמדות: 18.09.2025 12:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בכיתת תקשורת בבית הספר אלונים.
מיקום הכיתה: קרית החינוך.
היקף העסקה ושעות העבודה:
כיתת תקשורת פועלת בין השעות 8:00-16:00
היקף משרה: 21 שעות שבועיות, 5 ימים בשבוע,
שעות גמישות במהלך היום וקיימת היתכנות להגדלת המשרה.
תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף
לתוכנית העבודה של הכיתה ולתוכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל
ילד/תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
מתן סיוע פרטני לתלמידים:
הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי,
הצוות הפארא-רפואי והנהלת בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר,
במסגרת שעות הלימודים.
סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים.
השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ
לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחייה ממדריכי החנ"מ והמחנך.
ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות המקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות הדידקטי על אירועים חריגים.
כל נושא אחר אשר המעסיק יחליט שהינו בתחום אחריות המשרה.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה עם תלמידים/ילדים.
טיפול פיזי בילדים.
עבודה בצוותי עבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 19.09.2025 12:00.

דרוש/ה תומכ/ת חינוך שני/ה לגן ערמשה.
האיוש בפועל של המשרה מותנה באישור משרד החינוך.
שיעור המשרה: 77% משרה, 31 ש"ש. 5 ימי עבודה בשבוע.
כפיפות: גננת הגן / מנהל אגף החינוך.
תיאור העיסוק:
סיוע לגננת בפעילות הגן במשימות פרטניות, קבוצתיות וכיתתיות.
מתן סיוע פרטני לתלמידים.
מתן סיוע פיזי ושמירה על ניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
השתתפות וסיוע באירועי הכיתה ובית הספר.
הכנת חומרי למידה.
השתתפות בהשתלמויות בית ספריות, ימי הערכות, ימי הורים ואסיפות הורים.
העבודה גם בימי פגרת ביה"ס.
תאריך הגשת המועמדות: 18.09.2025 00:00.

דרוש/ה לתפקיד מדריך /ת מוגנות חברתית קהילתית בחטיבת הראשונים באגף החינוך.
תיאור תפקיד:
מדריך המוגנות הינו מדריך בלתי פורמאלי הפועל למניעת אלימות ונשירה סמויה בתוך בית הספר. המדריך מגביר את הנוכחות הבוגרת בכל שטחי בית ספר ועוסק באיתור תופעות של נשירה סמויה ומעורבות תלמידים בהתנהגויות סיכון (אלימות, עבריינות, בריונות מקוונת, שימוש בחומרים פסיכואקטיביים ועוד).
המדריך מהווה דמות בוגר ומודל לחיקוי במהלך יום הלימודים ובפעילות החינוך הבלתי פורמלי.
המדריך יוצר קשר משמעותי עם תלמידי בית הספר ומהווה בעבורם דמות בוגר משמעותי ומודל לחיקוי ועליו להיות בעל יחסי אנוש מעולים ותקשורת בינאישית טובה מאוד.
ביצוע כל מטלה שתידרש ע"י הממונה.
העבודה מתבצעת בשני בתי ספר (חטיבת השחר, חטיבת הראשונים וחטיבת ותיכון השקמים).
תפקידיו ותחומי אחריותו
סיור בכל הזירות הרלוונטיות בביה"ס, סיוע "בהרגעת הרוחות" ובנקיטת צעדים למניעת הסלמה לפני ובזמן אירוע אלים.
דיווח על אירועים חריגים לאיש צוות האחראי בהנהלת בית הספר.
מתן חוות דעת מקצועית בישיבות ביה"ס.
עידוד תלמידים במצבי מצוקה לפנות לגורמים החינוכיים והטיפוליים בבית הספר.
תיעוד אירועים, תוך הקפדה על כללי החיסיון ותוך התייחסות למקום האירוע למעורבים למועד ולגורם החינוכי אליו הופנה האירוע לטיפול.
התווית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום המוגנות, ליווי ובקרה של הפעילות.
שילוב צרכי אוכלוסיות ומגזרים שונים בקהילה בפעילויות חינוכיות וקהילתיות.
גמישות לעבודה בשעות בלתי שגרתיות במועדים שונים: חופשות מביה"ס, חנוכה, פורים, יום העצמאות, ל"ג בעומר וכו'.
משימות חברתיות - קהילתיות:
מסייע בשילוב תלמידים בתכניות חינוך בלתי פורמאלי המתקיימות לאחר יום הלימודים ובחופשות.
לפחות פעם בשבוע, המדריך יפעיל פעילות חברתית בשעות הערב לקבוצת תלמידים נבחרת.
המדריך יוזם ומפתח תכניות קבוצתיות בנושא: מניעת אלימות והתנהגויות סיכון בשיתוף צוות בית הספר.
תאריך הגשת המועמדות: 18.09.2025 15:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בכיתת תקשורת בבית ספר.
היקף העסקה ושעות העבודה:
כיתת תקשורת פועלת בין השעות 8:00-16:00.
היקף משרה: 21 שעות שבועיות, 5 ימים בשבוע, שעות גמישות במהלך היום וקיימת היתכנות להגדלת המשרה.
תיאור התפקיד:
סיוע לפעילות הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתוכנית העבודה של הכיתה ולתוכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל ילד/תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
עיקרי התפקיד:
1. מתן סיוע פרטני לתלמידים:
1.1. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות הפארא-רפואי והנהלת בית הספר.
1.2. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
1.3. סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2. מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים:
2.1. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
2.2. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים.
2.3. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר.
3. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי:
3.1. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
3.2. קבלת הדרכה והנחייה ממדריכי החנ"מ והמחנך.
3.3. ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
3.4. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה בתיאום עם הצוות המקצועי.
3.5. השתתפות ומתן סיוע לתלמידים באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
3.6. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות הדידקטי על אירועים חריגים.
4. כל נושא אחר אשר המעסיק יחליט שהינו בתחום אחריות המשרה.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
1. עבודה עם תלמידים/ילדים.
2. טיפול פיזי בילדים.
3. עבודה בצוותי עבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 19.09.2025 12:00.

דרוש ראש מינהל החינוך.
כפיפות:
למנכ"ל העירייה,
תיאור התפקיד:
גיבוש מדיניות בתחום החינוך וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית ברוח המדיניות ובהלימה עם הנחיות משרד
החינוך.
התוויית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך.
תכנון תשתיות המיועדות לתחום החינוך.
ניהול מערך הרישום לכל מוסדות החינוך.
קידום יוזמות פדגוגיות וחברתיות במוסדות החינוך.
ליווי, מעקב ובקרה של בתי הספר היסודיים, העל יסודיים וגני הילדים.
אחריות על ניהל תקציב החינוך.
טיפול בנושאי חירום וביטחון במוסדות החינוך.
אחריות ופיקוח הפעלת מסגרות החינוך הפורמלי והבלתי פורמלי, מסגרות החינוך המיוחד,
שרות פסיכולוגי חינוכי, ביקור סדיר, ועדות אפיון וזכאות וועדות חריגות.
אחריות להטמעת תוכניות משרד החינוך כגון מחשוב, שיפור הישגים, מערכת גפ"ן, מערכת צמצום פערים, קולות
קוראים וניהול עצמי.
טיפול בנושאי הצטיידות, רכש ותחזוקה במוסדות החינוך.
אחריות לניהול צוות העובדים בכל מסגרות החינוך בעיר ובמינהל החינוך.
דרישות התפקיד:
השכלה:
בעל/ת תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר ע"י המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה
להערכת תארים אקדמיים בחו"ל.
או מי שנתקיימו בו כל אלה:
בידו שתי סמיכות לרבות מרבנים שהכירה בהם לצורך זה הרבנות הראשית בישראל.
בידו אישור שלמד תכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל שש שנים לפחות לאחר
הגיעו לגיל שמונה עשרה.
עבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל.
הוא בעל תעודת הוראה, תעודת הסמכה, או רישיון הוראה קבוע.
המנהל יחויב לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי מח' חינוך ברשויות מקומיות, לא יאוחר משנתיים
מתחילת מינויו. עדכון שכרו מותנה בסיום הקורס כאמור.
היקף המשרה: 100%.
תאריך הגשת המועמדות: 18.09.2025 15:00.

דרוש/ה רכז/ת ביחידת הגיל הרך (לידה עד שלוש).
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
ריכוז תחום הגיל הרך על כל היבטיו השונים על מנת שיתאפשר קידום הרצפים החינוכיים והטיפוליים ברשות ושותפות בפיתוח ויישום המדיניות של הרשות ויצירת שותפויות, מנגנונים ושגרות עבודה עם כל הנוגעים בדבר.
עיקרי התפקיד:
יישום המדיניות הרשותית בהלימה למדיניות משרד החינוך.
מיפוי המסגרות ביישוב הנכללות בשותפות עם משרד החינוך.
בניית מנגנוני עבודה ויצירת נהלים סדורים בין בעלויות וארגונים לבין הפיקוח במחוז וברשות שיבטיחו רצף ואיכות טיפול מגיל לידה עד שש.
מיפוי (בשיתוף עם משרד החינוך), תכלול, מעקב ובקרה של מכלול הצרכים ברשות המקומית, יצירת ממשקי עבודה לקידום מענים שונים בתחום הגיל הרך.
עבודה משותפת עם הגורם המקצועי באגף החינוך לצורך: תיאום, סנכרון ובניית שיתופי פעולה בין כלל הגורמים הרלוונטיים.
שותפות בצוות פורום גיל רך רשותי הכולל את כל הגופים והארגונים הפועלים בתחום הגיל הרך ברמה המערכתית.
סיוע מקצועי בשלב ההיערכות לחירום של מכלול החינוך הרשותי נהלים, תרגילים ואימונים בזמן שגרה והשתתפות וסיוע למנהל מכלול החינוך/צוותים עירוניים בזמן/שעת חירום.
הקמת מערך הדרכה רשותי בתחום.
ניהול ישיר של צוות המדריכות במעונות.
תחומי אחריות נוספים שיתווספו בהתאם להנחיות משרד החינוך.
מטלות נוספות בהתאם להנחיית הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 18.09.2025 00:00.

דרוש/ה קצינ/ת ביקור סדיר (קב"ס) (מוסדות תינוך בנות) מגזר חרדי.
היקף העסקה100%
תיאור תפקיד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסמיכו לעניין זה, שתפקידו הבטחת החלת חוק חינוך חובה והתמדת התלמידים במוסדות חינוך במשך 15 שנות לימוד.
עיקרי התפקיד:
בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
תאריך הגשת המועמדות: 18.09.2025 23:59.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת על יסודי.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
הובלת מערך החינוך העל יסודי ברשות המקומית בהלימה עם הנחיות משרד החינוך, בהתאם למדיניות מנהל חינוך ברשות, תוך עבודה משותפת עם צוות הניהול, ובהסתמך על מדיניות משרד החינוך.
תחומי אחריות:
1. גיבוש מדיניות החינוך העל יסודי ברשות, בהסתמך על מדיניות משרד החינוך כולל דרכי מעקב והערכה לעמידה ביעדים.
2. שותפות ועבודת צוות עם צוות ניהול מנהל החינוך.
3. תכנון, יוזמה, פיקוח בקרה, מעקב וניהול הפעילות השנתית של מערך החינוך העל יסודי וניהול התקציב.
4. עבודה עם מנהלי בתי הספר וקידום מדיניות חינוך רוחבית.
5. ייזום תכניות להעלאת רמת ההישגים הלימודיים של התלמידים וצמצום הפערים הלימודיים ואחריות להפעלת המערך המסייע ע"פ מדיניות הרשות.
6. פיקוח על ההתקדמות בביצוע התכניות בהתאם למדדי הביצוע.
7. הנחיית עובדי האגף בנוגע לביצוע תכנית העבודה.
8. עדכון מטרות התכנית בהתאם להתפתחויות (בכפוף לאישור מנהל מנהל החינוך).
9. קיום קשרי עבודה ושיתוף פעולה עם מפקחות בתי הספר ממשרד החינוך.
10. קיום קשר עם הורי התלמידים בשיתוף יועצים חינוכיים של שפח וקב"סיות.
11. הגדלת שיעור הלומדים וקידום מניעת נשירה. טיפול בתלמידים נושרים ותלמידים בסיכון, בשיתוף עם הקב"ס, מפקח משרד החינוך על מניעת נשירה, אגף הרווחה, הצוות הבית ספרי, הורים וכל גורם אחר.
12. ריכוז עבודת רכזי המוגנות של כלל בתי הספר וקבלת הנחייה מקצועית בתחום.
13. פיתוח תכניות חינוכיות ערכיות ושילוב תכניות של מנהל חברה ונוער להגברת המחויבות הקהילתית והתנדבותית בקרב התלמידים לרבות העלאת אחוזי ההשתתפות בגיוס לצה"ל, שירות לאומי, שירות אזרחי, למניעת אלימות והתנהגויות בסיכון.
14. ייזום ויצירת תכניות עבודה יחד עם המגזר השלישי וחברות עסקיות, בהתאם להנחיות משרד החינוך.
15. ניהול תהליך הרישום של תלמידים לבתי הספר העל יסודיים.
16. ניהול מערך בתי הספר העל יסודיים ברשות.
17. ניהול מערך עובדי ההוראה המועסקים על ידי הרשות.
18. קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך. הגדרה ופיקוח אחר הישגים פדגוגיים וחברתיים של בתי הספר העל יסודיים שבאחריותו.
19. גיבוש והפעלת מערך החינוך המשלים, בשיתוף עם רכז הנוער חינוך משלים ברשות.
20. גיבוש תכנית התפתחות האוכלוסייה ברשות, בדגש על צרכי בינוי, שינוי אזורי רישום וכיו"ב.
21. ביצוע כל משימה, מטלה או פרויקט, בשגרה או בחירום במסגרת עבודת המועצה, על פי הנחיות הממונים הישירים והנהלת המועצה.
22. זמינות וכוננות (טלפונית או פיזית בכל צורה שתידרש) למתן מענה ולטיפול בכל הנוגע לעבודת המועצה, בכל ימות השנה ובכל שעות היממה, הן לצרכי שגרה והן לצרכי חירום.
23. ביצוע שעות נוספות מעבר לשעות העבודה התקניות, בהתאם להנחיות הממונה.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, כנגזר מתחומי האחריות:
1. גיבוש מדיניות החינוך העל יסודי ברשות:
o מיפוי ההישגים והצרכים של הקהילה, התלמידים ושל מוסדות החינוך העל יסודי בשיתוף עם הפיקוח במשרד החינוך.
o גיבוש חזון ומדיניות החינוך העל יסודי ברשות המקומית, בהלימה עם מדיניות משרד החינוך וחוקים בתחום החינוך.
o הטמעת החזון והמדיניות בתוכנית העבודה השנתית של היחידה ושל מוסדות החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 18.09.2025 12:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת חינוך קדם יסודי.
היקף העסקה: 100%.
תיאור תפקיד:
ניהול מערך מוסדות החינוך לגיל הרך והפעלתם באופן שיאפשר התפתחות נאותה ותקינה של ילדים עד במסגרת הקדם יסודי.
עיקרי תפקידו:
א. ניהול מערך פעילות גני הילדים.
ב. רישום ושיבוץ לגני הילדים.
ג. קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
ד. ניהול מערך קייטנות הקיץ.
ה. ניהול ההון האנושי במערך.
תאריך הגשת המועמדות: 21/09/2025 14:00.

דרוש/ה קצין/ת ביקור סדיר (קב''ס).
היקף המשרה 50%.
תואר התפקיד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסמיכו לעניין זה.
היקף משרה - 50%.
תיאור התפקיד:
1. בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
2. איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
3. טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
4. ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
5. ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוק.
תאריך הגשת המועמדות: 18/09/2025 12:00.

הארכה למכרז רכז/ת רשותי/ת חברה וקהילה במחלקת שותפויות בקהילה, אגף אתו''ס.
תיאור התפקיד:
ריכוז והובלה של תכניות לקידום מעורבות חברתית ויוזמות בקהילה, תוך הנעה לפעולה ועבודה עם ה"נכסים" לצורך הגברת הערבות ההדדית בדגש על חיזוק ומיצוב אוכ' יוצאי אתיופיה, בקרב כלל החברה הישראלית.
תחומי אחריות:
1. פיתוח והובלה של תכניות מרכזיות בתחום המעורבות החברתית והפעלתן למען חיזוק מורשת הקהילה האתיופית (שיעור הכרות בבתי הספר, תיעוד סיפורי עליה, סיור מודרך בבית מורשת וכו').
2. אחריות על קיום תכניות של הדרך החדשה בצורה מיטבית.
3. עידוד הקהילה לצריכת תוכניות ושירותים קיימים.
4. הפעלה וניהול של קבוצת מתנדבים בשכונה.
5. ריכוז פורום קהילה ומשטרה.
6. ריכוז גינות קהילתיות.
7. סיוע בכל משימות המחלקה טקסים, אירועים, ימי עיון.
8. ביצוע כל מטלה שתינתן ע''י הממונה.
היקף המשרה: 100% משרה.
תקופת ניסיון: חצי שנה.
תאריך הגשת המועמדות: 19.9.25 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת החינוך הקדם יסודי.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
הובלת מערך מוסדות החינוך לגיל הרך החל מגיל לידה ועד גיל 6 והפעלתם באופן שיאפשר התפתחות נאותה ותקינה של ילדים למסגרת הקדם יסודי והתנהלות מול מעונות ומשפחתונים.
תחומי אחריות:
ניהול מערך פעילויות הגנים.
א. גיבוש והתווית מדיניות מוסדות החינוך לגיל הרך בשיתוף המפקח על גני הילדים ומנהל אגף החינוך והטמעת המדיניות בגני הילדים.
ב. הכנת תכנית עבודה שנתית למחלקת גני הילדים בהלימה למדיניות אגף החינוך, בתיאום עם מנהל אגף החינוך ובשיתוף האגף לחינוך קדם יסודי במשרד החינוך.
ג. פיתוח תשתיות והקצאת תקציבים לתכנית שהוגדרה, בתיאום עם מנהל אגף החינוך ברשות.
ד. מעקב אחר מימוש התקציב ומניעת חריגות.
ה. זיהוי הנחיצות להקמת גן ילדים חדש, גיבוש תוכנית והגשתה לאישור, השתתפות בגיבוש צוות הגן, התייעצות עם נציגי
הורים למיפוי הצרכים ואפיון בית הספר המבוקש בתיאום עם מנהל הפיתוח והבינוי במשרד החינוך.
ו. ביצוע ביקורים בגני הילדים לשם פיקוח על התפעול השוטף והתחזוקה.
ז. בחינת בקשות לרכש או תחזוקה ממנהלי הגן והעברתן למנהל הרכש, בהתאם לתקציב המוסד.
ח. ליווי ומעקב אחר רכש ועבודות תחזוקה בהיקפים גדולים (כדוגמת שיפוצי קיץ), בתיאום עם מנהל הרכש.
ט. הפקת דו"חות ונתונים אודות מוסדות החינוך לגיל הרך.
י. טיפול ברכש למערך בכלל ולמוסדות החינוך הקדם יסודי בפרט.
יא. מיפוי הצרכים וגיבוש תוכנית ההיסעים בשיתוף עם רכז ההיסעים ברשות.
יב. קידום שיתוף פעולה וקשרי עבודה עם מפקחות גנ"י.
רישום ושיבוץ לגני הילדים.
א. שליחת מידע ופרסום אודות הרישום ומועדיו להורים.
ב. קביעת דרגה לתשלום שכר לימוד לנרשמים לגן טרום חובה בהתאם להנחיות משרד החינוך.
ג. וידוא תקינות הטיפול בתהליך הרישום, בין אם מתבצע באמצעות קבלת קהל ובין אם מתבצע באמצעות האינטרנט.
ד. פיקוח על תהליך התשלום.
ה. קליטה ומיון של טפסי ההרשמה ושיבוץ הילדים בגנים בהתבסס על בקשות ההורים, אזורי המגורים ומרחק הגן מאזורי המגורים וקביעת מענה לבקשותיהם.
ו. דיון בערעורים על השיבוץ ומתן מענה לפניות ההורים בנושא זה.
קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
א. מעקב אחר הטיפול בילדים בעלי קשיים מסוגים שונים ובפרט ילדי החינוך המיוחד, בשיתוף פעולה מלא עם מפקח משרד החינוך.
ב. פיקוח על יישום תכניות העבודה השנתיות ועמידה ביעדים הפדגוגיים שהוגדרו.
ג. קיום מפגשים תקופתיים עם מנהלי יחידות החינוך השונות לצורך מתן מענה הולם ורציף לתלמידים המסיימים את מערך החינוך הקדם יסודי בהתאם לצרכים הייחודים שלהם.
ד. בניית תכנית העשרה ("סל אירועים") לכל גני הילדים לא יאוחר מחודש אוגוסט, על פי תכנית משרד החינוך ושמירה על איזון תקציבי בתום שנת הלימודים.
ה. ייזום פעולות ויצירת קשרי עבודה עם המגזר השלישי וחברות עסקיות לטיפוח הקשר בין ילדי הגן לקהילה.
ניהול מערך קייטנות קיץ.
א. תכנון והכנת תכנית לקייטנות הקיץ בגני הילדים, לקראת פתיחתן בחודש יולי.
ב. קביעה והקצאת תקציב לתכניות הקייטנות, ווידוא עמידה ביעדים.
ג. הפקת דו"ח הכנסות מול הוצאות של הקייטנות.
ד. שיבוץ כח אדם לניהול ותפעול הקייטנה.
ה. פרסום מכרזים, קבלת הצעות מחיר והתקשרויות עם ספקים, בתיאום עם מנהל החינוך ומנהל הרכש.
תאריך הגשת המועמדות: 19/09/2025 00:00.

קול קורא לתפקיד: ממלא/ת מקום תומכ/ת חינוך בגן/כיתה לחינוך מיוחד קשה -אגף החינוך.
היקף משרה: על-פי הקצאת משרד החינוך וצרכי המערכת וישתנה בהתאמה.
תקופת ניסיון: חצי שנה.
מקום עבודה: חדרה.
ייעוד:
סיוע לפעילות הגנית/בית ספרית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
1. סיוע פרטני לתלמידים.
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת הגן/בית הספר.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בגן ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות הלימודים.
ג. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2. סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה/גן ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת הגן.
3. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולגן, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והגננת.
ג. ארגון הגן/הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הגן/ הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה. השתתפות באספות הורים, בפעילויות הורים וילדים ובחגיגות.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
ז. שעות העבודה בגני חינוך מיוחד 7:30-16:45, במשמרות מתחלפות, 5 ימים בשבוע (כולל יום שישי).
ח. העבודה בחינוך המיוחד כוללת עבודה בפגרות סוכות, חנוכה ופסח ובחופשת הקיץ, עד תאריך 15.8.
4. כל מטלה שתוטל על- ידי הממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 19.9.25 12:00.