לוח משרות דרושים פסיכולוגים עבודה ציבורית / ממשלתית

דרוש/ה רכז/ת קלינית במרכז חוסן שער הנגב.
היקף העסקה: 50%-100% (גמיש).
מועד איוש: מיידי.
תיאור התפקיד:
סיוע למנהלות הקליניות בתכלול המערך הטיפולי בשער הנגב.
טיפולים פרטניים קבועים בהתאם לצורך והיקף המשרה.
הנחיית קבוצות במסגרת המרכז חוסן.
הדרכה והכשרת צוותים מטעם המרכז.
כל נושא אחר בתחומי העיסוק, אשר המעסיק יחליט שהינו בתחום אחריות המשרה.
תאריך הגשת המועמדות: 22.12.2025 12:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית חינוכי/ת, בקדימה צורן.
היקף העסקה: 75%
תיאור התפקיד:
מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי חינוך לשם קידום בריאות הנפש ורווחה נפשית בשגרה ובחירום.
תחומי האחריות:
1. מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות חינוכיות המקבלות שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל (גנים, יסודי, על יסודי).
2. מתן שירותים פסיכולוגיים- חינוכיים לילדים במוסדות החינוך ולגורמים רלוונטיים במסגרות של חינוך רגיל ובמסגרות של חינוך מיוחד:
א. זיהוי ואיתור צרכים של הסגרת החינוכית ושל אוכלוסיית היעד במסגרת החינוכית לקידום בריאות נפש של תלמידים.
ב. גיבוש תכנית עבודה שנתית לביצוע התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות במסגרות בהתאם לצרכים שאותרו.
ג. ביצוע הערכות פסיכולוגיות וטיפול פסיכולוגי בילדים כולל טיפול בילדים בסיכון.
ד. הכנת חוות דעת מקצועיות בעקבות ביצוע הערכה פסיכולוגית.
ה. ייעוץ וטיפול פסיכולוגי להורים ולמשפחות התלמידים.
ו. ייעוץ פסיכולוגי והיוועצות למנהלי מסגרות חינוך ולצוותיהם.
ז. השתתפות בוועדות בין מקצועיות במסגרות חינוך.
ח. השתתפות בוועדות על פי חוק (שילוב, השמה) בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך ולהנחיות שפ"י.
ט. הדרכת צוותי חינוך וצוותים טיפוליים בתחום ילדים ובני נוער בסיכון.
י. ייזום התייעצויות מקצועיות עם גורמים שונים (עובדים סוציאליים, תחנות לבריאות הנפש, רופאים, מטפלים פרה-רפואיים וכדומה).
יא. התערבות מערכתית ו/או פרטנית בתכניות מיוחדות במסגרת שירות פסיכולוגי מורחב ביוזמת השפ"ח ו/או המועצה ועל פי הנחיות שפ"י.
יב. מתן הדרכה, קונסולטציה וליווי לצוותים פדגוגיים ולהורים בכל הנוגע לטיפול בתלמידים להבטחת המיטביות ובריאות.
יג. השתתפות בהערכות מסגרות חינוך לחירום בכל הנוגע לבריאות נפש של תלמידים.
יד. השתתפות בהכנת צוותים חינוכיים וטיפוליים לפיתוח חוסן ולהתמודדות במצבי חירום.
טו. טיפול פסיכולוגי פרטני/קבוצתי בילדים ובהוריהם במצבי טראומה ו/או משבר.
טז. יישום ידע פסיכולוגי עדכני בעבודתו/ה השוטפת במסגרות בהסתמך על ריענון ידע והתעדכנות מקצועית.
3. תכנון התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית.
4. ייעוץ והיוועצות לצוותי חינוך לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית ברמת המערכת וברמת הפרט.
5. התחומים הנמנים בסעיפים 1-4 ניתנים באופן מותאם בשעת חירום.

תאריך הגשת המועמדות: 23/12/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית חינוכי/ת.
היקף העסקה: משרה מלאה
או 2 משרות ב- 50% משרה.
דרגת המשרה ודירוגה:
דירוג פסיכולוגים בהתאם לתעודות שיוצגו.
סוג המכרז: חיצוני.
ייעוד: מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי חינוך לשם קידום בריאות נפש ורווחה נפשית בשגרה ובחרום.
מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות.
תחומי אחריות:
חינוכיות המקבלות שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל (גנים, יסודי, על יסודי).
מתן שירותי פסיכולוגיים- חינוכיים לילדים במוסדות החינוך,
למשפחות תלמידים ולגורמים רלוונטיים.
תכנון התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית.
ייעוץ והייוועצות לצוותי חינוך לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית ברמת המערכת וברמת הפרט.
התחומים הנמנים בסעיפים 1-4 ניתנים באופן מותאם בשעת חרום.
תיאור התפקיד: מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים לילדים במוסדות החינוך
ולגורמים רלוונטיים במסגרות של חינוך רגיל ובמסגרות של חינוך מיוחד
א. זיהוי ואיתור צרכים של המסגרת החינוכית ושל אוכלוסיית היעד במסגרת החינוכית לקידום בריאות נפש של תלמידים.
ב. גיבוש תוכנית עבודה שנתית לביצוע התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות במסגרות בהתאם לצרכים שאותרו.
ג. ביצוע הערכות פסיכולוגיות וטיפול פסיכולוגי בילדים כולל טיפול בילדים בסיכון.
ד. הכנת חוות דעת מקצועיות בעקבות ביצוע הערכהפסיכולוגית.
ה. הדרכה, ייעוץ וטיפול פסיכולוגי להורים ולמשפחות של תלמידים.
ו. ייעוץ פסיכולוגי והיוועצות למנהלי מסגרות חינוך ולצוותיהם.
ז. השתתפות בוועדות בין מקצועיות במסגרות חינוך.
ח. השתתפות בוועדות על פי חוק (שילוב, השמה) בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך ולהנחיות שפ"י.
ט. הדרכת צוותי חינוך וצוותים טיפוליים בתחום ילדים ובני נוער בסיכון.
י. ייזום התייעצויות מקצועיות עם גורמים שונים (עובדים סוציאליים, תחנות לבריאות הנפש, רופאים, מטפלים פרה- רפואיים וכדומה).
יא. התערבות מערכתית ו/או פרטנית בתוכניות מיוחדות במסגרתשירות פסיכווגי מורחב ביוזמת השפ"ח ו/או הרשות המקומית ועל פי הנחיות שפ"י.
יב. מתן הדרכה, קונסולטציה וליווי לצו ותים פדגוגיים ולהורים בכל הנוגע לטיפול בתלמידים להבטחת המיטביות ובריאות.
יג. השתתפות בהערכות מסגרות חינוך לחרום בכל הנוגע לבריאות נפש של תלמידים.
יד. השתתפות בהכנת צוותים חינוכיים וטיפוליים לפיתוח חוסן ולהתמודדות במצבי חרום.
טו. טיפול פסיכולוגי פרטני/קבוצתי בילדים ובה וריהם במצבי טראומה ו/או משבר.
טז. יישום ידע פסיכולוגי עדכני בעבודתו השוטפת במסגרות בהסתמך על רענון ידע והתעדכנות מקצועית.
תאריך הגשת המועמדות: 22.12.25 10:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית חינוכי/ת, באבן יהודה.
היקף העסקה: 60% - 80%.
תיאור תפקיד:
מתן שירותים פסיכולוגיים -חינוכיים לצוותי חינוך, לתלמידים ומשפחותיהם למען קידום רווחה נפשית של התלמידים והקהילה:
א. מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות חינוכיות המקבלות שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל (גנים, יסודי, על יסודי).
ב. גיבוש תוכנית עבודה שנתית לביצוע התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית.
ג. ביצוע הערכות פסיכולוגיות והכנת חוות דעת מקצועיות בעקבות ביצוע ההערכה.
ד. טיפול פסיכולוגי בילדים כולל טיפול בילדים בסיכון.
ה. הדרכה, ייעוץ וטיפול פסיכולוגי להורים ולמשפחות של תלמידים.
ו. מתן הדרכה, קונסולטציה וליווי למנהלים, ולצוותים חינוכיים בכל הנוגע לטיפול בתלמידים להבטחת המיטביות ובריאות.
ז. השתתפות בוועדות בין מקצועיות במסגרות חינוך.
ח. הדרכת צוותי חינוך וצוותים טיפוליים בתחום ילדים ובני נוער בסיכון.
ט. ייזום התייעצויות מקצועיות עם גורמים שונים בקהילה (עובדים סוציאליים, תחנות לבריאות הנפש, רופאים, מטפלים פרה-רפואיים וכדומה).
י. השתתפות בוועדות על פי חוק (רב מקצועית וזכאות אפיון) בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך ולהנחיות שפ"י.
יא. התערבות מערכתית ו/או פרטנית בתוכניות מיוחדות במסגרת שירות פסיכולוגי מורחב (שפ"מ).
יב. השתתפות בהכנת צוותים חינוכיים וטיפוליים לפיתוח חוסן ולהתמודדות במצבי חרום.
יג. מתן עזרה ראשונה נפשית בארועי דחק וחירום, והתערבות מערכתית בקהילה
יד. יישום ידע פסיכולוגי עדכני בעבודתו השוטפת במסגרות בהסתמך על רענון ידע והתעדכנות מקצועית.
טו. כל מטלה שתוטל ע"י הממונה.

לפרטים נוספים בטלפון.
להגיש לידי משאבי אנוש בדוא"ל.

תאריך הגשת המועמדות: 21/12/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת תחום קידום נוער היל"ה.
היקף משרה: 100%.
אחראי על מכלול הנושאים הקשורים לחינוך, טיפול והשלמת.
תיאור התפקיד:
אחראי על כל מכלול הנושאים הקשורים לחינוך, טיפול והשלמת השכלה בנוער מנותק ובסיכון ברשות המקומית.
מכין תכנית עבודה שנתית בהתאם למדיניות הרשות המקומית ומדיניות משרד החינוך ואחראי לביצועה.
דואג לתיאום ולשיתוף פעולה של כלל הגורמים והשירותים העוסקים בחינוך, בטיפול והשכלה בנוער מנותק ובסיכון ברשות המקומית.
מגייס, מנהל ומפעיל את צוות העובדים ביחידה לקידום נוער היל"ה ומבצע שינויים במערך כוח האדם של היחידה על פי צרכים משתנים.
שותף באיתור וגיוס מורים למערך ההשכלה בתוכנית היל"ה שביחידתו.
מפקח ומנחה את רכז ההשכלה בכל הקשור למדיניות האגף.
עוקב אחר ההישגים הלימודיים כחלק מבניית תכניות אישיות לתלמידי היחידה.
קובע נהלים לביצוע עבודתם של הצוותים החינוכיים, טיפוליים, מנהליים ופדגוגיים.
אחראי לשמירה על סודיות, לאבטחת המחשבים והציוד של היחידה לקידום נוער היל"ה.
מנהל את תקציב היחידה לקידום נוער היל"ה ופועל להשגת משאבים ממקורות חוץ.
פועל לפיתוח ולהתמקצעות מתמדת של צוות העובדים והמורים של היחידה.
אחראי לייזום, פיתוח וביצוע של תכניות טיפוליות, חינוכיות ופדגוגיות לנוער מנותק ברשות.
אחראי אדמיניסטרטיבית ומקצועית על עבודת העובדים לקידום נוער ותוכנית היל"ה ביחידתו.
מפקח ומבקר על תכנון וביצוע של תכניות לכלל מטופלי היחידה.
מפקח ומלווה את הצוותים ביצירה ושמירה על קשר עם משפחות המטופלים ביחידה.
במידת הצורך, מדריך ומנחה, אישית וקבוצתית, תוכניות לבני הנוער המצויים באחריותו.
אחראי על פעילות המתקיימת בעיר או מחוץ לעיר, כגון: מחנות, קורסים, סמינרים ומרתונים לימודיים.
מגיע למוסדות, ארגונים ומסגרות הרלוונטיים לתהליך ההתערבות של הנער/ה, כגון: מוסדות חינוך, חוק ומשפט, ביקורי בית וכיו"ב.
מגיש דו"חות ביצוע, תקציבים, כוח אדם, תכניות חינוכיות, טיפוליות ופדגוגיות.
פועל על פי הנחיות הממונים עליו ברשות ובשיתוף פעולה עם גורמים מטפלים, מוסדות עירוניים וממשלתיים ועם המפקח הממונה על קידום נוער היל"ה במחוז, ליישום המדיניות של
המחלקה לקידום נוער היל"ה והאגף לחינוך ילדים ונוער בסיכון במשרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 22/12/2025 10:00.

דרוש/ה עובד/ת חינוך טיפול - קידום נוער והיל"ה בהיקף של 50% - 100% משרה.
תיאור התפקיד:
אחראי על מכלול הנושאים החינוכיים - טיפוליים ביחידה לקידום נוער, כולל תוכנית הילה.
תחומי אחריות:
מאתר ויוצר קשר עם בני נוער הנמצאים בניתוק ממסגרות לימוד או מגלים קשיי הסתגלות במסגרות הנייל.
מעריך ומאבחן קשיים, צרכים, כוחות ורצונות של הנערים שבטיפולו.
מתכנן יעדים חינוכיים וטיפוליים לקידומו של כל נער ולמימוש הפוטנציאל האישי שלו ובונה תוכנית התערבות בהתאם.
אחראי לתיעוד שוטף ודיווח לגבי התוכניות והתהליכים החינוכיים - טיפוליים של כל נער.
פועל בשלושה מישורי התערבות: טיפול פרטני, הנחיה והדרכה קבוצתית ועבודה קהילתית.
ביצוע משימות בתחום התפקיד, בהתאם לצרכים בקידום נוער ובתוכנית הילה.
תאריך הגשת המועמדות: 18.12.25 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת יחידת קשרי קהילה שכונתי במנהלת התחדשות עירונית.
תיאור התפקיד:
שותף בגיבוש, התוויית וביצוע מדיניות הרשות המקומית בתחום ההיבטים החברתיים והקהילתיים הכרוכים בתהליכי התחדשות עירונית בשכונה ג' המיועדת להתחדשות עירונית.
עיקרי התפקיד:
שותף בגיבוש מדיניות בתחום העבודה החברתית-קהילתית בתהליכי התחדשות עירונית בשכונה ג'.
ליווי, הנחייה ופיקוח על העבודה החברתית בשכונה ג'.
קיום קשר שוטף עם הקהילה והתושבים בשכונה ג', לצורך קידום תהליכים לבינוי קהילה במיזמי התחדשות עירונית.
תיווך בין הקהילה בשכונה ג' והרשות העירונית בכל הנוגע להתחדשות עירונית.
היקף משרה, תנאי העסקה וכפיפות:
היקף משרה:.100%.
תנאי העסקה: חוזה אישי, כפוף לאישור משרד הפנים.
כפיפות: מתכלל שכונתי במנהלת התחדשות עירונית.
לפרטים נוספים ניתן לפנות למנהלת פיתוח הון אנושי בטלפון או במייל.

תאריך הגשת המועמדות: 19/12/2025 עד השעה 15:00.

דרוש/ה מרכז/ת נושא תכנון והערכה (אמ"ת), בלוד.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
פיתוח, תפעול ועדכון של מסד נתונים מחלקתיים.
פיתוח תהליכי הערכה ומדידת תוצאות של תוכניות התערבות, לרבות ביצוע סקרים בקרב העובדים ומקבלי השירות לצורך זיהוי צרכים, פערים ומגמות.
עיבוד נתונים ומיפוי הצרכים של מקבלי השירות.
גירוש תוכנית עבודה וניירות לפיתוח והתאמת השירותים.
אחריות על תכנון השירותים והתאמתם למקבל השירות ועל תהליכי בקרה והערכה.
אחראי למערך המחשוב של המחלקה.
ביצוע כל מטלה נוספת שתידרש על ידי הממונה.
הובלת תכנון ופיתוח הידע מוכוון תוצאות, פיתוח היכולות של עובדי המחלקה לעשיית שימוש במידע ונתונים, לשם שיפור תהליכי למידה ארגונית, הדרכה, ייעוץ והנחיה ומתן שירותים למקבלי השירות.
אחריות על הטמעת מדיניות המשרד בנוגע לתיק התערבות וחשיבה תוצאתית, עבודה מבוססת נתונים וניהול הידע במחלקה. במסגרת זו, כתיבה נהלי עבודה.
ביצוע בקרה על יישומם, סיוע בבניית סטנדרטים לייעול העבודה בתחומים שונים והטמעת תהליכי העבודה.

תאריך הגשת המועמדות: 18/12/2025 עד השעה 00:00.

דרוש/ה פסיכולוג חינוכי - (2 תקנים) - מכרז חוזר.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי חינוך לשם קידום בריאות נפש ורווחה נפשית בשגרה ובחרום.
עיקרי תפקידו: מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים לילדים במוסדות החינוך ולגורמים הרלוונטיים במסגרות חינוך רגיל וחינוך מיוחד ובכלל זה ילדים בסיכון.
תאריך הגשת המועמדות: 16.12.25 12:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית חינוכי/ת.
היקף משרה: 75%.
תיאור התפקיד:
מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי חינוך לשם קידום בריאות נפש ורווחה נפשית בשגרה ובחרום.
תחומי אחריות:
מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות חינוכיות המקבלות
שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל (גנים, יסודי, על יסודי).
מתן שירותים פסיכולוגיים- חינוכיים לילדים במוסדות החינוך, למשפחות תלמידים ולגורמים רלוונטיים.
תכנון התערבויות פסיכולוגיות חינוכית בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית.
ייעוץ והיוועצות לצוותי חינוך לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית ברמת המערכת וברמת הפרט.
התחומים הנמנים בסעיפים 1-4 ניתנים באופן מותאם בשעת חרום.
ביצוע כל משימה, מטלה או פרויקט, בשגרה או בחירום במסגרת עבודת המועצה, ע"פ הנחיות
הממונים הישירים והנהלת המועצה.
זמינות וכוננות (טלפונית או פיזית בכל צורה שתידרש) למתן מענה ולטיפול בכל הנוגע לעבודות
המועצה, בכל ימות השנה ובכל שעות היממה, הן לצרכי שגרה והן לצרכי חירום.
ביצוע שעות נוספות מעבר לשעת העבודה התקניות, בהתאם להנחיות הממונה.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
מתן שירותים פסיכולוגיים- חינוכיים לילדים במוסדות החינוך ולגורמים רלוונטיים במסגרות של
חינוך רגיל ובמסגרות של חינוך מיוחד:
א. זיהוי ואתור צרכים של המסגרת החינוכית ושל אוכלוסיית היעד במסגרת החינוכית לקידום
בריאות נפש של תלמידים.
ב. גיבוש תוכנית עבודה שנתית לביצוע התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות במסגרות בהתאם
לצרכים שאותרו.
ג. ביצוע הערכות פסיכולוגיות וטיפול פסיכולוגי בילדים כולל טיפול בילדים בסיכון.
ד. הכנת חוות דעת מקצועיות בעקבות ביצוע הערכה פסיכולוגית.
ה. הדרכה, ייעוץ וטיפול פסיכולוגי להורים ולמשפחות של תלמידים.
ו. ייעוץ פסיכולוגי והיוועצות למנהלי מסגרות חינוך ולצוותיהם.
ז. השתתפות בוועדות בין מקצועיות במסגרות חינוך.
ח. השתתפות בוועדות על פי חוק (שילוב, השמה) בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך
ולהנחיות שפ"י.
הדרכת צוותי חינוך וצוותים טיפוליים בתחום ילדים ובני נוער בסיכון.
ייזום התייעצויות מקצועיות עם גורמים שונים (עובדים סוציאליים, תחנות לבריאות הנפש,
רופאים, מטפלים פרה- רפואיים וכדומה).
יא. התערבות מערכתית ו/או פרטנית בתוכניות מיוחדות במסגרת שירות פסיכולוגי מורחב ביוזמת
השפ"ח ו/או הרשות המקומית ועל פי הנחיות שפ"י.
יב. מתן הדרכה, קונסולטציה וליווי לצוותים פדגוגיים ולהורים בכל הנוגע לטיפול בתלמידים
להבטחת המיטביות ובריאות.
יג. השתתפות בהערכות מסגרות חינוך לחרום בכל הנוגע לבריאות נפש של תלמידים.
יד. השתתפות בהכנת צוותים חינוכיים וטיפוליים לפיתוח חוסן ולהתמודדות במצבי חרום.
טו. טיפול פסיכולוגי פרטני/ קבוצתי בילדים ובהוריהם במצבי טראומה ו/או משבר.
טז. יישום ידע פסיכולוגי עדכני בעבודתו השוטפת במסגרות בהסתמך על רענון ידע והתעדכנות מקצועית.


תאריך הגשת המועמדות: 18/12/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית חינוכי/ת.
היקף משרה: 50%.
תיאור התפקיד:
מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי
חינוך לשם קידום בריאות נפש ורווחה נפשית בשגרה ובחרום.
תחומי אחריות:
מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות חינוכיות המקבלות
שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל (גנים, יסודי, על יסודי).
מתן שירותים פסיכולוגיים- חינוכיים לילדים במוסדות החינוך, למשפחות תלמידים ולגורמים רלוונטיים.
תכנון התערבויות פסיכולוגיות חינוכית בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית.
ייעוץ והיוועצות לצוותי חינוך לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית ברמת המערכת וברמת הפרט.
התחומים הנמנים בסעיפים 1-4 ניתנים באופן מותאם בשעת חרום.
ביצוע כל משימה, מטלה או פרויקט, בשגרה או בחירום במסגרת עבודת המועצה, ע"פ הנחיות
הממונים הישירים והנהלת המועצה.
זמינות וכוננות (טלפונית או פיזית בכל צורה שתידרש) למתן מענה ולטיפול בכל הנוגע לעבודות
המועצה, בכל ימות השנה ובכל שעות היממה, הן לצרכי שגרה והן לצרכי חירום.
ביצוע שעות נוספות מעבר לשעת העבודה התקניות, בהתאם להנחיות הממונה.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות, הנגזרים מתחומי האחריות:
מתן שירותים פסיכולוגיים- חינוכיים לילדים במוסדות החינוך ולגורמים רלוונטיים במסגרות של
חינוך רגיל ובמסגרות של חינוך מיוחד:
א. זיהוי ואתור צרכים של המסגרת החינוכית ושל אוכלוסיית היעד במסגרת החינוכית לקידום
בריאות נפש של תלמידים.
ב. גיבוש תוכנית עבודה שנתית לביצוע התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות במסגרות בהתאם
לצרכים שאותרו.
ג. ביצוע הערכות פסיכולוגיות וטיפול פסיכולוגי בילדים כולל טיפול בילדים בסיכון.
ד. הכנת חוות דעת מקצועיות בעקבות ביצוע הערכה פסיכולוגית.
ה. הדרכה, ייעוץ וטיפול פסיכולוגי להורים ולמשפחות של תלמידים.
ו. ייעוץ פסיכולוגי והיוועצות למנהלי מסגרות חינוך ולצוותיהם.
ז. השתתפות בוועדות בין מקצועיות במסגרות חינוך.
ח. השתתפות בוועדות על פי חוק (שילוב, השמה) בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך
ולהנחיות שפ"י.
ט. הדרכת צוותי חינוך וצוותים טיפוליים בתחום ילדים ובני נוער בסיכון.
י. ייזום התייעצויות מקצועיות עם גורמים שונים (עובדים סוציאליים, תחנות לבריאות הנפש,
רופאים, מטפלים פרה- רפואיים וכדומה).
יא. התערבות מערכתית ו/או פרטנית בתוכניות מיוחדות במסגרת שירות פסיכולוגי מורחב ביוזמת
השפ"ח ו/או הרשות המקומית ועל פי הנחיות שפ"י.
יב. מתן הדרכה, קונסולטציה וליווי לצוותים פדגוגיים ולהורים בכל הנוגע לטיפול בתלמידים
להבטחת המיטביות ובריאות.
יג. השתתפות בהערכות מסגרות חינוך לחרום בכל הנוגע לבריאות נפש של תלמידים.
יד. השתתפות בהכנת צוותים חינוכיים וטיפוליים לפיתוח חוסן ולהתמודדות במצבי חרום.
טו. טיפול פסיכולוגי פרטני/ קבוצתי בילדים ובהוריהם במצבי טראומה ו/או משבר.
טז. יישום ידע פסיכולוגי עדכני בעבודתו השוטפת במסגרות בהסתמך על רענון ידע והתעדכנות
מקצועית.


תאריך הגשת המועמדות: 18/12/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית קליני/ת לתפקיד הכולל: א) טיפול וליווי פסיכולוגי בארץ ובחו"ל, כולל הנחיית קבוצות, ליווי מנהלים/מנהלות ועוד. ב) מיון פסיכולוגי איכותי של המועמדים/מועמדות לתפקידים: ניהול ופיתוח מבחנים פסיכולוגיים, הערכות דיאגנוסטיות, שיחות התרשמות ומרכזי הערכה. ג) ליווי פסיכולוגי לתהליכי הדרכה - חניכים וחניכות וסגל. ד) מחקר, פיתוח וחדשנות בעולם הפסיכולוגי.

דרוש/ה מנהל /ת שירות פסיכולוגי חינוכי.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד מתווה מדיניות פסיכולוגית חינוכית ברשות מקומית בהתאם להנחיות שפ"י
(השירות הפסיכולוגי ייעוצי של משרד החינוך) ולצרכי הרשות המקומית ובכפוף
לדין הקיים.
אחראי לניהול, הפעלה, פיתוח מקצועי ומנהלי של השירות הפסיכולוגי החינוכי
ברשות לצורך קידום ומתן שירות בריאות נפש למערכת החינוך ולקהילה בשגרה ובחירום.
הגשה במייל או בפקס.

תאריך הגשת המועמדות: 21/12/2025 עד השעה 12:00.

דרוש/ה פסיכולוג/ית חינוכי/ת.
היקף העסקה: 100%
כפיפות: מנהלת השפ"ח
תיאור התפקיד:
מתן שירותים פסיכולוגיים חינוכיים מערכתיים ופרטניים במסגרת החינוך לילדים, למשפחות ולצוותי חינוך לשם קידום בריאות נפש ורווחה נפשית בשגרה ובחרום.
תחומי אחריות:
מיפוי והערכת צרכים בתחום בריאות הנפש של תלמידים במסגרות חינוכיות המקבלות שירות פסיכולוגי חינוכי ובאופן המותאם לקבוצת הגיל (גנים, יסודי, על יסודי).
מתן שירותים פסיכולוגיים-חינוכיים לילדים במוסדות החינוך, למשפחות תלמידים ולגורמים רלוונטיים.
תכנון התערבויות פסיכולוגיות חינוכית בהלימה עם צרכי המסגרת החינוכית.
ייעוץ והיוועצות לצוותי חינוך לקידום בריאות נפש ורווחה נפשית ברמת המערכת וברמת הפרט.
התחומים הנמנים בסעיפים 1-4 ניתנים באופן מותאם בשעת חרום.
פירוט הביצועים והמשימות העיקריות הנגזרות מתחומי האחריות:
מתן שירותים פסיכולוגיים-חינוכיים לילדים במוסדות החינוך ולגורמים רלוונטיים במסגרות של חינוך רגיל ובמסגרות של חינוך מיוחד
זיהוי ואתור צרכים של המסגרת החינוכית ושל אוכלוסיית היעד במסגרת החינוכית לקידום בריאות נפש של תלמידים.
גיבוש תוכנית עבודה שנתית לביצוע התערבויות פסיכולוגיות חינוכיות במסגרות בהתאם לצרכים שאותרו.
ביצוע הערכות פסיכולוגיות וטיפול פסיכולוגי בילדים כולל טיפול בילדים בסיכון.
הכנת חוות דעת מקצועיות בעקבות ביצוע הערכה פסיכולוגית.
הדרכה, ייעוץ וטיפול פסיכולוגי להורים ולמשפחות של תלמידים.
ייעוץ פסיכולוגי והיוועצות למנהלי מסגרות חינוך ולצוותיהם.
השתתפות בוועדות בין מקצועיות במסגרות חינוך.
השתתפות בוועדות על פי חוק)שילוב, השמה(בהתאם להנחיות חוזר מנכ"ל משרד החינוך ולהנחיות שפ"י.
הדרכת צוותי חינוך וצוותים טיפוליים בתחום ילדים ובני נוער בסיכון.
ייזום התייעצויות מקצועיות עם גורמים שונים (עובדים סוציאליים, תחנות לבריאות הנפש, רופאים, מטפלים פרה- רפואיים וכדומה(.
התערבות מערכתית ו/או פרטנית בתוכניות מיוחדות במסגרת שירות פסיכולוגי מורחב ביוזמת השפ"ח ו/או הרשות המקומית ועל פי הנחיות שפ"י.
מתן הדרכה, קונסולטציה וליווי לצוותים פדגוגיים ולהורים בכל הנוגע לטיפול בתלמידים להבטחת המיטביות ובריאות.
השתתפות בהערכות מסגרות חינוך לחרום בכל הנוגע לבריאות נפש של תלמידים.
השתתפות בהכנת צוותים חינוכיים וטיפוליים לפיתוח חוסן ולהתמודדות במצבי חרום.
טיפול פסיכולוגי פרטני/ קבוצתי בילדים ובהוריהם במצבי טראומה ו/או משבר.
יישום ידע פסיכולוגי עדכני בעבודתו השוטפת במסגרות בהסתמך על רענון ידע והתעדכנות מקצועית.
 תאריך הגשת המועמדות: 15.12.2025 12:00.

מרפאת הטראומה במחלקה הפסיכיאטרית לילד ולמתבגר בבי"ח ספרא, שיבא, היא מרכז מצוינות לטיפול ומחקר בטראומה וחרדה בילדים ונוער. כחלק מפרויקט לאומי לטיפול בטראומה בילדים ומשפחות.
כעת אנו מקיימים, בשיתוף עדי נגב, מרפאה גם במבואות חרמון!
תיאור התפקיד:
- אחריות וניהול עובדי המרפאה ומתן מענה מקצועי במגוון נושאים.
- ניהול ישיבות צוות
- ווידוא שהטיפול בכל מטופל מותאם לצרכיו הייחודיים ואישור תכניות טיפוליות
- ניהול תקציבי המרפאה
- קיום קשר שוטף עם הצוות הרפואי והפרה רפואי הקשור למרפאה לתיאום פעילות
- הדדית.
- אחריות על מתן שירות מקצועי, שיפור השירות ואיכותו לציבור הפונים למרפאה

מינימום 50% משרה