לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה עבודה ציבורית / ממשלתית

דרוש/ה מדריכת/ חוגים- כדורשת.
תיאור התפקיד:
- מדריך /ה לחוגי כדורשת.
- העבודה בשעות אחה"צ.
היקף המשרה: 4 שעות שבועיות (עם אופציה להעלאה).
תחילת עבודה: מיידית.
תאריך הגשת המועמדות: 24/09/2025 12:00.

דרוש/ה רכז/ת מנהיגות יישובי/ת.
מקום עבודה: מחלקת הנוער.
היקף משרה: 100% משרה.
מועד תחילת העסקה: מידי.
תיאור התפקיד:
1. ריכוז והפעלה של תוכניות לפיתוח מנהיגות צעירה ביישוב.
2. שותף בגיבוש מדיניות הפעולה בנוגע לפיתוח, הקמה והפעלה של מנהיגות הנוער ברשות.
3. אחראי על כל הנושאים הקשורים בתחום עיסוקו ברשות המקומית, ומתאם בין כל הגורמים הרלוונטיים ברשות.
4. אחראי על הקמה והפעלה של מועצת התלמידים והנוער הרשותית. הפעלת, ליווי, הכשרה השמה של תכנית המד"צים.
5. תיאום, ליווי והרחבה של פעילות תנועות הנוער וארגוני הנוער בישוב, כולל תיאום עם מרכזי תנועות הנוער.
6. הפעלה והטמעה של תוכניות ארציות ומקומיות לפיתוח מנהיגות נוער בהתאם למדיניות הרשות המקומית.
7. אחראי להפעלת שולחן מנהיגות עירוני המרכז את כל הגורמים והמסגרות העוסקים בפיתוח מנהיגות נוער בישוב.
8. מבצע איסוף מידע ונתונים עדכניים של כלל בני הנוער ביישוב, אחראי לניתוח המידע, ולאיתור צרכים בתחום עיסוקו.
9. הכנת תוכניות לתקצוב היחידה ואחראי לביצוע המדיניות התקציבית בהתאם להנחיות הרשות.
10. ניהול משא ומתן עם גורמים שונים, וגיוס משאבים.
11. גיוס ומיון צוות ההדרכה, שיבוצו בעבודה עם מנהלת היחידה וגורמי כוח אדם ברשות ובמשרד החינוך.
12. דואג להכשרת המדריכים, מעריך ומלווה אותן במילוי תפקידם.
13. פועל בשיתוף פעולה בהתאם להנחיות הממונים עליו ברשות ועפ"י מדיניות משרד החינוך מינהל חברה ונוער.
תאריך הגשת המועמדות: 30.09.2025 00:00.

דרוש/ה מנהל /ת יחידת צעירים.
היקף המשרה: 100%.
תחילת עבודה: מיידית.
תיאור התפקיד:
סיוע בגיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום הצעירים ברשות, בהתאם למדיניות העירונית ובהלימה עם מדיניות משרדי הממשלה הרלוונטיים וניהול מערך פעילויות לצעירים ברשות המקומית והוצאתה לפועל בשגרה ובחירום.
עיקרי התפקיד:
1. גיבוש תמונת מצב רשותית מבוססת נתונים על אוכלוסיות הצעירים, ותכנון מדיניות הרשות בנוגע לה.
2. גיבוש תוכנית העבודה בתחום הצעירים (גילאי 18-35).
3. ייצוג, ייעוץ ועבודה מול גורמים שונים ברשות בנושאים הקשורים לתחום הצעירים ברשות המקומית.
4. ניהול הובלת פרויקטים חוצי ארגון לאוכלוסיית הצעירים ברשות.
5. קידום ועידוד יוזמות.
6. הפעלה והנגשה של מענים לצעירים.
7. ניהול צוות העובדים בתחום הצעירים.
תאריך הגשת המועמדות: 30.09.2025 00:00.

דרוש/ה מדריך / מדריכה במרכז הדרכה לבטיחות בדרכים
תיאור התפקיד:
הדרכת תלמידים בכיתות א-ו.
ניהול והקלדה של מסמכים.
מענה טלפוני.
הנחיות נוספות בהתאם להנחיית הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 2025-09-28 12:00:00

דרוש/ה תומך/ת חינוך אישי/ת בבתי ספר ובגני ילדים.
20-30 שעות שבועיות.

ייעוד:
לאפשר את השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות בהיבט הלימודי, הפיזי, הרגשי,
החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר ולסייע בתחומים בהם אינו יכול
לתפקד באופן עצמאי, תוך שמירה על רציפות הקשר המקצועי מורה- תומכ/ת חינוך- תלמיד- הורה.
עבודת תומך/ת החינוך תתבצע בהתאם לתוכנית שנקבעה לתלמיד ע"י הצוות הרב- מקצועי העובד עמו, בשיתוף
התלמיד והוריו.
תחומי אחריות:
.1 מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו .
.2 תיווך פדגוגי לתלמיד
.3 מלווה לצורך מתן סיוע לטובת טיפול פולשני והשגחה. בכל מקרה מתן שעות סיוע הוא רק בשל צורך
פדגוגי.
.4 עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים.
תאריך הגשת המועמדות: 28.09.2025 00:00.

דרוש/ה תומכ/ת חינוך אישי/ת ומילוי מקום תומכ/ת חינוך אישי/ת.
היקף העסקה: משתנה בהתאם לאישור התקן הצמוד לתלמיד/ה, מתאים גם לסטודנטים המבקשים לעבוד במשרה חלקית.
תיאור תפקיד: יעוד:
לאפשר את השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות בהיבט הלימודי,
הפיזי, הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקיד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר
ולסייע בתחומים שבהם אינו יכול לתפקד באופן עצמאי, תוך שמירה על רציפות הקשר
המקצועי מורה תומכת חינוך-תלמיד-הורה.
עבודת תומכת החינוך תתבצע בהתאם לתוכנית שנקבעה לתלמיד על ידי הצוות הרב מקצועי
העובד עמו, בשיתוף התלמיד והוריו.
תחומי אחריות:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו.
תיווך פדגוגי לתלמיד.
מלווה לצורך מתן סיוע לטובת טיפול פולשני והשגחה. בכל מקרה מתן שעות סיוע
הוא רק בשל צורך פדגוגי.
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו:
א. דאגה לניקיונו האישי של התלמיד, לניקיון סביבתו ולרווחתו של התלמיד.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
ג. השגחה על התלמיד בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית
הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר וצרכי התלמיד.
ד. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
ה. סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
ו. השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
תיווך פדגוגי לתלמיד:
א. ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה.
ב. הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד לטובת השתתפותו בתוכנית הלימודים ובפעילות
החברתית, וכן למימוש בחירה, ביטוי עצמי, העברת רצונות והעברת מסרים.
ג. סיוע בהקניית מיומנויות לתלמיד.
ד. מילוי המשימות הניתנות במסגרת התוכנית האישית (תח"י).
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים:
א. עדכון המחנכת והצוות הפדגוגי אודות תפקודו של התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
ב. השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי ועם הפיקוח וההדרכה בחנ"מ לקבלת
הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית (תח"י).
תאריך הגשת המועמדות: 30.06.2025 12:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בית ספר צמוד/ה לתלמידים הזכאים לשירותי חינוך וחינוך רגיל מגזר יהודי-חדרי - 3 תקנים.
ייעוד:
לאפשר את השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות בהיבט הלימודי, הפיזי, הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר ולסייע בתחומים שבהם אינו יכול לתפקד באופן עצמאי, תוך שמירה על רציפות הקשר המקצועי מורה-תומכת חינוך-תלמיד-הורה.
עבודת תומכת החינוך תתבצע בהתאם לתוכנית שנקבעה לתלמיד על ידי הצוות הרב-מקצועי העובד עמו, בשיתוף התלמיד והוריו.
תיאור התפקיד:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו:
דאגה לניקיונו האישי של התלמיד, לניקיון סביבתו ולרווחתו של התלמיד.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
השגחה על התלמיד בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר וצרכי התלמיד.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
תיווך פדגוגי לתלמיד:
ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה.
הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד לטובת השתתפותו בתוכנית הלימודים ובפעילות החברתית, וכן למימוש בחירה, ביטוי עצמי, העברת רצונות והעברת מסרים.
סיוע בהקניית מיומנויות לתלמיד.
מילוי המשימות הניתנות במסגרת התוכנית האישית (תח"י).
מלווה לצורך מתן סיוע לטובת טיפול פולשני והשגחה. בכל מקרה מתן שעות סיוע הוא רק בשל צורך פדגוגי:
עדכון המחנכת והצוות הפדגוגי אודות תפקודו של התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי ועם הפיקוח וההדרכה בחנ"מ לקבלת הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית (תח"י).
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים.
תאריך הגשת המועמדות: 29.9.25 12:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בית ספר צמוד/ה לתלמידים הזכאים לשירותי חינוך וחינוך רגיל מגזר יהודי-3 תקנים.
ייעוד:
לאפשר את השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות בהיבט הלימודי, הפיזי,הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר ולסייע בתחומים שבהם אינו יכול לתפקד באופן עצמאי, תוך שמירה על רציפות הקשר המקצועי מורה-תומכת חינוך-תלמיד-הורה.
עבודת תומכת החינוך תתבצע בהתאם לתוכנית שנקבעה לתלמיד על ידי הצוות הרב-מקצועי העובד עמו, בשיתוף התלמיד והוריו.
תיאור התפקיד:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו:
דאגה לניקיונו האישי של התלמיד, לניקיון סביבתו ולרווחתו של התלמיד.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
השגחה על התלמיד בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר וצרכי התלמיד.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
תיווך פדגוגי לתלמיד:
ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה.
הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד לטובת השתתפותו בתוכנית הלימודים ובפעילות החברתית, וכן למימוש בחירה, ביטוי עצמי, העברת רצונות והעברת מסרים.
סיוע בהקניית מיומנויות לתלמיד.
מילוי המשימות הניתנות במסגרת התוכנית האישית (תח"י).
מלווה לצורך מתן סיוע לטובת טיפול פולשני והשגחה. בכל מקרה מתן שעות סיוע הוא רק בשל צורך פדגוגי:
עדכון המחנכת והצוות הפדגוגי אודות תפקודו של התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי ועם הפיקוח וההדרכה בחנ"מ לקבלת הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית (תח"י).
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים.
תאריך הגשת המועמדות: 29.09.2025 12:00.

מפרסם קול קורא להצטרפות למאגר מדריכים לתלמידים מצטיינים עם דגש על פיתוח תחומי המנהיגות והתרומה לקהילה ולחברה במרכז המצוינות העירוני לשנת הלימודים התשפ"ו (2025-2026).
ההצעה תוגש בימים א'-ה' בין השעות.09:00-16:00
תאריך הגשת המועמדות: 30.09.2025 00:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בית ספר מיוחד קשה מתגברים/ות - 5 תקנים.
העסקה/אחוז משרה בכפוף למספר שעות שבועיות ובכפוף להסכם תומכות חינוך.
ייעוד:
לאפשר את השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות בהיבט הלימודי, הפיזי,הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר ולסייע בתחומים שבהם אינו יכול לתפקד באופן עצמאי, תוך שמירה על רציפות הקשר המקצועי מורה-תומכת חינוך-תלמיד-הורה.
עבודת תומכת החינוך תתבצע בהתאם לתוכנית שנקבעה לתלמיד על ידי הצוות הרב-מקצועי העובד עמו, בשיתוף התלמיד והוריו.
תיאור התפקיד:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו:
דאגה לניקיונו האישי של התלמיד, לניקיון סביבתו ולרווחתו של התלמיד.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
השגחה על התלמיד בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר וצרכי התלמיד.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
תיווך פדגוגי לתלמיד:
ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה.
הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד לטובת השתתפותו בתוכנית הלימודים ובפעילות החברתית, וכן למימוש בחירה, ביטוי עצמי, העברת רצונות והעברת מסרים.
סיוע בהקניית מיומנויות לתלמיד.
מילוי המשימות הניתנות במסגרת התוכנית האישית (תח"י).
מלווה לצורך מתן סיוע לטובת טיפול פולשני והשגחה. בכל מקרה מתן שעות סיוע הוא רק בשל צורך פדגוגי:
עדכון המחנכת והצוות הפדגוגי אודות תפקודו של התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי ועם הפיקוח וההדרכה בחנ"מ לקבלת הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית (תח"י).
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים.
תאריך הגשת המועמדות: 29/09/2025 12:00.

דרוש/ה תומך/ת חינוך בית ספר צמוד/ה לתלמידים הזכאים לשירותי חינוך וחינוך רגיל מגזר ערבי- 1 תקן.
ייעוד:
לאפשר את השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות בהיבט הלימודי, הפיזי,הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקוד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר ולסייע בתחומים שבהם אינו יכול לתפקד באופן עצמאי, תוך שמירה על רציפות הקשר המקצועי מורה-תומכת חינוך-תלמיד-הורה.
עבודת תומכת החינוך תתבצע בהתאם לתוכנית שנקבעה לתלמיד על ידי הצוות הרב-מקצועי העובד עמו, בשיתוף התלמיד והוריו.
תיאור התפקיד:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו:
דאגה לניקיונו האישי של התלמיד, לניקיון סביבתו ולרווחתו של התלמיד.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
השגחה על התלמיד בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר וצרכי התלמיד.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
תיווך פדגוגי לתלמיד:
ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה.
הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד לטובת השתתפותו בתוכנית הלימודים ובפעילות החברתית, וכן למימוש בחירה, ביטוי עצמי, העברת רצונות והעברת מסרים.
סיוע בהקניית מיומנויות לתלמיד.
מילוי המשימות הניתנות במסגרת התוכנית האישית (תח"י).
מלווה לצורך מתן סיוע לטובת טיפול פולשני והשגחה. בכל מקרה מתן שעות סיוע הוא רק בשל צורך פדגוגי:
עדכון המחנכת והצוות הפדגוגי אודות תפקודו של התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי ועם הפיקוח וההדרכה בחנ"מ לקבלת הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית (תח"י).
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים.
תאריך הגשת המועמדות: 29.9.25 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת אגף נוער וצעירים.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
מגבש מדיניות פעולה בנושאי הנוער והצעירים ביישוב ואחראי לביצועה בחרום ובשגרה.אחראי לנושאים הקשורים לחינוך בלתי פורמלי ברשות המקומית ואחראי לתאום מול כל הגורמים. מנהל את צוות העובדים, מנחה ומדריך את הצוות ואחראי להשתלמותם בהתאם להנחיות. גיוס עובדים לפרוייקטים ולתפקידם באגף בתיאום עם מערך משאבי אנוש ברשות. מבצע איסוף מידע ונתונים עדכניים, אחראי לניתוח המידע ולאיתור הצרכים. מתכנן ומבצע תוכניות להפעלת נוער, צעירים והקהילה בחרום ובשגרה.
אחראי להכנת תוכניות לתקצוב הפעולות באגף ואחראי לביצוע המדיניות התקציבית בהתאם להנחיות הרשות. אחראי לניהול משא ומתן עם גורמים שונים ומגייס משאבים. פועל בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות בהתאם להנחיותיהם ועל פי מדיניות מינהל חברה ונוער. אחריות על קיומה והפעלתה התקנית של מועצת תלמידים והנוער ברשות. אחריות על מרכז הכנה לצה"ל רשותי. הכנת מערכת חינוך הבלתי פורמאלית ובניית תוכניות לחירום בתיאום עם גורמים במינהל החינוך הרשותי. בניית תוכנית עבודה תקופתית ושנתית ובקרה על יישומה בשיתוף עם מפקח מינהל חברה ונוער במשרד החינוך.
פרסום ושיווק האגף והגברת המודעות לקיום הפעילות שבאחריות האגף.
ניהול ואחריות על תנועות וארגוני הנוער ברשות.
ניהול מרכזי נוער ומרכז צעירים עירוני.
שיתופי פעולה עם פרוייקטים רשותיים.
פיתוח ויישום קשרי עבודה עם מפקחי מינהל חברה ונוער במשרד החינוך.
פיתוח מנהיגות צעירה כגון: מד"צים, קבוצת מנהיגות צעירה בגילאי 18-35 קבוצות קשר חוץ ועוד.
ארגון מערך מתנדבי בני נוער למשימת סיוע לקהילה והפעלת מערכת החינוך הבלתי פורמאלית בחירום.
יישום נהלי מינהל חברה ונוער במשרד החינוך וכתיבת נהלים מקומיים בנושאים הבאים: סדר בחירתה של של המועצה, פרסום שמות חבריה, מועדי כינוסה ומקום כינוסה, סדרי הכינוס של המועצה וארגון פעילותה, סיוע בבניית תכנית עבודה שנתית.
הגדרת מטרות האגף וניסוח תכנית פעולה הכוללת מטרות ויעדים, ואמצעים למימושם.
תאריך הגשת המועמדות: 30.9.25 23:45.

דרוש/ה תומכ/ת חינוך בחינוך המיוחד בינוני/קשה.
תיאור התפקיד:
טיפול בילדי הגן/כיתה תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בהנחיית מנהל הגן/כיתה וכן בכפוף לתכנית העבודה של הגן/כיתה ולמדיניות הרשות המקומית ומשרד החינוך.
הכנת הגן/כיתה לקראת יום לימודים.
אחריות על תחום הזנת הילדים בגן/כיתה.
מתן סיוע פיזי לילדי הגן/כיתה ודאגה לנקיונם ורווחתם.
שמירה על ניקיון הגן/כיתה וסביבתו.
סיוע בשמירה על בטיחות ילדי הגן/כיתה.
תמיכה בגנן/ת/מורה במימוש תוכנית העבודה של הגן/כיתה.
החלפת הגננת/מורה בהיעדרה ובהיעדר גננת/מורה מחליפה.
ביצוע משימות נוספות בהתאם להנחיית הממונה.
היקף משרה - 100%.
תאריך הגשת המועמדות: 28.9.25 00:00.

דרוש/ה מנהל /ת אגף החינוך העל יסודי.
היקף העסקה: מלאה
תיאור התפקיד:
הובלת מערך החינוך היסודי והעל יסודי ברשות המקומית בהלימה עם הנחיות משרד החינוך ובהתאם למדיניות מנהל חינוך ברשות ובהסתמך על מדיניות משרד החינוך.
עיקרי התפקיד:
גיבוש מדיניות החינוך היסודי והעל יסודי ברשות
תכנון הפעילות השנתית של מערך החינוך הבית ספרי וניהול התקציב
ניהול תהליך הרישום של תלמידים לבתי הספר
ניהול מערך בתי הספר היסודיים והעל יסודיים ברשות
ניהול מערך עובדי ההוראה המועסקים על ידי הרשות
קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך
כל מטלה נוספת שתוטל ע"י הממונה
תאריך הגשת המועמדות: 28.9.25 12:00.

דרוש/ה רכז/ת פעילות צעירים עם מוגבלות.
חלקיות משרה: 60% משרה (25 ש"ש).
תיאור התפקיד:
בניה והפעלת תכנית עבודה לקידום שילוב אוכלוסיית הצעירים עם מוגבלות בקהילה המקומית.
עיקרי התפקיד:
ריכוז והפעלה של הפעילות הייעודית לצעירים עם מוגבלות על פי המטרות שנקבעו
לפעילות ובתכנית העבודה של מחלקת הצעירים והמשרד לשוויון חברתי.
איסף וריכוז מידע ונתונים עדכניים אודות אוכלוסיית הצעירים עם המוגבלויות ברשות המקומית.
ניתוח המידע ועיבודו לתוך תכנית העבודה.
תאום כין כלל הגרומים הרלוונטיים לקידום הפעילות.
אחראי לעמידה ביעדים של פעילות תכנית לקידום שילוב אוכלוסיית הצעירים עם מוגבלות בקהילה.
מתן הדרכה והכוונה באופן מתמשך לצעירים עם מוגבלות.
מעקב ובקרה אחר פעילות הרשות בתחום.
מתן דיווחים שוטפים על הפעילות למשרד לשוויון חברתי ולממונים ברשות המקומית.
איתור צרכים, גיבוש מענה, פיתוח אירועים, שירותים ותכנים מותאמים לקהל היעד.
הובלה ויישום של פרויקטים ויוזמות חברתיות בשיתוף עם גורמי פנים וחוץ עירוניים.
ביצוע משימות נוספות לפי צורך, בהתאם להנחיית הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 2025-10-01 00:00:00