לוח משרות דרושים הוראה, חינוך והדרכה בבית חשמונאי, לחיפוש זה נמצאו 2 משרות

דרוש/ה מדריך /ת מוגנות לביה"ס יסודי - 3 משרות -
היקף משרה 60%
תיאור התפקיד:
מתן סיוע וליווי מניעתי לקידום למידה משמעותית, אקלים חיובי ואווירה מצמיחה. נוכחות בוגרת משמעותית במרחב הבית ספרי.
עיקרי התפקיד:
1. נוכחות במרחב הבית ספרי: סיורים קבועים במרחבים כגון מסדרונות, חצרות, פינות מסתור, חדרי שירותים ורחבת ההסעות. נוכחות פיזית במרחבים אלו במהלך ההפסקות.
סיוע בהרגעת מתחים במטרה למנוע הסלמה לאלימות. איתור מקרי נשירה גלויה או סמויה.
זיהוי תלמידים בודדים בזמנים לא-פורמליים (כגון הפסקות, מעברים בין שיעורים, טקסים ועוד). דיווח ועדכון על אירועים חריגים ותכנים רגישים העולים משיחות אישיות עם תלמידים.
נוכחות ערנית ומודעת לצורך זיהוי סימני מצוקה, התנהגות חריגה, תהליכים חברתיים רגישים או מצבים הדורשים התייחסות, ודיווח על כך לגורמים הרלוונטיים בבית הספר.
שותפות בצוות החינוכי-הערכי של בית הספר. קיום מפגשים סדירים עם מנהלת מחלקת החינוך והביטחון הקהילתי. קיום מפגשים עם יועצת בית הספר או מנהלת בית הספר.
ליווי תלמידים בהתאם למיפוי הצרכים ומתן מענה אישי ומשמעותי עבורם.
נוכחות פעילה בהפסקות ובמעברים בין שיעורים. יצירת קשרים מחזקים ומשמעותיים עם תלמידים.. שמירה על סדר והתנהגות מכבדת במרחבי בית הספר. מתן מענה יומיומי לצרכים העולים מהשטח.סיוע ברחבת ההיסעים לצורך שמירה על הסדר ומתן מענה בעת הצורך. נוכחות פעילה במעברים שבין ההסעות לבית הספר ובחזרה - ליווי, שמירה על הסדר וזיהוי תופעות חריגות או צרכים נקודתיים.
2. מתן תמיכה לתלמידים בפעילות לימודית:
סיוע לתלמידים באירועי למידה חוץ כיתתיים. בהתאם למיפוי הצרכים בבית הספר. השתתפות וסיוע באירועים חברתיים ולמידה חוץ כיתתית.
מענה פרטני לתלמידים:
ליווי תלמיד/ה לאור צורך שעלה מצוות בית הספר. בהתאם למיפוי צרכים.
המדריך לא ישמש כמורה מחליף ולא יחליף בתפקידו בעלי תפקיד מוגדרים אחרים בבית הספר.
תאריך הגשת המועמדות: 30.6.26 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת תחום הגיל הרך (לידה עד שלוש)
היקף משרה 100%
תיאור התפקיד:
ריכוז תחום הגיל הרך מלידה עד שלוש על כל היבטיו השונים, שותפות בפיתוח ויישום המדיניות של הרשות, יצירת שותפויות, מנגנונים ושגרות עבודה עם כל הנוגעים בדבר. על מנת שיתאפשר קידום רצפים החינוכיים והטיפוליים ברשות.
עיקרי התפקיד:
1. יישום המדיניות הרשותית בהלימה למדיניות משרד החינוך.
2. מיפוי כל הילדים מלידה עד 3 ביישובי המועצה גם אלו שאינם מבקרים במסגרות.
3. מיפוי כל המסגרות עם רישיון שהתקבל ממשרד החינוך ומספר המסגרות שעובדים ללא רישיון ובניגוד לחוק.
4. בניית מנגנוני עבודה ויצירת נהלים סדורים בין בעלויות וארגונים לבין הפיקוח במחוז וברשות שיבטיחו רצף ואיכות טיפול מגיל לידה עד שש.
5. מיפוי (בשיתוף עם משרד החינוך) תכלול, מעקב ובקרה של מכלול הצרכים ברשות המקומית, יצירת ממשקי עבודה לקידום מענים שונים בתחום הגיל הרך.
6. עבודה משותפת עם הגורם המקצועי באגף החינוך לצורך: תיאום, סנכרון ובניית שיתופי פעולה בין כלל הגורמים הרלוונטיים.
7. שותפות בצוות פורום גיל רך רשותי הכולל את כל הגופים והארגונים הפועלים בתחום הגיל הרך ברמה המערכתית.
8. סיוע מקצועי בשלב ההיערכות לחירום של מכלול החינוך הרשותי. נהלים, תרגילים ואימונים בזמן שגרה והשתתפות וסיוע למנהל- מכלול החינוך/ צוותים עירוניים בזמן/ שעות חירום.
9. תכלול ההדרכה החינוכית במעונות היום ברשות ובכלל זה הקמה והפעלה של מערך הדרכה, ליווי ותמיכה לצוות ההדרכה ברשות.
10. תחומי אחריות נוספים שיתווספו בהתאם להנחיות משרד החינוך.
תאריך הגשת המועמדות: 23.6.26 00:00.