תיאור התפקיד:
אחריות על קידום והטמעת יוזמות ופרויקטים סביבתיים ברשות המקומית.
עיקרי התפקיד:
הכשרות תושבים, בניית קבוצות פעילי סביבה מקומיים ופיתוח קשרי קהילה.
יישום קולות קוראים בנושא קהילה מקיימת, כולל ליווי של יוזמות קהילתיות של תושבים בנושא סביבה.
ייזום, תכנון וביצוע משימות במסגרת העבודה שוטפת של יחידת הקיימות.
איסוף וריכוז נתונים במגוון האמצעים והמדיות בכל הקשור לתחום הקיימות.
ארגון אירועים בתחומי הסביבה והקיימות לכלל התושבים, כולל שיתופי פעולה עם אגפים שונים בעיר.
ניהול משא ומתן עם גורמים שונים לצורך גיוס משאבים ממקורות חיצוניים.
אחריות ומענה בתחום המדיה החברתית ביחידת הקיימות, כולל פרסומים ברשתות החברתיות הקשורים בפעילות יחידת הקיימות.
אחריות על תוכניות עבודה שנתיות לתחום הקיימות.
מתן מענה במגוון ערוצים וממשקים למחלקות העירייה השונות ולמערכת החינוך בנושאי קיימו תמתן מענה לפניות הציבור, תושבים וגורמי חוץ, ככל הנדרש, ובכל אמצעי הפנייה אפשריים, בכל שעות הפעילות ומחוצה להם, לאורך כל השנה.
ביצוע כל משימה, מטלה או פרויקט, בשגרה או בחירום, במסגרת עבודת העירייה, עפ הנחיות הממונה הישיר והנהלת העירייה.
ביצוע שעות נוספות מעבר לשעות העבודה התקניות, בהתאם להנחיית הממונה ובהתאם לצורך.
היקף משרה: 100%
תאריך הגשת המועמדות: 29/4/2026 עד השעה 13:00.
דרישות:
תנאי סף:
השכלה:בעל/ת 12 שנות לימוד- יש להציג אישור.תואר אקדמי המוכר עי המלג או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ באחד או יותר מהתחומים הבאים: חינוך, מדעי איכות הסביבה, מדעי ההתנהגות, גאוגרפיה, מדעים, לימודי סביבה וקיימות, לימודי חקלאות- יתרון.
ניסיון מקצועי:ניסיון וידע בתחום קיימות ואיכות הסביבה - יתרון.ניסיון מוכח בעבודה עם תושבים וקהילה - יתרון.
דרישות נוספות:
תודעת שירות מעולה, יחסי אנוש טובים ומוסר עבודה גבוה.
יוזמה, דייקנות, עקומת למידה גבוהה.
יישומי מחשב - שליטה טובה ביישומי Office וכן בעבודה עם ממשקי רשתות חברתיות (כגון פייסבוק), שליטה בתוכנת Canva.
יכולת ביטוי גבוהה בכתב ובעפ.
יכולת ניהול, ארגון והפעלת צוות.
יכולת תכנון ותקצוב.
יכולת ניהול משא ומתן.
יכולת ליזום, לפתח ולבצע תוכניות חינוכיות.
נכונות לעבוד בשעות גמישות.
אישור המשטרה להעסקה כי אין מניעה להעסקת בגיר לעבודה במוסד חינוכי.
ניידות עצמאית + רישיון נהיגה בתוקף. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.