לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה עבודה ציבורית / ממשלתית

דרוש/ה ממלא/ת מקום תומך/ת חינוך (סייע/ת) צמוד/ה אישי/ת ורפואי/ת בבי"ס חט"צ.
מקום עבודה: בי"ס חט"צ
היקף משרה: 31 שעות שבועיות
דירוג: תומכ/ת חינוך צמוד/ה
כפיפות מקצועית: למנהל/ת ביה"ס ולרכזת חינוך מיוחד / אחראית צוות תומכי/ות חינוך בבית הספר
כפיפות מנהלתית: למנהל/ת אגף חינוך ולרכז/ת חינוך מיוחד במועצה
תקופת העסקה: מידי עד 31.3.2026 (תיתכן הארכת תקופת העסקה)
תיאור התפקיד:
קידום השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החנוכיות בהיבט הלימודי, הפיזי, הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ככל האפשר ולסייע בתחומים בהם אינו יכול לתפקד עצמאית תוך שמירה על רציפות קשר עם הצוות הרב מקצועי ובהתאם לתכנית האישית שנקבעה לתלמיד. השגחה למניעת מצבי סיכון בתלמיד/ים עם צרכים רפואיים ייחודיים בעת שהותו/ם במוסד החינוכי ו/או ביצוע פעולות טיפוליות מוגדרות. זאת לצד סיוע בקידום השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר ולסייע בתחומים בהם אינו יכול לתפקד עצמאית תוך שמירה על רציפות קשר עם הצוות הרב מקצועי.
עיקרי התפקיד:
תיווך פדגוגי לתלמיד
ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה, סיוע בהקניית מיומנויות למידה, הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד בתוכנית הלימודים ובפעילות חברתית, מילוי המשימות במסגרת התוכנית האישית.
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו
ביצוע פעולות טיפוליות מוגדרות, סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
השגחה על תלמיד/ים עם צרכים רפואיים ייחודיים למניעת מצבי סיכון בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי ביה"ס, עפ"י הנחיות ההנהלה וצרכי התלמיד/ים.
דאגה לרווחתו ולניקיונו האישי של התלמיד וניקיון סביבתו.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים בביה"ס ומחוץ לכותלי ביה"ס במסגרת שעות הלימודים וסיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים
עדכון המחנך/ת והצוות הפדגוגי אודות תפקוד התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי, הפיקוח והדרכה בחנ"מ לקבלת הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית.
תאריך הגשת המועמדות: 19.1.26 00:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך (סייע/ת) צמוד/ה אישי/ת בבי"ס בשנה"ל תשפ"ו.
מקום עבודה: בי"ס
היקף משרה: 10 -14 שעות שבועיות
דירוג: תומכ/ת חינוך צמוד/ה/עובדת שעתית
כפיפות מקצועית: למנהל/ת ביה"ס ולרכזת חינוך מיוחד / אחראית צוות תומכי/ות חינוך בבית הספר
כפיפות מנהלתית: למנהל/ת אגף חינוך ולרכז/ת חינוך מיוחד במועצה
תקופת העסקה: מידי עד 31/8/2026
תיאור התפקיד: קידום השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החנוכיות בהיבט הלימודי, הפיזי, הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ככל האפשר ולסייע בתחומים בהם אינו יכול לתפקד עצמאית תוך שמירה על רציפות קשר עם הצוות הרב מקצועי ובהתאם לתכנית האישית שנקבעה לתלמיד.
עיקרי התפקיד:
תיווך פדגוגי לתלמיד
ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה, סיוע בהקניית מיומנויות למידה, הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד בתוכנית הלימודים ובפעילות חברתית, מילוי המשימות במסגרת התוכנית האישית.
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו
השגחה על התלמיד בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי ביה"ס, עפ"י הנחיות ההנהלה וצרכי התלמיד.
השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים בביה"ס ומחוץ לכותלי ביה"ס במסגרת שעות הלימודים וסיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
דאגה לרווחתו ולניקיונו האישי של התלמיד וניקיון סביבתו.
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים
עדכון המחנך/ת והצוות הפדגוגי אודות תפקוד התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי, הפיקוח והדרכה בחנ"מ לקבלת הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית.
תאריך הגשת המועמדות: 19/01/2025 00:00.

דרוש/ה רכז/ת חברתי בינהלת השכונתית להתחדשות עירונית.
היקף משרה: 100%.
כפיפות: מנהל במינהלת להתחדשות עירונית.
תיאור התפקיד:
אחראי על הקשר בין המינהלת להתחדשות לבין התושבים בשכונה על כל ההיבטים, לרבות: מיפוי התושבים והקהילה והיכרות עם בעלי הדירות, אחריות לתהליך בחירת נציגויות בעלי דירות ברמת בניין, מתחם ושכונה.
הנגשה חברתית, תרבותית ושפתית של המדעים והפעילויות למגוון התושבים המתגוררים בשכונה.
מהווה כתובת לתושבי השכונה לשאלות, העלאת וטיפול בקשיים אישיים וקבוצתיים שונים וביטוי הרצונות והצרכים של התושבים.
תאריך הגשת המועמדות: 22.1.26 12:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בגן/כיתה לחינוך מיוחד קשה.
היקף משרה (40 ש"ש)100%
איוש מיידי.
תאריך הגשת המועמדות: 25.01.2026 12:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה תומך/ת כיתתי/ת בחינוך המיוחד בינוני/קשה.
היקף משרה 82.5%
תיאור תפקיד:
מתן סיוע פרטני לילדים
מתן סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי
תאריך הגשת המועמדות: 25.1.26 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת יחידת הגיל הרך (לידה עד 3)
היקף המשרה: 100% משרה (התפקיד הינו עד סוף שנה"ל ובהתאם להמשך תקצובו).
תיאור התפקיד:
ריכוז תחום הגיל הרך על כל היבטיו השונים על מנת שיתאפשר קידום הרצפים החינוכיים והטיפולים
ברשות. שותפות בפיתוח ויישום המדיניות של הרשות ויצירת שותפויות, מנגנונים ושגרות עבוד על כל
הנוגעים בדבר.
תחומי אחריות:
יישום המדיניות הרשותית בהלימה למדיניות משרד החינוך.
מיפוי מסגרות בישוב הנכללות בשותפות עם משרד החינוך.
בניית מנגנוני עבודה ויצירת נהלים סדורים בין בעלויות וארגונים לבין הפיקוח במחוז וברשות
שיבטיחו רצף ואיכות טיפול מגיל לידה ועד שלוש.
עבודה משותפת עם הגורם המקצועי באגף החינוך לצורך תאום, סנכרון ובניית שיתופי פעולה בין כל
הגורמים הרלוונטיים.
סיוע מקצועי בשלב הערכות לחירום של מכלול החינוך הרשותי: נהלים, תרגילים ואימונים בזמן
שגרה והשתתפות וסיוע למנהל.
תחומי אחריות נוספים שיתווספו בהתאם להנחיות של משרד החינוך.
פירוט:
יישום המדיניות הרשותית בהלימה ומדיניות משרד החינוך.
א. בניית והטמעת תכנית עבודה שנתית בהלימה למדיניות אגף החינוך ברשות.
ב. טיפול במקרים חריגים בתחומים של בטיחות בטחון, אלימות ועוד.. בשיתוף משרד החינוך.
מיפוי המסגרות בישוב הנכללות בשותפות עם משרד החינוך
בניית מנגנוני עבודה ויצירת נהלים סדורים בין בעלויות וארגונים לבין פיקוח במחוז וברשות
שיבטיחו רצף ואיכות טיפול מגיל לידה עד שלוש.
א. הטמעת תוכנית עבודה.
ב. תכלול הדרכה פדגוגית.
ג. פיתוח מקצועי של צוותים.
ד. יצירת מנגנוני עבודה ונהלים.
ה. היערכות בחירום.
מיפוי תכלול, מעקב ובקרה של מכלול הצרכים ברשות המקומית, יצירת ממשקי עבודה לקידום
מענים שונים בתחום הגיל הרך.
עיבודה משותפת עם הגורם המקצועי באגף החינוך לצורך: תאום, סנכרון ובניית שיתופי פעולה.
שותפות בצוות פורום גיל רך רשותי הכולל כל הגופים והארגונים הפועלים בתחום הגיל הרך ברמה
מערכתית.
סיוע מקצועי ההיערכות לחירום של מכלול החינוך הרשותי לנהלים, תרגילים ואימונים בזמן
שיגרה.
תחומי אחריות נוספים שיתווספו בהתאם להנחיות משרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 03.02.2026 12:00.

דרוש/ה רכז/ת קהילה.
היקף העסקה: 50% משרה
היחידה: הרשות לביטחון קהילתי
כפיפות: מנהלת הרשות לביטחון קהילתי
תיאור התפקיד:
אחרית על העבודה הקהילתית במסגרת הרשות לביטחון קהילתי במועצה, מרכזת פעילויות ופרויקטים הנדרשים לצורך הגברת הביטחון הקהילתי והאישי של התושבים ומניעה של התנהגויות סיכון בקרב בני נוער וצעירים, תוך זיהוי ה"כוחות" המזוהים ביישובים ומתן מענה למיפוי צרכים שעולים מקבוצות אוכלוסייה שונות. פעילות זו כוללת בתוכה שילוב תושבים ומתנדבים במניעה, הגברת דיווח לגורמי טיפול ואכיפה ושיפור התנאים המקדמים ביטחון במועצה, וכמו כן - הנחייה וליווי של מדריכי המוגנות בבתי הספר בתכלולה של מנהלת המחלקה.
תחומי אחריות ועיקרי התפקיד
הובלה של תוכניות מניעה קהילתיות הדורשות עבודה מול גורמים שונים במועצה, בעלי תפקידים ונציגי קהילה, בהתאם לתוכנית העבודה של המחלקה ובהנחיית מנהלת המחלקה.
עבודה בתחומי נוער וצעירים להיכרות תופעות סיכון העולים מן השטח.
הפעלה ותפעול מודלים קיימים של המחלקה, וכן קידום יוזמות קהילתיות חדשניות למניעת התנהגויות סיכון.
גיוס, ליווי, הכשרה והנעה של הורים מתנדבים ופעילים שיש ביכולתם לתרום לקידום תחושת הביטחון ולמניעה של התנהגויות סיכון.
השתתפות בוועדות/ ישיבות רלוונטיות בהתאם לדרישת מנהלת המחלקה ומילוי מקומה בעת הצורך.
בהתאם להנחיית מנהלת המחלקה - הנחייה חינוכית וליווי מדריכי המוגנות בבתי הספר, הכוללת מפגשים פרטניים וקבוצתיים ותיווך מול הצוות החינוכי והייעוצי במסגרת, מתן מענה לקשיים ואתגרים אותם פוגש מדריך המוגנות, וזיהוי של סוגיות הדורשות התייחסות של גורמים נוספים במסגרת ו/או בקהילה, ריכוז המדריכים ברשות לצורך למידת עמיתים וזהות משותפת.
תאריך הגשת המועמדות: 26.01.2026 00:00.

דרוש/ה רכז/ת חינוך סביבתי במערך איכות הסביבה וקיימות
תיאור התפקיד:
ריכוז תחום החינוך הסביבתי באופן מלא בעירייה, לרבות הטעמת נושאי הסביבה והקיימות בכלל והחינוך הסביבתי בפרט ברמה האידיאולוגית והמעשית.
הטמעת נושא איכות הסביבה והקיימות במוסדות החינוך השונים החל מגני ילדים ועד למוסדות להשכלה גבוהה.
ייעוץ, הנחייה וליווי מוסדות חינוך, עובדי הוראה וגופים העוסקים בתחום החינוך ברשות המקומית בנושאי איכות סביבה במסגרות החינוך הסביבתי הפורמאלי והבלתי פורמאלי.
ליווי והנחיית בתי ספר וגנים לתהליך הסמכה למוסד חינוכי ירוק.
ייזום וארגון אירועים, הרצאות, השתלמויות, סיורים ופעילויות בנושא סביבה וקיימות למוסדות החינוך.
ייזום, פיתוח והובלת פרויקטים סביבתיים- חינוכיים במוסדות החינוך והקהילה.
קידום פרויקטים קהילתיים סביבתיים, לרבות תמיכה בגינות הקהילתיות.
אחריות על כתיבת והפצה של חומר חינוכי הסברתי למוסדות חינוך וציבור, סיקור מיזמים ופעילויות סביבתיות והפצתן לעיתונות המקומית.
פיתוח והדרכה של מערכי הסברה, חומרי לימוד ופעילויות.
אחריות לארגון השתלמויות, ימי עיון וימי שיא בנושאים הסביבתיים.
מילוי קולות קוראים, ליווי ומעקב אחר ביצועם בפועל.
אחריות על תחום החינוך הסביבתי ברשות כולל גיוס משאבים.
קשר מול משרדי הממשלה וגופים ציבוריים.
הכנת תכנית עבודה, קביעת יעדים, בקרה על ביצוע והפקת דוחות פעילות.
בניית תקציב שנתי ומעקב אחר ביצועו וניצולו.
ביצוע מטלות נוספות כלל שיידרשו ע"י הממונה.
היקף משרה: 100%
תאריך הגשת המועמדות: 26.01.2026 23:59.

דרוש/ה מדריך בתוכנית "יש מצ"ב" - מעבר מוצלח לבגרות.
תיאור התפקיד
1.מאתר ויוצר קשר עם בני נוער בקהילה גילאי.14-18
2.מאבחן ומעריך צרכים, רצונות ותחומי עניין של בני הנוער בקהילה.
3.בונה, מגבש ומדריך קבוצה/קבוצות נוער המתלכדות על בסיס הצרכים, הרצונות ותחומי העניין משותפים.
4.יוזם, מכין ומפעיל עם הקבוצות הנל תוכניות חינוכיות המשלבות את המטרות שלמענן התלכדה הקבוצה עם מטרות חינוכיות- חברתיות- קהילתיות.
5.מעריך הערכה שוטפת את תהליך ביצוע התוכנית מול המטרות שנקבעו.
6.יוצא ומשתתף עם הקבוצה/ות בפעילות המתבצעת מחוץ ליישוב, כגון: טיולים, כנסים ומחנות נוער. במקביל ובנוסף לעבודה החברתית- קבוצתית, מקיים ומטפח קשרים אישיים עם בני נוער על מנת לשמש להם כ"אוזן קשבת" ולסייע להם בהתמודדות עם בעיות ומצוקות.
7.מקיים במידת הצורך קשרים ויחסי גומלין עם גורמים שונים בקהילה.
8.משמש כחבר בצוות החינוכי של המוסד ומשתתף בישיבות ובהשתלמויות, לוקח חלק בתכנון ובהפעלת אירועים מרכזיים.
9.פועל בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועל פי מדיניות מינהל חברה ונוער במשרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 26.01.2026 23:59.

דרוש/ה חוזר - מנהל /ת יחידת הגיל הרך 0-3 במועצה המקומית.
היקף משרה: 100%.

תחומי אחריות: 
1. יישום המדיניות הרשותית בהלימה למדיניות משרד החינוך. 
2. מיפוי כל הילדים מלידה עד 3 ביישוב גם אלו שאינם מבקרים במסגרות.
3. מיפוי כל המסגרות עם רישיון שהתקבל ממשרד החינוך ומספר המסגרות שעובדים ללא רישיון ובניגוד לחוק.
4. בניית מנגנוני עבודה ויצירת נהלים סדורים בין בעלויות וארגונים לבין הפיקוח במחוז וברשות שיבטיחו רצף ואיכות טיפול מגיל לידה עד שש.
5. מיפוי (בשיתוף עם משרד החינוך) תכלול, מעקב ובקרה של מכלול הצרכים ברשות המקומית, יצירת ממשקי עבודה לקידום מענים שונים בתחום הגיל הרך.
6. עבודה משותפת עם הגורם המקצועי באגף החינוך לצורך: תיאום, סנכרון ובניית שיתופי פעולה בין כלל הגורמים הרלוונטיים.
7. שותפות בצוות פורום גיל רך רשותי הכולל את כל הגופים והארגונים הפועלים בתחום הגיל הרך ברמה המערכתית.
8. סיוע מקצועי בשלב ההיערכות לחירום של מכלול החינוך הרשותי נהלים, תרגילים ואימונים בזמן שגרה והשתתפות וסיוע למנהל - מכלול החינוך/צוותים עירוניים בזמן/שעת חירום.
9. תכלול ההדרכה החינוכית במעונות היום ברשות ובכלל זה הקמה והפעלה של מערך הדרכה, ליווי ותמיכה לצוות ההדרכה ברשות.
10. תחומי אחריות נוספים שיתווספו בהתאם להנחיות משרד החינוך. 
תאריך הגשת המועמדות: 25.01.2026 12:00.

דרוש/ה עובד/ת קידום נוער/ עובד/ת חינוך טיפול ביחידה לקידום נוער. 2 משרות
אחוז משרה: 100% משרה
מועמד שייבחר ישובץ במערך החירום העירוני.
תיאור התפקיד:
מאתר ויוצר קשר עם בני נוער גילאי 14-18 הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או מגלים קשיי הסתגלות במסגרות הנ"ל.
פועל בדרכים של "יישוג" - reaching out, התערבות בסביבה הטבעית, תוך שימוש במידע משירותי החינוך או באמצעות מרכז מידע ממוחשב, ויצירת קשר עם הנער מתוך הדדיות ושותפות.
מעריך ומאבחן קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של הנערים שבטיפולו.
מתכנן יעדים חינוכיים וטיפוליים לקידומו של כל נער ולמימוש הפוטנציאל האישי שלו בהתאם להנחיה המקצועית.
בונה תכנית התערבות לנערות ולנערים שבאחריותו הכוללים מעקב והערכה מתמדת אחר התקדמות הטיפול בהתאם ליעדים בתוכנית.
עובד באופן שוטף ורציף עם צוותי ההוראה בתוכנית היל"ה ובבתי ספר.
אחראי לתיעוד שוטף ודיווח לגבי כלל התכניות והתהליכים החינוכיים - טיפוליים של כל נער ונערה שבאחריותו.
פועל בשלושה מישורי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.
מדריך ומנחה תוכניות לבני הנוער המצויים באחריותו, בפעילות ביישוב או מחוץ ליישוב כגון: מחנות, קורסים, סמינרים ומרתונים לימודיים.
מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלוונטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו"ב.
מנחה תוכניות חינוכיות-טיפוליות קבוצתיות, ופועל לשילובם של הנערים המנותקים במערכות הפורמליות והבלתי פורמליות התואמות את בני גילם.
שותף בבנייה וגיבוש התכניות הפדגוגיות בליווי התלמידים שתחת אחריותו בתחום הפדגוגי.
פועל בדרכים של שיתוף פעולה עם השירותים האחרים בקהילה.
מלווה את הנערים ועוקב אחריהם גם במהלך שילובם במסגרת אחרת.
משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
חבר במועצות השונות המלוות את התהליך הלימודי של כלל תלמידי היחידה.
פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער - היל"ה והממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועל פי מדיניות המחלקה לקידום נוער - היל"ה במשרד החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 25.1.26 12:00.

דרוש/ה עובד/ת מדריך /ה ראש/ת צוות - 2 משרות, בצפת.
אחוז משרה: 100% משרה.
מועמד שייבחר ישובץ במערך החירום העירוני.
תיאור התפקיד:
תנאים מעולים הכוללים 4 כונניות למשרה מלאה, שעות נוספות והדרכה פרטנית/קבוצתית.
תיאור התפקיד:
חבר בצוות הבכיר של האגף או המחלקה ושותף לקביעת המדיניות.
בניית תכנית עבודה של הצוות בתיאום עם מנהל האגף.
ניהול התקציב של הצוות.
אחראי על מתן השירות לאוכלוסייה על ידי הצוות עליו הינו ממונה, באזור גיאוגרפי
מוגדר או בצוות ייעודי או בצוות רב תחומי.
תיאום עבודת הצוות מול שירותים נוספים הפועלים באותו אזור וייצוג הצוות.
ייזום פעולות לפיתוח ולקידום השירותים האישיים והקהילתיים בתחום האחריות של הצוות.
תכנון הדרכה מקצועית לכל עובד בצוות. מתן הדרכה מקצועית לעובדי הצוות ומעקב
אחר הדרכות נוספות והערכתן.
ניהול מקצועי ומנהלי וקידום עובדי הצוות.
זיהוי צרכים להשלמת הכשרות בנושאים ספציפיים בקרב עובדי הצוות.
ביצוע תהליך מסודר של הערכת עובדים פעם אחת בשנה לפחות.
הערה: עובד זכאי לתגמול בגין משרת מדריך ראש צוות מיום שיבוצו במשרה לאחר
קיום הליך מכרזי.
ניתן לפנותאשת קשר לעניין מכרז זה בטלפון המשרד.
הגשת המועמדות למשרה זו הינה באמצעות טופס מקוון בלבד.

תאריך הגשת המועמדות: 25/1/2026 עד השעה 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת מרכז השכלה - היל"ה ביחידה לקידום נוער, בחולון.
תיאור התפקיד:
מנהל ומפעיל מערכת למידה - תוכנית היל"ה, במסגרת היחידה לקידום נוער ברשות המקומית.
הלמידה מכוונת להשלמת השכלה (פורמלית ולא פורמאלית). היחידה לקידום נוער, הינה חלק מהאגף לחינוך על-יסודי ונדרשת שותפות מלאה עם המחלקה לביקור סדיר כולל בהשתלמות עירונית משותפת. הלימודים מיועדים לבני נוער הנמצאים מחוץ למסגרת חינוכית פורמלית, הנערים חווים קשיים שונים בתוך המסגרות הבלתי פורמאליות במעגלי חייהם: החברתי, המשפחתי והאישי ומותאמת עבורם תכנית אישית ייחודית.
מאתר ומרכז נתונים על הנערים הנזקקים להשלמת השכלה, בתיאום עם מנהל היחידה לקידום נוער ברשות המקומית.
אחראי לאבחון הנערים, קליטתם לתכנית והתאמת תכנית לימודית.
שותף יחד עם מנהל היחידה באיתור ובגיוס המורים המתאימים להוראה של תלמידי היל"ה.
מנחה את המורים בנושא התכנים והשיטות הלימודיות.
שותף לתכנון, ארגון וביצוע השתלמויות למורים.
מפקח על עבודת המורים ומאשר את דיווחיהם.
עוקב אחר ההישגים הלימודיים ואחראי על דיווח ושיקוף של הישגי הלומדים.
אחראי בפני מנהל היחידה לקידום נוער ברשות והממונה על קידום נוער במחוז להפעלה נכונה של המשאבים העומדים לרשותו.
מגיש דו"חות ביצוע בהתאם לנדרש.
מצוי בקשר ומקבל הנחיה מהמנחים ופועל על פי מדיניות קידום נוער במשרד החינוך ועל פי הנחיות המנחים של הזכיין הפדגוגי.
מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו"ב.
משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
ביצוע מטלות נוספות ככל שיידרשו ע"י הממונה.

היקף המשרה: 100%.

תאריך הגשת המועמדות: 25/1/2026 עד השעה 12:00.

דרוש/ה מנהל ת מחלקת גני החינוך המיוחד, בהרצליה.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
ניהול מערכת גני הילדים בחינוך המיוחד גילאי 6 3 בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ומינהל חינוך ברשות המקומית.
זיהוי ומיפוי צרכים חינוכיים וארגונ יים במערכת החינוך המיוחד בגיל הרך.
תכנון ופיתוח רצף שירותים של מערכת גני הילדים בחינוך המיוחד ברשות המקומית בתיאום עם מנהלת האגף לחינוך הגיל הרך ברשות ובשיתוף עם מפקחי משרד החינוך.
נציג הרשות ובעל מינוי חוקי בוועדות זכאות ואפיון לתלמידים בגיל הרך.
נציג הרשות בוועדות היוועצות ו או התמדה של תלמידי החינוך המיוחד בגיל ה רך.
ניהול ומעקב אחר מערך ההשמה והשיבוץ של התלמידים בגילאי גני הילדים בחינוך המיוחד ברחב י בעיר ו מחוץ לעיר,
בתיאום עם מפקחי החנ"מ וה שפ"ח.
מתן מענה מקצועי, יעיל ומי ידי לפניות הורים, מנהלות גני הילדים, צוותי החינוך המי וחד וכל הגורמים המסייעים בקהילה.
קיום קשר עם הורי התלמידים בכל שלבי הזכ אות והשיבוץ בשיתוף הגורמים הרלוונט יים.
קיום קשר עם הקולגות ברשויות חוץ זכאות, שיבוץ ומעקב.
תכנון ומעקב אחר התנדבויות בגני הילדים בחינוך המיוחד בשיתוף עם לשכת המתנדבים
תכנון ומעקב אחר התנדבויות בגני הילדים בחינוך המיוחד במסגרת מעורבות חברתית בשיתוף
מחלקות ההתנדבות והנוער
שותפות בקבלת החלטות ובהגשת בקשות לפתיחת סגירת גני ילדים בחינוך המיוחד, בהתאם לצרכי העיר
מעקב אחר תהליך הבנייה, התחזוקה והשיפוץ של גני הילדים בחינוך המיוחד
מיפוי צרכים לוגיסטיים הצטיידות עבור גני הילדים בחינוך המיוחד
פיקוח על הפעלתם התקינה וקיום קשר רציף ומקצועי עם גני הילדים בחינוך המיוחד
קיום קשרי עבודה ושיתוף פעולה עם מפקחת החנ"מ, מתי"א והמפקחת הכוללת ממשרד החינוך
קיום קשר רציף ומקצועי עם כל הממשקים הגורמים בקהילה ומחוץ לקהילה שפ"ח, שירותים חברתיים, קב"ס, ייעוץ משפטי מרפאות בריאות הנפש, מכונים ועוד
ניהול עובדי המחלקה ופיקוח אחר העבודה השוטפת
ביצוע כל משימה נוס פת, בשגרה או בחירום, במסגרת תחומי אחריות המחלקה, עפ"י הנחיות הממונה הישיר.
אישורים:
המועמד שייבחר יידרש להציג איש ור העדר הרשעה בעבירת מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עבריינ י מין במוסדות מסוימים, תשס"א 2001 קבלת הטפסים הרלוונטיים.

תאריך הגשת המועמדות: 22.1.2026 עד השעה 00:00.

דרוש/ה קצין/ת ביקור סדיר (קב"ס).
תיאור התפקיד:
בקרה על ביקור סדיר של תלמידים במוסדות חינוך, במסגרת חוק לימוד חובה.
איתור ומניעת נשירה של תלמידים, טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים, בכפוף להוראות החוק.
ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
לפרטים במייל.
פעולות הקב''ס בשעת חירום.
ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
לפרטים ניתן לפנות למנהל אגף חינוך, בדוא''ל.
הגשה לכתובת המייל.

תאריך הגשת המועמדות: 21/1/2026 עד השעה 12:00.