לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה עבודה ציבורית / ממשלתית

דרוש/ה רכז/ת לקייטנות וצהרונים.
תאור התפקיד:
ריכוז והפעלת כלל מרכיבי תוכנית ניצנים (צהרונים) על פי נהלי משרד החינוך.
פיתוח וליווי מערך צהרונים בכל יישובי משגב.
עבודה מול הישובים: מזכירויות, יו"ר, וועדות חינוך וכו'.
בנייה ובקרת תוכניות חינוכיות למסגרות הצהרונים (ניצנים).
ריכוז ההתנהלות מול משרד החינוך.
ריכוז קייטנות בחופשות, גני ילדים, בתי הספר של החגים והחופש הגדול.
אחריות על הגשת קולות קוראים וביצוע צוותים למשה"ח.
ביצוע משימות נוספות בהתאם להנחיית הממונה
תאריך הגשת המועמדות: 23.11.2025 00:00.

דרוש/ה רכז חיילים משוחררים.
היקף משרה: 80%.
תיאור התפקיד:
יצירת תכנית מעטפת רשותית לליווי משמעותי וייעוץ לחיילים משוחררים ובני שירות לאומי, הכוללת יוזמות ומענים מותאמים.
ניהול תקציב.
הפקת אירועים ייעודיים.
הגשת דו"חות ודיווחים שונים.
עבודה בשעות גמישות.
שותפות מלאה בצוות מחלקת צעירים במתנ"ס.


תאריך הגשת המועמדות: 30/11/2025 עד השעה 00:00.

דרוש/ה רכז/ת סיירת הורים ומתנדבים - הארכה.

תיאור המשרה: רכז/ת סיירת הורים ומתנדבים
דרגת המשרה
ודירוגה:
דירוג חברה ונוער
היקף העסקה: 50%
סוג המכרז: פנימי/חיצוני
תאור התפקיד: .1 מיפוי ואיסוף נתונים יישוביים עדכניים, איתור צרכים והקמת תשתיות קהילתיות.
.2 גיוס המתנדבים, ביצוע ההכשרות וליווי מקצועי שלהם, ארגון לו"ז הפעילות, שימור
והעצמתם, מענה לפניות אישיות ומקצועיות של מתנדבים, ביטוח מתנדבים.
.3 גיבוש אופי ואופן הפעלת הסיירת וקביעת סוג הסיירת המתאימה לצרכי היישוב.
.4 קביעת מטרות הסיירת ותכנית עבודה שנתית לפעילותה, כולל השתתפות בסיורים.
.5 איסוף וריכוז מידע בהתאם למדדי בקרה ותפוקות שנקבעו.
.6 ייזום וקידום מודלים להגברת מעורבות המתנדבים במסגרת פעילויות בלתי פורמאליות
נוספות לאוכלוסיות היעד ביישוב.
.7 כל מטלה נוספת שתוטל ע"י הממונה.
. תאריך הגשת המועמדות: 30/11/2025 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת גני ילדים.הארכה.
היקף העסקה: מלאה.
תיאור תפקיד:
היקף העסקה: מלאה.
תיאור התפקיד:
1. שותפות בבניית תוכניות חינוכיות
2. ניהול צוות עובדי המחלקה (מנהלות מדורים, רכזות, מזכירות וכד).
3. ניהול מנהלות תחום סייעות, כולל שיבוצים
4. אחריות על הפעלת כלל גני הילדים העירוניים, כולל גנים רגילים, וחינוך מיוחד
5. שיתוף פעולה שוטף עם הפיקוח על הגיל הרך של משרד החינוך.
6. טיפול בכוח אדם בגנים איתור, שיבוץ, קליטה והכשרה.
7. אחריות על תחום הרישום והשיבוץ לגני הילדים, כולל טיפול בבקשות מיוחדות וחריגים.
8. פיקוח על תנאי הבטיחות, התחזוקה וההצטיידות בגני הילדים.
9. שותפות בקידום פרויקטים ייחודים
10. טיפול ומענה לפניות הורים, שיתוף הקהילה והגברת שביעות הרצון.
11. הפקת דוחות, נתונים והצגת ממצאים להנהלה.
12. כל מטלה נוספת שתוטל ע"י הממונים
מאפייני עשייה
ייחודיים לתפקיד:
1. עבודה בשעות בלתי שגרתיות
2. עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
תאריך הגשת המועמדות: 30/11/2025 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת חינוך- הארכה.
ייעוד: גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות היישובית ובהלימה עם
הנחיות משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות למען הוצאתה לפועל.
תיאור התפקיד
1. התווית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך.
2. ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר.
3. ליווי ובקרה של פעילות בתי הספר.
4. ליווי גני הילדים ובקרה על פעילותם.
5. ליווי השירות הפסיכולוגי החינוכי ובקרה על פעילותו.
6. קידום ועידוד של יוזמות פדגוגיות וחברתיות במוסדות החינוך.
7. טיפול בנושאי הצטיידות, רכש ותחזוקה של מוסדות החינוך.
8. ייצוג וייעוץ בנושאים הקשורים למערך החינוך ברשות.
9. טיפול בנושאי חירום וביטחון במוסדות חינוך.
כפיפות: למנכ"ל המועצה.
מונחה מקצועית על ידי משרד החינוך.
היקף משרה: 100%.
תחילת עבודה: מיידי.
ניתן ליצור קשר טלפוני עם איש הקשר לעניין מכרז זה.
קו"ח למייל.

תאריך הגשת המועמדות: 24/11/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה תומכ/ת חינוך אישי/ת ומילוי מקום תומכ/ת חינוך אישי/ת.
היקף העסקה: משתנה בהתאם לאישור התקן הצמוד לתלמיד/ה, מתאים גם לסטודנטים המבקשים לעבוד במשרה חלקית.
תיאור תפקיד: יעוד:
לאפשר את השתלבותו המיטבית של התלמיד בכל הסביבות החינוכיות בהיבט הלימודי,
הפיזי, הרגשי, החברתי וההתנהגותי ואת התקדמותו לתפקיד עצמאי ואוטונומי ככל האפשר
ולסייע בתחומים שבהם אינו יכול לתפקד באופן עצמאי, תוך שמירה על רציפות הקשר
המקצועי מורה תומכת חינוך-תלמיד-הורה.
עבודת תומכת החינוך תתבצע בהתאם לתוכנית שנקבעה לתלמיד על ידי הצוות הרב מקצועי
העובד עמו, בשיתוף התלמיד והוריו.
תחומי אחריות:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו.
תיווך פדגוגי לתלמיד.
מלווה לצורך מתן סיוע לטובת טיפול פולשני והשגחה. בכל מקרה מתן שעות סיוע
הוא רק בשל צורך פדגוגי.
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
מתן עזרה פיזית לתלמיד בהתאם לצרכיו:
א. דאגה לניקיונו האישי של התלמיד, לניקיון סביבתו ולרווחתו של התלמיד.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בפעולות יומיומיות.
ג. השגחה על התלמיד בעת פעילות בחצר, בכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי בית
הספר, על פי הנחיות הנהלת בית הספר וצרכי התלמיד.
ד. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי בית הספר, במסגרת שעות הלימודים.
ה. סיוע למטפלים ולמורים המקצועיים במהלך הטיפול בתלמידים, על פי הנחיותיהם.
ו. השתתפות בכלל הפעילויות המתבצעות במסגרת החינוכית לרבות פעילויות חברתיות.
תיווך פדגוגי לתלמיד:
א. ליווי התלמיד ומעקב אחר מילוי מטלותיו בכיתה.
ב. הנגשת התמיכה הנדרשת לתלמיד לטובת השתתפותו בתוכנית הלימודים ובפעילות
החברתית, וכן למימוש בחירה, ביטוי עצמי, העברת רצונות והעברת מסרים.
ג. סיוע בהקניית מיומנויות לתלמיד.
ד. מילוי המשימות הניתנות במסגרת התוכנית האישית (תח"י).
עדכון והחלפת מידע רלוונטי עם הגורמים החינוכיים:
א. עדכון המחנכת והצוות הפדגוגי אודות תפקודו של התלמיד בשגרה ובאירועים חריגים.
ב. השתתפות בישיבות תקופתיות עם הצוות הפדגוגי ועם הפיקוח וההדרכה בחנ"מ לקבלת
הנחיות ומסירת מידע שוטף אודות התלמיד בהתאם לתוכנית האישית (תח"י).
תאריך הגשת המועמדות: 30.06.2025 12:00.

דרוש/ה:
מנהל /ת לבית חינוך למצויינות בית ציפורה.
איש/ה בעל/ת חזון ומעשה, עם ברק בעיניים והמון אהבה לילדים ולעשייה החינוכית,
להובלת חניכי מרכז בית ציפורה למצוינות לימודית, חברתית וקהילתית בשנת הלימודי,
תשפ"ו.
היקף משרה: 100%, מ"מ למשך שנה.
תאריך הגשת המועמדות: 21.11.2025 15:00.

דרוש/ה מנחה חינוכי קהילתי
היקף משרה: 100% משרה (30 שעות שבועיות)
מתח דרגות: דירוג חינוך ונוער, בהתאם להשכלת המועמד
תיאור התפקיד:
הכשרה ליווי והדרכה שוטפת של מדריכי המוגנות.
קיום מפגשים קבוצתיים לצורך הכשרה משותפת, למידת עמיתים וקידום של זהות משותפת.
הובלת מיזמים התומכים בקידום אקלים מיטבי, כדוגמת: הקמת סיירת הפסקות וליווי מיזמים קבוצתיים של קבוצות תלמידים הלוקחים חלק במניעת בריונות, סמים, אלכוהול והתנהגויות סיכון אחרות.
הובלה, הדרכה וליווי קבוצת מנהיגות הורים למיזמי התנדבות מגוונים במרחב הפורמאלי והבלתי פורמאלי.
הובלת פעולות ברשות המקומית, כדוגמת כינוס ועדה העוסקת בסוגיות המצויות בתחומי העיסוק של הרשות.
הצגת הגדרת התפקיד לצוות החינוכי בבית הספר והורים בפלטפורמות ומפגשים מגוונים.
בנייה של מנגנוני תיאום בין המדריך והתלמידים לבין צוותים בחינוך הפורמאלי והבלתי פורמאלית.
קידום יוזמות קהילתיות בשיתוף הורים, מתנדבים, עמותות, שותפים עירוניים ועוד.
זיהוי של סוגיות הדורשות התייחסות של גורמים נוספים בבית הספר והקהילה ובניית מנגנון שנותן מענה.