דרוש/ה מנהל /ת מחלקת הגיל הרך והחינוך הקדם יסודי (לידה עד קדם יסודי).
היקף משרה - 100%.
תיאור התפקיד:
ניהול, הובלה וריכוז תחום הגיל הרך (לידה עד 6) על כל היבטיו השונים, שותפות בפיתוח ויישום המדיניות של הרשות,
יצירת שותפויות, מנגנונים ושגרות עבודה עם כל הנוגעים בדבר על מנת שיתאפשר קידום רצפים החינוכיים והטיפוליים
ברשות והובלת מערך מוסדות החינוך לגיל הרך והפעלתם באופן שיאפשר התפתחות נאותה ותקינה של הילדים.
עיקרי התפקיד:
1. יישום המדיניות הרשותית בהלימה למדיניות משרד החינוך.
2. מיפוי כל הילדים מלידה עד 3 ברשות, גם אלו שלא מבקרים במסגרות.
3. מיפוי כל המסגרות עם רישיון שהתקבל ממשרד החינוך ומספר המסגרות שעובדים ללא רישיון ובניגוד לחוק.
4. בניית מנגנוני עבודה ויצירת נהלים סדורים בין בעלויות וארגונים לבין הפיקוח במחוז וברשות שיבטיחו רצף ואיכות טיפול מגיל לידה עד שש.
5. מיפוי (בשיתוף משרד החינוך) תכלול, מעקב ובקרה של מכלול הצרכים ברשות המקומית, יצירת ממשקי עבודה לקידום מענים שונים בתחום הגיל הרך.
6. עבודה משותפת עם הגורם המקצועי באגף החינוך לצורך: תיאום, סנכרון ובניית שיתופי פעולה בין כלל הגורמים
הרלוונטיים.
7. שותפות בצוות פורום גיל רך רשותי הכולל את כל הגופים והארגונים הפועלים בתחום הגיל הרך ברמה המערכתית.
8. תכלול ההדרכה החינוכית במעונות היום ברשות ובכלל זה הקמה והפעלה של מערך הדרכה, ליווי ותמיכה לצוות ההדרכה ברשות.
9. ניהול מערך פעילות גני הילדים.
10. ניהולוקידום המערך הפדגוגי והחברתי בגני הילדים.
11. רישום ושיבוץ לגני הילדים.
12. ניהול מערך קייטנות הקיץ והחגים.
13. ניהול ההון האנושי במערך.
14. טיפול בכל נושא היעדרות סייעות ודאגה לרצף תפקודי חינוכי של כלל הגנים.
15. סיוע מקצועי בשלב ההיערכות לחירום של מכלול החינוך הרשותי: נהלים, תרגילים ואימונים בזמן שגרה והשתתפות וסיוע למנהל מכלול החינוך/צוותים בזמן/שעת חירום.
16. ביצוע כל מטלה המנותבת לו /ה ע"י מנהל אגף חינוך מעבר למטלות השוטפות, בהתאם לצרכים המשתנים של אגף
החינוך ולהנחיות משרד החינוך.
תאריך אחרון להגשת מועמדות: 24/06/2026 14:00.
דרישות:
דרישות התפקיד ותנאי סף:
השכלה:
בעל/ת תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ באחד או יותר מהתחומים הבאים: חינוך, רווחה, בריאות ומדעי החברה.
עדיפות להתמחות בגיל הרך.
עדיפות לתואר המשלב לימודי גיל רך.
בעל/ת תעודת הוראה.
קורסים והכשרות מקצועיות:
המועמד שיבחר לתפקיד יידרש לסיים קורס הכשרה של 120 שעות לפחות. הקורס הינו בשיתוף משרד החינוך ובית
הספר ללימודים מוניציפליים של המרכז לשלטון מקומי ויינתן במהלך עבודת המנהל/ת.
המנהל יחויב לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת מינויו. עדכון שכרו מותנה
בסיום הקורס כאמור.
ניסיון מקצועי:
3 שנות ניסיון מקצועי לפחות בעבודה בתחומי החינוך והטיפול עם גילי לידה עד שש -הגיל הרך- יתרון.
יינתן יתרון להיכרות עם עבודה בתוך רשויות מקומיות.
ניסיון ניהולי:
3 שנות ניסיון לפחות בניהול צוות עובדים בכפיפות ישירה.
שנת ניסיון אחת לפחות בניהול מסגרות אקדמיות/חינוכיות/טיפוליות. או ניסיון בהדרכה חינוכית לרבות הדרכה במרכזי גיל רך, או בפיקוח חינוכי.
שפות: עברית ברמה גבוהה.
יישומי מחשב: היכרות עם תוכנות office.
הגבלת כשירות:
עובד חינוך מחויב באישור העסקתו כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי.
העובד אינו יכול לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בביטחון המדינה.
הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד ראוי לשמש עובד חינוך.
הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה מזיקה על התלמידים.
בגיר שהורשע בעבירות מין בהתאם להוראות.
מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:
עבודה בשעות בלתי שגרתיות.
עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
ניידות ונסיעות בתפקיד.
היכרות עם תחום התפתחות הילד, וההורות בגיל הרך ומגמות עדכניות בתחום.
היכרות עם המסגרת הנורמטיבית, נהלים ותקנות רלוונטיים לתחום הגיל הרך.
היכולת לעבוד במגוון ממשקי עבודה לרבות ניהול שותפויות.
ייזום, ניהול, מעקב, בקרה והערכה של תוכניות ותקציב, אחריות לתכנון וביצוע משימות.
ניהול צוותים, הנעתם והנחייתם.
עבודה בסביבות מתוקשבות מבוססות נתונים, מידע וידע.
כישורים אישיים: אסרטיביות ומנהיגות, תקשורת בינאישית מעולה וכישורי עבודת צוות, יכולת ארגון וניהול ברמה גבוהה, גמישות מחשבתית ופרגמטיות, אחריות אישית וניהולית. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.