לוח משרות דרושים

במסגרת התפקיד: אחריות על ניהול תהליכי הרכש, משלב אישור קבלת ההזמנה על ידי הספק ועד לקבלת הסחורה.

דרוש/ה רכז/ת תקומה בית ספרי/ת באגף החינוך.
היקף העסקה: 100%.
מועד איוש המשרה: מיידי.
תיאור התפקיד:
1. עבודה באגף החינוך ואחריות כוללת על מערך הסעות החינוך המיוחד כחלק ממחלקת הפרט באגף.
2. ריכוז, איסוף ותיעוד הנתונים המתקבלים מגורמים רלוונטיים שונים וניתוחם באופן עקבי במהלך השנה במערכות הממוחשבות. שליפת נתונים כללים או פרטניים עפ"י הצורך, עריכת תחזיות ועריכת דו"חות בקרה, בתאום עם מנהלי בתי הספר.
3. ביצוע מכלול הפעולות הקשורות להנעה ותיאום פעולות הבקרה והמעקב בין מנהלי בתי הספר לרשות המקומית ולמנהל האגף הבכיר במנהלת תקומה.
4. סיוע בניהול ותפעול הרישום של בתי הספר.
5. כל נושא אחר בתחומי העיסוק, אשר המעסיק יחליט שהינו בתחום אחריות המשרה.

תאריך הגשת המועמדות: 26.08.2025 12:00.

דרוש/ה סגן/ית מנהל מחלקת אדריכלות ופתוח במשרה מלאה באגף התכנון במנהל הנדסה.
היקף העסקה: 100%.
תיאור תפקיד:
ליווי, בדיקת תכניות פיתוח ומתן הנחיות להיתרי בניה והתאמתם לדרישות התב"ע, נספחי הפיתוח, מסמך מדיניות הוועדה המקומית לתכנון ובנייה, בנייה ירוקה ונגישות.
טיפול שוטף בתכניות הפיתוח מול מתכננים, יזמים, משרדי ממשלה ורשויות.
מתן התייחסות/הערות והכנת סדרי יום לוועדה מקומית לתכנון ובניה, לתכניות הפיתוח, נספחי תב"ע, נספחים בוקעים.
תאום תכניות פיתוח עם גופי תכנון שונים בעירייה (מים, ניקוז, שפ"ע, כבישים) וגופי תכנון חיצוניים (מכבי אש, חברת חשמל, קק"ל, משרד הבינוי והשיכון, חברה כלכלית, וכו').
מתן אישור לתכניות הפיתוח כחלק מתנאי הוצאת היתר הבניה.
ליווי ומתן הנחיות ליזמים ומתכננים לפרויקטים לפני הגשת בקשה להיתרי בנייה.
השתתפות בישיבות לצורך מתן התייחסות נופית.
קבלת קהל של מתכננים, יזמים וכיוצ"ב.
ניהול מעקב לתכניות הפיתוח.
ביצוע מטלות אחרות שיוטלו על ידי הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 27.8.25 12:00.

דרוש/ה רכז/ת קהילות והתנדבות רשותי/ת.
היקף משרה: 100% (משרה מותנית).
תיאור התפקיד:
התפקיד משלב הובלה וניהול של מערך השכונות הקהילתיות בעיר, יצירת חיבור אפקטיבי בין הרשות לתושב והוצאה לפועל של תכנית "קהילות אור" ברמה העירונית (עד 50% משרה).
בנוסף הרכז ישמש כמוקד וסמכות מקצועית בנושא התנדבות לכלל העוסקים בהתנדבות ברשות המקומית (50 משרה).
תחומי אחריות:
ניהול והובלת תכנית קהילות אור ברשות.
פיתוח והובלת מנהיגות מקומית והנהגות שכונתיות.
תכלול פעילות קהילתית ואירועים שכונתיים ברשות המקומית.
בניית והפעלת מערך מוכנות לחירום ברמה השכונתית.
ניהול תקציב התוכנית וגיוס משאבים.
חיזוק הקשר בין תושבי השכונות השונות ברשות המקומית.
הכנת תכנית עבודה שנתית שתכלול: פרויקטים התנדבותיים קיימים וחדשים לפי צורך, תקצוב הפעילות ההתנדבותית.
גיוס מתנדבים, ראיונם והתאמתם לתפקידים מתאימים, הכנת המתנדבים לתפקיד, הדרכה וליווי פעילות סדירה של המתנדבים, קשר אישי ותגמולם.
עבודה רציפה בממשקים בין משרדיים ברשות ומחוצה לה, קשרים עם תוכניות התנדבויות שונות, קשר רציף עם משרד הרווחה.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08.2025 00:00.

דרושים/ות לתפקיד:
אב בית לחווה חקלאית.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד: שמירה על תחזוקה נאותה של מרחב החווה החקלאית.
תחומי אחריות:
* תחזוקת תשתיות החווה החקלאית: א. מתן מענה לפניות, על פי מידת דחיפותן בהנחיית מנהלנית
החווה החקלאית בנושאי ציוד, ניקיון, תחזוקה, תשתיות, ליקויים ותקלות בטיחותיות, בתחום אחריות
החווה החקלאית. ב. טיפול בפניות שהתקבלו באופן עצמאי או פנייה לגורמים מוסמכים לפי הצורך. ג.
פתיחה וסגירה של החווה החקלאית. ד. התרעה בפני המנהל לגבי כל תקלה, המצריכה הזמנה של
גורמים מקצועיים מתוך הרשות או מחוצה לה. ה. מתן הנחיות וביצוע מעקב אחר טיפול בתקלות של
הגורמים המקצועיים. ו. השתתפות בהכנת החווה החקלאית לקראת פתיחת שנת הלימודים לרבות
ווידוא סיוד, ניקיון וכדומה.
* אספקה והתקנת ציוד החווה החקלאית: א. העברת ציוד בלתי תקין לתיקון ואספקת ציוד חלופי. ב.
אספקת ציוד מתכלה ובלתי מתכלה. ג. התקנת ציוד נדרש או פנייה לגורמי מקצוע לצורך התקנה. ד.
אחסון הציוד במקומות הייעודים. ה. רישום מסודר של ציוד שהותקן או נגרע ועדכון מנהל /ת החווה
החקלאית.
* הפעלת תחום החקלאות ומערכות השקייה.
כפיפות: מנהלת החווה החקלאית.
תנאי העסקה: ע"פ ההסכם הקיבוצי ברשויות המקומיות.
תאריך הגשת המועמדות: 26.08.2025 12:00.

לתוכנית 360 התוכנית הלאומית לילדים ונוער בסיכון, דרוש/ה תרפיסט/ית - מדריך /ה בגני ילדים.
היקף משרה: 13 ש"ש.
תיאור התכנית:
תכנית אור היא תכנית התערבות רב תחומית מקיפה ואינטנסיבית לילדים, הורים וצוות חינוכי, הפועלת במסגרות חינוכיות לגיל הרך. התוכנית פועלת למניעת וצמצום פגיעה בפוטנציאל ההתפתחותי של ילדים ופעוטות בגיל הרך המצויים בסיכון על רקע של חסך סביבתי, כתוצאה ממשאבי הורות דלים והיעדר אינטראקציות מעשירות מחודשי החיים הראשונים. תכנית אור פועלת במגזרים מגוונים בגישה רגישת תרבות, המבנה המודולרי פרטני - קבוצתי של התכנית מותאם לאפיוני ומידת הסיכון של אוכלוסיית היעד.
בתכנית מושם דגש על היכרות מעמיקה עם תחומי היכולת והקושי של המשתתפים ועל שימוש בלמידה חווייתית ורב - חושית.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08.2025 00:00.

דרוש/ה בודק/ת תוכניות פיתוח, במשרה מלאה באגף התכנון במנהל הנדסה.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
בדיקת תכניות פיתוח ברישוי זמין ומתן הנחיות להיתרי בניה והתאמתם לדרישות התב"ע, נספחי הפיתוח, מסמך מדיניות הוועדה המקומית לתכנון ובנייה, בנייה ירוקה, נגישות ובטיחות.
טיפול שוטף בתכניות הפיתוח מול מתכננים, יזמים, משרדי ממשלה ורשויות.
מתן התייחסות/הערות לתכניות הפיתוח.
תיאום תכניות פיתוח עם גופי תכנון שונים בעירייה (מים, ניקוז, שפ"ע, כבישים) וגופי תכנון חיצוניים (מכבי אש, חברת חשמל, קק"ל, משרד הבינוי והשיכון וכו').
מתן אישור לתוכניות הפיתוח כחלק מתנאי הוצאת היתר הבנייה.
השתתפות בישיבות לצורך מתן התייחסות נופית.
קבלת קהל של מתכננים, יזמים וכיוצ"ב.
ניהול מעקב לתכניות הפיתוח.
ביצוע מטלות אחרות שיוטלו על ידי הממונה.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08 12:00:00

דרוש/ה מטפל/ת באמצעות אומנות / חדר שלווה.
היקף משרה: 7 ש"ש.
תיאור התכנית:
חדר שלווה הינו תכנית חינוכית- טיפולית לילדים, במסגרת בית הספר, על רקע קשיים רגשיים אישיים, חברתיים או משפחתיים או בעקבות חשיפה לחוויות טראומטיות. תפיסת העבודה של החדר נשענת על ההנחה כי תרפיה בית ספרית הנתמכת על ידי המבוגרים המשמעותיים שבחיי הילדים, בבית הספר ובבית, משפרת את איכות היחסים שבין הילדים לבין המבוגרים, מגדילה את גורמי ההגנה ומקטינה את גורמי הסיכון ותורמת להשתלבות פרודוקטיבית יותר בבית הספר. התכנית מסייעת לבית הספר לעצב מקום פיזי, בו פועל החדר כמסגרת תרפויטית. התכנית מיועדת לבתי ספר יסודיים, חטיבות ביניים ותיכוניים.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08.2025 00:00.

דרוש/ה מנהל /ת אגף הרווחה והביטחון החברתי.
%100 משרה.
תיאור התכנית:
תכנון וארגון העבודה באגף.
אחריות על עבודה תקינה של האגף כדי לספק שירותים חברתיים מיטביים לאוכלוסייה בתחום הרשות המקומית.
קידום רווחת התושבים ושותפות בתכנון החברתי של הרשות המקומית.
אחראי לתפקוד התקין של האגף ולביצוע תוכניות הפעולה של השירותים החברתיים של הרשות המקומית לפי הנהלים וההנחיות של משרד הרווחה והביטחון החברתי והרשות המקומית.
מילוי התפקיד בהלימה למדיניות משרד הרווחה והביטחון החברתי, כמפורט בחוקים, בתקנות, בהוראות תקנון עבודה סוציאלית ובחוזרי מנכ"ל, ואחראי ליישום מדיניות זו.
הכנת תוכניות עבודה והצעות תקציב שנתי ורב שנתי המבוססות על איסוף נתונים שיטתי ועל זיהוי צרכים בקהילה.
ניהול משאבים, גיוסם והקצאתם לביצוע תוכנית העבודה והתקציב, מעקב אחר ביצוע תוכנית העבודה והתקציב והערכת הביצוע שלהם.
ייזום ופיתוח קשרים קבועים עם מוסדות ועם ארגונים כדי לתאם ולשלב את פעולות האגף עם שירותי רווחה אחרים בקהילה, ייצוג הקשרים ושיתופי הפעולה בפני גורמי חוץ.
ביצוע רישומים, דיווחים וסדרי עבודה כפי שמתחייב מתפקידי האגף ומן ההוראות שנקבעו על ידי משרד הרווחה והביטחון החברתי בנושאים אלה.
פיתוח מקצועי של העובדים, קידומם ורווחתם.
ביצוע הדרכה וקיום השתלמויות והכשרות לעובדים בהתאם לצרכים של האוכלוסייה המטופלת באגף.
הבטחת מתן שירותים חברתיים בהתאם לצרכים של עבודת האגף ובהלימה לאמות המידה המקצועיות.
שיתוף האוכלוסייה בתכנון השירותים החברתיים ופיתוח.
תיאום הפעולות בתחום הרווחה עם ראש הרשות ומי מטעמו.
ביצוע פעולות נוספות לפי הנחיות הממונה עליו.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08.2025 00:00.

דרוש/ה פקח/ית חנייה וחוקי עזר ברשות המקומית.
היקף משרה: 100% משרה.
תיאור תמציתי של התפקיד:
בקרה ואכיפה של חוקי העזר העירוניים, בקרה ואכיפה של חוק עזר חנייה (העמדת רכב וחנייתו), שמירה על הסדר הציבורי.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08.2025 12:00.

דרוש/ה קצין/ת ביקור סדיר (קב''ס).
היקף העסקה: 100% משרה.
תיאור התפקיד:
עובד רשות מקומית ששר החינוך הסמיכו לעניין זה, שתפקידו הבטחת החלת חוק לימוד חובה והתמדת התלמידים במוסדות חינוך במשך 15 שנות לימוד.
א. בקרה על תלמידים במסגרת חוק לימוד חובה.
ב. איתור ומניעת נשירה של תלמידים.
ג. טיפול ומעקב אחר היעדרות של תלמידים.
ד. ליווי תהליך מעבר תלמידים ממסגרת חינוכית אחת לאחרת.
ה. ייעוץ והנגשת מידע הקשורים לתחום עיסוקו.
ו. ביצוע כל משימה, מטלה או פרויקט, בשגרה או בחירום במסגרת עבודת המועצה, ע"פ ההנחיות הממונה הישיר.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה בשעות לא שגרתיות.
עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
נסיעות מרובות במסגרת התפקיד.
עבודה עם ילדים ונערים (גילאים 3-18, חינוך מיוחד עד גיל 21).
המועצה מאושרת כמפעל חיוני בשעת חירום והעובד שיבחר לתפקיד יידרש לעבודה בשעת חירום.
קורות חיים בצירוף כל התעודות והמסמכים הרלוונטיים יש לשלוח למייל
תאריך הגשת המועמדות: 27.8.25 00:00.

דרוש/ה לתפקיד מזכיר/ת בית ספר יסודי.
היקף העסקה: 2 משרות בחלקיות משרה:
משרה 1- 50%.
משרה 2- 50%.
(ישנה אפשרות לאיחוד המשרות).
ייעוד: ביצוע עבודות מזכירות ומטלות פקידותיות הנוגעות לעבודת בית הספר ובהתאם להנחיות מנהל /ת בית הספר.
תיאור התפקיד:
1. ניהול תיקי עובדי בית הספר.
א. עדכון מצבת המורים בתוך מערכת בית הספר.
ב. איסוף מסמכים רלוונטיים (תעודות השכלה, השתלמות וכדומה) ותיוקם בתיק העובד.
ג. דיווח שעות נוכחות והיעדרויות של עובדי בית הספר למנהל לבית הספר ולאחר אישורו, לרשות המקומית.
ד. עדכון תנאי העסקה ושכר במערכת בית הספר.
ה. מעקב אחר ביצוע תקין של השתלמויות העובדים בבית הספר (הפצת מידע בנוגע להשתלמויות, רישום משתתפים בהשתלמויות וכו').
ו. בדיקת התאמה בין נתוני תלושי השכר לנתוני הדיווח, איתור שגיאות והזנת תיקונים למערכת המידע.
ז. קיום בירורי שכר אל מול הרשות המקומית במקרים של חוסר התאמה בין השכר המגיע לעובד לבין השכר שקיבל בפועל.
ח. עדכון והקלדת דיווחי שכר שוטפים לעו''ה במערכת מדב''ס/אופקית ועדכון שיבוצי עו''ה וזכאויות בסביבת מערכת משכית בהתאם להנחיות המנהל.
2. עדכון ובקרה של מערכת השעות בבית הספר במערכת ניהול בתי ספר.
א. מילוי נתונים ועדכון שינויים במערכת השעות.
ב. הכנסת שיבוצים של הצוות החינוכי בתוך המערכת ועדכון שינויים בהנחיית מנהל בית הספר.
ג. ביצוע מעקב אחר ניצול מכסת שעות מילוי מקום, שעות שהייה ושעות פרטניות של המורים ודיווח למנהל על חריגות.
3. רישום תלמידים.
א. הקלדה ועדכון פרטי התלמידים החדשים במערכת הממוחשבת.
ב. שיבוץ תלמידים לכיתות.
ג. סיוע להורים בהגשת בקשות שיבוץ.
ד. קליטת בקשות לשינוי רישום ועדכונם במערכת.
4. הכנת תעודות לתלמידי בית הספר.
א. בחירת הגלופה לתעודות.
ב. מעקב ובקרה אחר הכנת התעודות מול בית הדפוס.
ג. פילוח רשימת התלמידים לקבוצות לימוד ומורות.
ד. הקלדת הנתונים לתעודות והבאתן לאישור וחתימת מנהל בית הספר.
5. ניהול מסמכים ודואר בית הספר.
א. הקלדת מסמכים, באמצעות תוכנת מעבד תמלילים, הדפסתם והפצתם.
ב. ביצוע הגהה למסמכים.
ג. אחסון וגיבוי קבצים במחשב.
ד. צילום, שכפול, כריכה של מסמכים.
ה. תיוק מסמכים באופן המבטיח את זמינותם.
ו. הנפקת מסמכים ואישורים דוגמת אישורי למידה, רשימת תלמידים וכדומה.
ז. קליטה ומיון של דואר (רגיל ואלקטרוני).
ח. הכנת ומשלוח דואר עבור בית הספר.
6. מתן מענה לפניות הקשורות לבית הספר.
א. מתן מענה לטלפונים ופניות תלמידים, הורים, לקוחות או גורמים אחרים.
ב. טיפול בפניות או ניתובן לגורמים רלוונטיים.
ב. בקרה אחר מצב הפניות ועדכון הגורמים הרלוונטיים.
7. ניהול הפעילות של מנהל בית הספר.
א. מיון וניתוב הפניות המגיעות למנהל בית הספר.
ב. תיאום פגישות למנהל בית הספר.
ג. מתן מענה לגורמים שונים בנוגע לנושאים מקצועיים הקשורים לעבודת מנהל בית הספר.
ד. משלוח תזכורות שונות למנהל בית הספר, לגבי פעילויות ופגישות בענייני בית הספר.
ה. השתתפות בפעילויות קהילתיות של בית הספר וסיוע לתפעולן.
ו. השתתפות באירועי בית ספר הנערכים מחוץ לשעות הפעילות שלו בהתאם להנחיות מנהל בית הספר.
תאריך הגשת המועמדות: 27/08/2025 10:00.

דרוש/ה לתפקיד מדריכ/ת נוער רשותי/ת לתנועות וארגוני נוער בחברה הדתית -חרדית.
היקף העסקה: 50% משרה.
תיאור התפקיד:
1. ריכוז תנועות הנוער והארגונים בחברה הדתית.
איש הקשר הישיר לכלל המסגרות הדתיות והחרדיות.
משמש כאיש קשר בין תנועות/ארגוני הנוער בחברה החרדית לבין הרשות המקומית.
מאתר ויוצר קשר עם בני נוער בקהילה גילאי 14-18.
מסייע לתנועות/ארגוני הנוער בחברה החרדית לקיים סמינרים והשתלמויות.
דואג לשתף את תנועות/ארגוני הנוער בפעילות למען הקהילה.
בונה, מגבש ומדריך קבוצה/קבוצות נוער המתלכדות על בסיס הצרכים, הרצונות ותחומי העניין המשותפים.
מהווה כתובת ברורה למדריכי תנועות/ארגוני הנוער המתחלפים מדי שנה.
מקיים קשר רצוף עם הפעילות בשטח, מסייר ונוכח אישית במקום הפעילות.
במקביל ובנוסף לעבודה החברתית - קבוצתית, מקיים ומטפח קשרים אישיים עם בני נוער על מנת לשמש להם כ"אוזן קשבת" ולסייע להם בהתמודדות עם בעיות ומצוקות.
מאבחן ומעריך צרכים, רצונות ותחומי עניין של בני הנוער בקהילה.
ביקורים שוטפים במסגרות הנוער, הכרת הפעילויות ותכלולן.
עבודה ישירה תחת מחלקות הנוער.
2. ניהול שגרות ותכנון פעילות.
מתאם ומקשר בין מנהלי בתי הספר ברשות לבין תנועות/ארגוני הנוער בחברה החרדית בנושא פעילות התנועות והארגונים במסגרת בתי הספר.
יוזם, מכין ומפעיל עם הקבוצות הנ''ל תכניות חינוכיות המשלבות את המטרות שלמענן התלכדה הקבוצה עם מטרות חינוכיות-חברתיות-קהילתיות.
מתכנן ומארגן אירועי נוער ייחודיים למגזר הדתי חרדי.
איתור צרכים ולוגיסטיקה לכלל המסגרות הרלוונטיות.
מעקב אחר נהלים והנחיות של משרד החינוך.
3. תיאום וארגון טיולים.
תיאום טיולים והוצאתם לפועל באופן מסודר ובטוח לנוער הדתי והחרדי.
יוצא ומשתתף עם הקבוצה/ות בפעילויות המתבצעות: טיולים, כנסים ומחנות.
4. הכשרות וליווי צוותי הנוער.
השתתפות בהכשרות כלליות לצוות מחלקת הנוער.
קיום הכשרות ייחודיות ומותאמות לחברה הדתית והחרדית.
משמש כחבר בצוות החינוכי של המוסד ומשתתף בישיבות ובהשתלמויות, לוקח חלק בתכנון והפעלת אירועים מרכזיים.
5. שיתוף פעולה עם גורמי הרשות.
עבודה רציפה עם גורמים עירוניים האחראים על פעילות הנוער הדתי והחרדי.
שיתוף פעולה עם מחלקות החינוך והרווחה בעירייה.
מקיים במידת הצורך קשרים ויחסי גומלין עם גורמים שונים בקהילה.
פועל בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם.
6. הובלת תכניות קיץ לנוער בחברה הדתית והחרדית.
תכנון, ארגון וביצוע תכנית קיץ רחבת היקף מותאמת לנוער הדתי והחרדי.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08.2025 10:00.

לעיריית לוד דרוש/ה מלווה עו"ס.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
יישום, מעקב ובקרה מנהלתיים על רצף ההתערבות.
ליווי ומתן סיוע לעובד סוציאלי במהלך ההתערבות, לרבות בנושאים הבאים:
הסרת חסמים במימוש המענים בקהילה או מיצוי זכויות.
שותפות בניהול תקציב המענים והסיוע.
תיווך בין אנשי המקצוע בשירותים משלימים בקהילה (חינוך, בריאות, תעסוקה וכדומה).
תיווך ותיאום בנוגע למגוון מענים במחלקה, עובדים סוציאליים ייעודיים, מרכזים ושירותים בקהילה.
ליווי העובד הסוציאלי במסגרת השתתפותו בדיונים עם הגורמים השותפים ליישום תכנית ההתערבות.
ליווי העובד הסוציאלי במסגרת מפגשים ומתן שירותים ומענים בקהילה.
העבודה היא לצד עובדים סוציאליים במחלקה ונעשית אך ורק במסגרת ליווי שלהם ועל פי הנחייתם.התפקיד אינו מהווה תחליף לעובד סוציאלי ולא יכלול כל פעולה העשויה להוות עיסוק בעבודה סוציאלית.על העובד להבהיר כי הוא אינו עובד סוציאלי ולהימנע מלהציג עצמו באופן העשוי להתפרש כי הוא עובד סוציאלי.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08.2025 00:00.

דרוש/ה לתפקיד תומכ/ת חינוך בגן/כיתת PDD.
היקף העסקה: 12 משרות שחלקיותן בהתאם לתקצוב ואישור משרד החינוך.
יעוד: סיוע לפעילות הגנית/הכיתתית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה/הגן ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תיאור התפקיד:
1. סיוע פרטני לתלמידים/ ילדי הגן.
הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ותרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת הגן/בית הספר.
ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בגן/בבית הספר ומחוץ לכותלי המסגרת לאורך שעות הלימודים.
סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2. סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים/ילדי הגן.
דאגה לניקיונם של התלמידים/ילדי הגן, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים/ילדי הגן.
סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
השגחה על התלמידים/ילדי הגן בעת פעילות בחצר ובכיתה/גן ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת הגן/בית הספר.
3. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה/לגן, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והגננת/מחנך.
ארגון הכיתה/הגן לאחר יום לימודים.
סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הגן/כיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
השתתפות ומתן סיוע לתלמידים/ילדי הגן באירועים מיוחדים מעבר לשעות הלימודים.
השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
תאריך הגשת המועמדות: 27.08.2025 10:00.