לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה עבודה ציבורית / ממשלתית, לחיפוש זה נמצאו 60 משרות

דרוש/ה רכז/ת מוגנות לבית הספר 'שגיא' בקיבוץ שריד.
היקף העסקה: 50%.
תיאור התפקיד:
רכז.ת המוגנות פועל.ת למניעת אלימות, התנהגויות מסוכנות ונשירה סמויה בתוך בית הספר. הרכז.ת מגביר.ה את הנוכחות הבוגרת בכל שטחי בית הספר ועוסק.ת באיתור תופעות של נשירה סמויה ומעורבות תלמידים.ות בהתנהגויות סיכון.
הרכזת/ יוצר/ת קשר משמעותי עם תלמידות ותלמידי בית הספר ומהווה בעבורם דמות בוגר.ת משמעותי.ת ומודל לחיקו.
עיקרי התפקיד:
סיור בכל הזירות הרלוונטיות בבית הספר.
נקיטת צעדים למניעת הסלמה לפני ובזמן אירוע אלים.
דיווח על אירוע אליו נחשף.ה לאיש צוות האחראי.ת לטיפול באירוע.
עידוד תלמידים ותלמידות השרויים/ות במצוקה לפנות לגורמים החינוכיים והטיפוליים בבית הספר.
סיוע בפעילויות ובתוכניות של החינוך הבלתי פורמלי, המתקיימות לאחר יום הלימודים ובחופשות.
בהתאם לצורך, הרכז.ת י.תשתלב בתוכניות קבוצתיות שיוזם בית הספר לטובת קבוצות תלמידים.ות בעלי מעורבות חוזרת באירועי אלימות או תלמידים.ות בעלי.ות קשיים רגשיים.


תאריך הגשת המועמדות: 29/6/2026 עד השעה 00:00.

דרוש/ה רכז/ת מוגנות לבית הספר ממ"ד בשדה יעקב.
היקף העסקה: 50%.
תיאור התפקיד:
רכז.ת המוגנות פועל.ת למניעת אלימות, התנהגויות מסוכנות ונשירה סמויה בתוך בית הספר. הרכז.ת מגביר.ה את הנוכחות הבוגרת בכל שטחי בית הספר ועוסק.ת באיתור תופעות של נשירה סמויה ומעורבות תלמידים.ות בהתנהגויות סיכון.
הרכזת/ יוצר/ת קשר משמעותי עם תלמידות ותלמידי בית הספר ומהווה בעבורם דמות בוגר.ת משמעותי.ת ומודל לחיקו.
עיקרי התפקיד:
סיור בכל הזירות הרלוונטיות בבית הספר.
נקיטת צעדים למניעת הסלמה לפני ובזמן אירוע אלים.
דיווח על אירוע אליו נחשף.ה לאיש צוות האחראי.ת לטיפול באירוע.
עידוד תלמידים ותלמידות השרויים/ות במצוקה לפנות לגורמים החינוכיים והטיפוליים בבית הספר.
סיוע בפעילויות ובתוכניות של החינוך הבלתי פורמלי, המתקיימות לאחר יום הלימודים ובחופשות.
בהתאם לצורך, הרכז.ת י.תשתלב בתוכניות קבוצתיות שיוזם בית הספר לטובת קבוצות תלמידים.ות בעלי מעורבות חוזרת באירועי אלימות או תלמידים.ות בעלי.ות קשיים רגשיים


תאריך הגשת המועמדות: 29/6/2026 עד השעה 00:00.

דרוש/ה תומכי/ות חינוך לכיתות חינוך מיוחד בבתי הספר במועצה
(בתי הספר סולם צור וחופי הגליל)
האיוש בפועל של המשרות - החל - 1/9/2026.
איוש המשרות בפועל מותנה באישור משרד החינוך.
כפיפות: מנהל בית הספר / מנהלת אגף החינוך.
היקפי המשרות:
ביה"ס סולם צור (גשר הזיו)-
חטיבת ביניים- 28 ש"ש, 68% משרה, בפועל 76% לשכר- 2 משרות.
חטיבה עליונה- 28 ש"ש, 68% משרה, בפועל 76% לשכר - 2 משרות.
ביה"ס חופי הגליל (גשר הזיו)-24.5 ש"ש, 61% משרה- 2 משרות.
תיאור העיסוק:
סיוע למורה בפעילות הכיתה במשימות פרטניות, קבוצתיות וכיתתיות.
מתן סיוע פרטני לתלמידים.
מתן סיוע פיזי ושמירה על ניקיונם של התלמידים.
סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
השתתפות וסיוע באירועי הכיתה ובית הספר.
הכנת חומרי למידה.
השתתפות בהשתלמויות בית ספריות, ימי הערכות, ימי הורים ואספות הורים.
תאריך הגשת המועמדות: 28.06.2026 23:59.

דרוש/ה מדריך או מדריכת מועדוניות, בבתי ספר יסודיים, אגף החינוך, מינהל חינוך, ספורט, תרבות וקהילה (2 משרות: 21 ש"שה כל אחת).
שעות עבודה: בין השעות 12:30 - 17:00.
טווח שכר משוער: כ- 4,300 (מחושב על פי שכר יסוד)
הערה: תחשיב זה משמש כהדמיה בלבד, הוא אינו מחייב ולא ניתן להקנות מכוחו זכויות.
תאור התפקיד:
עבודה חינוכית טיפולית עם ילדים בגילאים א'-ג' במועדונית בבית הספר.
קידום והעצמת הילדים במועדונית.
שמירה על סדר יום וכללי התנהגות במועדונית.
עזרה בהכנת שעורי הבית.
העברת פעילויות חברתיות ופעולות העשרה או יצירה.
קבלת הדרכה מהצוות המלווה ויישום תוכנית ההדרכה.
תאריך הגשת המועמדות: 28.06.2026 12:00.

דרוש/ה רכז או רכזת חינוך מיוחד - תומכות חינוך ( מנהל יחידה), במחלקה לצרכים מיוחדים, אגף העצמה חינוכית וטיפול בפרט, מינהל חינוך, ספורט, תרבות וקהילה.
טווח שכר משוער: כ- 9,500 (מחושב על פי שכר יסוד והשתתפות באחזקת רכב)
הערה: תחשיב זה משמש כהדמיה בלבד, הוא אינו מחייב ולא ניתן להקנות מכוחו זכויות.
תאור התפקיד:
אחריות לפיקוח על עבודת תומכות החינוך בחינוך המיוחד.
אחריות להשתלמויות תומכות החינוך בתחומי תוכן מקצועי.
גישור ותיווך בין תומכות החינוך לבין גורמים רלוונטיים.
אחריות לאיתור ושיבוץ ממלאי מקום בעת היעדרות של תומכות חינוך, כולל שיבוץ כח אדם בקייטנות החינוך המיוחד בחופשות ובחגים.
מתן תמיכה לסייעות משלב הקליטה בהתאם לתכנית הכשרה שנתית.
מענה טלפוני, קבלת קהל ומתן מענה לפניות הורים, מלווים וצוותים חינוכיים ולכל גורם רלוונטי בנושאים שבאחריותו.
השתתפות בצוותים רב מקצועיים או עבודה עם שותפויות ונציג הרשות בוועדות זכאות ואפיון.
תאריך הגשת המועמדות: 28.06.2026 12:00.

דרוש/ה קצין או קצינת ביקור סדיר, בהעצמה חינוכית וטיפול בפרט, מינהל חינוך, ספורט, תרבות וקהילה.
טווח שכר משוער: כ- 9,400 (מחושב על פי שכר יסוד והשתתפות באחזקת רכב)
הערה: תחשיב זה משמש כהדמיה בלבד, הוא אינו מחייב ולא ניתן להקנות מכוחו זכויות.
תאור התפקיד:
אכיפת חוק חינוך חובה על תלמידים מגיל חובה ועד כיתה י" ב (15 שנות לימוד).
בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
איתור ומניעת נשירה של תלמידים שאינם מבקרים במסגרות הלימוד.
טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
ליווי והכוון תלמידים למסגרות לימוד מתאימות בהתאם ליכולותיהם ותפקודם.
קיום קשר שוטף עם ארגונים ויחידות טיפוליות או שקומיות כגון אגף הרווחה, שירות פסיכולוגי, קידום נוער, מחלק נוער, שירות מבחן וכדומה.
קיום קשר שוטף עם הורים ותלמידים שלא הופיעו לבית הספר במסגרת חוק לימוד חובה בשיתוף הצוותים החינוכיים בבתי הספר.
ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
תאריך הגשת המועמדות: 28.06.2026 12:00.

דרוש/ה מרכז או מרכזת פעילות קהילתית - בית ספר דו לשוני, באגף החינוך, מינהל חינוך, ספורט, תרבות וקהילה.
טווח שכר משוער: כ- 9,300 (מחושב על פי שכר יסוד והשתתפות באחזקת רכב).
הערה: תחשיב זה משמש כהדמיה בלבד, הוא אינו מחייב ולא ניתן להקנות מכוחו זכויות.
תאור התפקיד:
אחריות לקידום תוכניות חינוכיות במסגרת המערכת הקהילתית הפועלת בבית הספר כולל מעקב ובקרה על פעילות המתקיימת בבית הספר.
ייזום ופיתוח מענים חינוכיים בהתאם לצרכים השונים של התלמידים, הורים ואנשי הקהילה.
אחריות להפעלה ויישום תוכנית עבודה שנתית בית ספרית הכוללת: הפעלת חוגים, תוכניות חינוכיות לנוער, יוזמות קהילתיות, ימי שיא, פעילות המיועדת לקדם מעורבות בקהילה ועוד.
תאום וקיום קשר שוטף בין הגורמים השותפים וסיוע בקיום תקשורת רב כיוונית באמצעות ניצול יעיל ואחראי של המשאבים לטובת כלל המשתתפים.
אחריות לקידום, שיווק, פרסום ותיעוד הפעילויות כולל מעקב שוטף, עבודת צוות וקשרי קהילה.
קיום קשר עם מנהלי התוכניות ועם עמיתים מבתי ספר אחרים בהתאם למדיניות הרשות.
תאריך הגשת המועמדות: 28.06.2026 12:00.

דרוש/ה רכז/ת תוכנית מרחב לקידום תעסוקה למחלקה לשירותים חברתיים.
היקף העסקה: 50%
תיאור תפקיד:
הובלה ויישום של פרויקט חברתי ותעסוקתי לצעירים וצעירות בסיכון,איתור, יישוג וגיוס הצעירים.
אימון תעסוקתי אישי של הצעירים לאורך המסלול של הכנה לתעסוקה, השמה בעבודה, סיוע בהשתלבות בלימודים/ הכשרה מקצועית,התמדה וקידום.
פיתוח מענים קבוצתיים תומכי תעסוקה.
פיתוח קשרי מעסיקים לשילוב הצעירים בעבודה.תיווך למענים קיימים.
איתור חסמים והעלאת צרכים על מנת ליצור מענים קהילתיים, תוך עבודה עם גופים עירוניים ואזוריים רלוונטיים.
תאריך הגשת המועמדות: 27.06.2026 12:00.

למרכז טיפולי דרושים/ות מורים להוראה מותאמת, קלינאי/ת תקשות ומרפא/ת בעיסוק.
תאריך הגשת המועמדות: 27.06.2026 00:00. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש/ה קצין/ת ביקור סדיר (קב"ס).
ייעוד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסמיכו לעניין זה, שתפקידו הבטחת החלת חוק חינוך חובה והתמדת התלמידים במוסדות החינוך במשך 15 שנות לימוד.
תחומי אחריות:
בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
פעולות הקב"ס בשעת חירום.
ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
וכל מטלה נוספת שתוטל ע"י הממונה.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה-
א. איתור ילדים החייבים בחוק לימוד חובה שלא בוצע עבורם רישום למוסד חינוכי.
ב. יצירת קשר עם משפחות הילדים שנרשמו אך לא הופיעו לביה"ס.
ג. ייזום ופתיחת הליכים משפטיים לצורך אכיפת חוק לימוד חובה, התש"ט - 1949 בתיאום עם הלשכה המשפטית של רשות החינוך המקומית.
ד. מעקב אחר התנהלות התיקים המשפטיים, השתתפות בדיוני בית משפט ומתן חוות דעת בהליך פלילי המתנהל נגד הורי ילד/נער שלא למד בבית הספר באופן סדיר)סעיף 4)ב(לחוק לימוד חובה).
ה. פניה לכל הגורמים המטפלים בתלמיד לקביעת דרכי התערבות חינוכית ולחלוקת תפקידים.
ו. השתתפות בהליך קליטה, של תלמיד בשל הרחקה או העברה של תלמיד או שיבוץ תלמיד בעקבות הליך הרחקה או העברה.
איתור ומניעת נשירה של תלמידים-
א. איתור מוקדם של תלמידים בסכנת נשירה לרבות באמצעות הצלבת רשימות רישום מול הגעה בביה"ס וקיום סיורים באתרים מועדים לילדים משוטטים.
ב. אפיון וזיהוי המקור לנשירה על מנת להפנות לטיפול הגופים הרלוונטיים.
ג. קיום פגישות עם הורים ותלמידים בסכנת נשירה או נושרים בשיתוף הגורמים הרלוונטיים
(פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, קציני מבחן, מורים ומנהלי בתי ספר וכד').
ד. מעקב, בקרה, תיעוד בקבסנט ודיווח למפקח למניעת נשירה במשרד החינוך על הנשירה הגלויה והסמויה בתיקו האישי של תלמיד שהוגדר בסכנת נשירה.
ה. ייזום ויישום תוכניות טיפוליות מונעות לצמצום ממדי הנשירה ומעקב אחר יישומה.
ו. טיפול בתלמידים שנשרו, ובכלל זה ייעוץ וסיוע בחיפוש אחר מסגרות מתאימות, על ידי תיווך בין הגורמים השונים ובתיאום עם אגף א' חינוך ילדים ונוער בסיכון.
ז. השתתפות בצוות בין-מקצועי לדיון בתלמידים מאתגרים שבסכנת נשירה במטרה לאתר דרכים למניעת הנשירה או למצוא עבורם חלופות לימודיות.
ח. מעקב ו/או השתתפות בוועדות השמה הדנות בתלמידים מאתגרים בסכנת נשירה המטופלים ע"י הקב"סים.
טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים -
א. איתור נתונים אודות היעדרות של תלמידים מבתי הספר.
ב. הצלבת המידע אודות היעדרות עם מידע רלוונטי מהגורמים השונים ברשות ובמשרד החינוך.
ג. גיבוש תכניות ביקורים חודשיות בבתי הספר, בתיאום עם מנהלי בתי ספר.
ד. עריכת ביקורים בבתי הספר לשם מעקב אחר נוכחות התלמידים בתיאום עם מנהלי בתי ספר.
ה. קיום קשרי עבודה עם המפקח והמדריכים למניעת נשירה.
ו. קיום קשר עם כל הגורמים המטפלים בתלמיד - הקב"ס כמתכלל מקרה נמצא בקשר שוטף עם הגורמים הבאים: עובדים סוציאליים, פסיכולוגים, קציני מבחן, עובדי קידום נוער ועוד, לקביעת ותיאום דרכי ההתערבות ולחלוקת התפקידים.
ז. השתתפות בישיבות של המוסד החינוכי ושל רשות החינוך המקומית)ועדה בין מקצועית מוסדית וועדת התמדה רשותית(.
ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת -
א. ריכוז דיווחים על מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
ב. מעקב אחר קליטתם של תלמידים העוברים ממסגרת ברשות למסגרת מחוץ לרשות.
ג. תיאום וקשר עם קצין הביקור הסדיר ברשות חינוך מקומית אחרת במקרים שמדובר בתלמיד הלומד במוסד אך מתגורר בפועל ברשות האחרת.
ד. קיום מפגשים קבועים בין המחנכים, ההורים והתלמיד.
ה. התאמת חלופות חינוכיות אפשריות לתלמיד.
ו. מעקב אחר תלמידים שלא נמצאו להן מסגרות חלופיות לאחר החלטת ועדת ההשמה/ועדת התמדה.
ז. ייצוג הצרכים של התלמיד בתהליך המעבר.
ח. מעקב אחר תלמידים משובצים במוסדות חינוך במעמד פטור ובמוסדות חינוך תרבותיים-
ייחודיים.
30/06/2026 12:00
  המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.

דרוש /ה מדריך /ה יחידה לטיפול בהתמכרויות, בערד.
היקף משרה: 50%.
דרישות התפקיד:
דרוש/ה מדריך /ה טיפולי/ת ליחידת התמכרויות באגף השירותים החברתיים בערד - 50% משרה.
תיאור התפקיד:
שימור מטופלים- אוזן קשבת, חיזוק מטופלים בתחילת דרכם - המדריך יהיה מודל להזדהות.
ביצוע בדיקות שתן ביחידה, רישום והפניה למסגרות רלוונטיות.
תמיכה וליווי המטופלים במשימותיהם (ליווי לקופח, ביטוח לאומי, וועדות שונות, מסגרות טיפוליות וכו').
אחריות להעברת מידע לגבי מטופלים לקראת דיון בוועדות הקבלה והערכה.
עבודה בשיתוף פעולה ובהתאם להנחיות עו''ס- מנהל /ת היחידה.
יציאה לסיורים קבועים לאיתור מכורים לחומרים במרחב העירוני וסיוע בהשתלבותם ביחידה
לקבלת מענה מקצועי.
מענה ראשוני לבני משפחה.
כל מטלה נוספת שתוטל ע"י הממונה.
לפרטים נוספים בטלפון.
לשאלות ובירורים ניתן לפנות למחלקת משאבי אנוש, למייל.

תאריך הגשת המועמדות: 29/6/2026 עד השעה 12:00.

דרוש/ה מדריך /ה למועדונית (2 משרות).
היקף משרה: 100%.
תיאור תפקיד:
המדריכ/ה אמונ/ה על הפעילות השוטפת וניהול סדר היום של המועדונית, וכן על הובלת הצוות וקבוצת הילדים במועדונית. התפקיד כולל את הכנת תוכנית הפעילות והפעלתה, התווייה ושמירה על כללי ההתנהגות במועדונית, עזרה בהכנת שיעורי הבית, וקיום פעילות העשרה לילדים. בנוסף, מתפקידו לקיים קשר רציף עם גורמים חיצוניים: בתי הספר, הורי הילדים וגורמים נוספים בקהילה. המדריך נדרש לתעד תהליכים קבוצתיים ואישיים בתיק האישי וכן, לדווח על אירועים חריגים ולטפל בהם תוך שיתוף ובהנחיית עו"ס ומנחה וגורמים רלוונטיים אחרים.
עיצוב צוות מגובש המחויב לתהליכים ולעבודה במועדונית.
בניית קשר משמעותי רגיש ומותאם לצרכי כל ילד, לשם קידומו הרגשי, החברתי/התנהגותי
והלימודי.
בניית קבוצת הילדים.
אחריות על ניהול סדר היום: קבלת הילד, ארוחה חמה, שעת למידה,פעילות העשרה, פעילות חברתית, שיחות אישיות ועוד.
חיזוק הקשר בין צוות המועדונית, הילדים וההורים, ובין ההורים והילדים.
שמירה על קשר רציף עם כל ממשקי המועדונית: מנחה, עו"ס, קב"ס,מתנדבים ועוד.
שמירה על קשר רציף עם המחנכים (כולל ביקורים בבתי ספר וקשר טלפוני).
שותפות בעריכת ישיבות בניית תכנית טיפולית לכל ילד ובוועדות הערכה.
השתתפות בהנחיות ובהשתלמויות במהלך השנה.
ביקור ילדי המועדונית בביתם.
קיום אספות הורים ופעילויות הורים -ילדים.
תאריך הגשת המועמדות: 29.6.26 12:00.

דרוש/ה רכז/ת השכלה ביחידה לקידום נוער .
התפקיד כולל ניהול והפעלת מערך למידה במסגרת תוכנית היל"ה, גיבוש תפיסה פדגוגית טיפולית, בניית תוכניות התערבות חינוכיות והשכלתיות לבני נוער מחוץ למסגרת חינוכית פורמלית, ליווי והנחיית מורים, פיקוח על עבודתם ומעקב אחר הישגים לימודיים.
בנוסף, התפקיד כולל שותפות בניהול היחידה, עבודה מול גורמי חינוך וטיפול, והשתתפות בהשתלמויות ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות משרד החינוך והרשות המקומית.
תאריך הגשת המועמדות: 07/07/2026 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת מרכז צעירים.

היקף המשרה: 100% משרה
דרגת משרה: דירוג דרגה (מנהל מחלקה)/ חינוך נוער וקהילה
כפיפות ארגונית : מנכ"ל העירייה
תיאור התפקיד:
סיוע בגיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום הצעירים ברשות, בהתאם למדיניות העירונית ובהלימה עם מדיניות משרדי הממשלה הרלוונטיים וניהול מערך פעילויות לצעירים ברשות המקומית והוצאתה לפועל, בשגרה ובחירום.
עיקרי התפקיד:
1. גיבוש תמונת מצב רשותית מבוססת נתונים על אוכלוסיות הצעירים, ותכנון מדיניות הרשות בנוגע לה.
2. גיבוש תוכנית העבודה בתחום הצעירים (גילאי 18-35).
3. ייצוג, ייעוץ ועבודה מול גורמים שונים ברשות בנושאים הקשורים לתחום הצעירים ברשות המקומית.
4. קידום ועידוד יוזמות.
5. הפעלה והנגשה של מענים לצעירים.
6. ניהול צוות העובדים בתחום הצעירים.
תאריך הגשת המועמדות: 06/07/2026 16:00.

דרוש/ה מנהל /ת מרכז השכלה היל''ה ביחידה לקידום נוער- אגף החינוך.
תיאור התפקיד:
ממלא מקום מנהל היחידה בעת היעדרותו.
אחראי על גיבוש תפיסת העבודה האגפית - פדגוגיה טיפולית והטמעתה ביחידה.
שותף בבניית תכנית התערבות חינוכית - טיפולית - השכלתית לכל נער/ה המתקבלים לתכנית שותף בצוות ההנהלה ביחידה בגיבוש המדיניות והפעלתה.
שותף בוועדות ההתמדה ביחידה.
מנהל ומפעיל מערכת למידה - תוכנית הילה, במסגרת היחידה לקידום נוער - הילה ברשויות המקומיות ובמסגרות חסות הנוער. הלימודים מיועדים לבני נוער הנמצאים מחוץ למסגרות חינוכיות פורמליות, לצורך השלמת השכלה במסלולי הלמידה השונים, עפ מודל תכנית הילה (8,9,10,12 שנל ובגרויות).
מאתר ומרכז נתונים על הנערים הנזקקים להשלמת השכלה, בתיאום עם מנהל היחידה לקידום נוער - הילה ברשות המקומית.
אחראי לאבחון הנערים ולשילובם בתוכנית למידה מותאמות במסגרת תכנית ההתערבות כוללת ומתואמת עם עובד חינוך טיפול של נער/ה.
אחראי לקליטת בני הנוער ולשילובם בתוכנית הילה.
אחראי להתאמת המסגרת הלימודית לתוכנית הלימודים.
שותף באיתור ובגיוס המורים המתאימים להוראה של תלמידי הילה.
מנחה את המורים בנושא התכנים והשיטות הלימודיות.
שותף לתכנון, ארגון וביצוע השתלמויות למורים.
מפקח על עבודת המורים ומאשר את דיווחיהם.
עוקב אחר ההישגים הלימודיים ואחראי על דיווח ושיקוף של הישגי הלומדים.
אחראי לניהול תקציב שעות ההשכלה בכפוף לאישור מנהל היחידה לקידום נוער-הילה ברשות והממונה על קידום נוער במחוז.
מגיש דוחות ביצוע בהתאם לנדרש.
מצוי בקשר ומקבל הנחיה מהמנחים ופועל על פי מדיניות קידום נוער - הילה במשרד החינוך ועל פי הנחיות המנחים של המפעיל הפדגוגי.
מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלבנטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיוב.
משתתף בהשתלמויות, בכנסים ובפיתוח מקצועי בהתאם למדיניות המחלקה לקידום נוער - הילה והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון.
פועל בהתאם להנחיות מנהל היחידה לקידום נוער - הילה והממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם, ועפ מדיניות המחלקה לקידום נוער - הילה במשרד החינוך והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
היקף משרה: 100%.

תאריך הגשת המועמדות: 13/07/2026 23:55.