דרוש/ה מנהל /ת מחלקת צרכים מיוחדים במינהל החינוך.
היקף משרה 100%
עיקרי התפקיד:
גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית ובהלימה למדיניות משרד החינוך, כולל דרכי מעקב והערכה לעמידה ביעדים:
זיהוי ומיפויי צרכים חינוכיים וארגוניים במערכת החינוך המיוחד.
תכנון ופיתוח רצף שירותים של מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית.
יישום תכנית עבודה שנתית הכוללת הגדרות יעדים ומדדי הערכה.
הקצאת תקציבים לתוכניות העבודה ומעקב אחר יישומה.
מסירת חוות דעת בדיונים לקביעת מדיניות המערכת, היקפי התקציב המוקצים למערכת.
עדכון תקופתי ודיווח על אירועים חריגים לגורמים הרלוונטיים ברשות ובמשרד החינוך.
קיום קשרי עבודה ושיתוף פעולה עם מפקחת חנ"מ והמפקחת הכוללת ממשרד החינוך.
ניהול ומעקב על מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים ב מוסדות החינוך המיוחד בשיתוף עם מפקחי חנ"מ: תכנון ואחריות של ועדות ההשמה והשיבוץ.
שיבוץ של יושבי ראש ועדות ההשמה והשיבוץ.
בקרה על יישום ההחלטות המתקבלות בוועדות ובכלל זה ביצוע מעקב אחר השמת תלמידים במסגרות השונות בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ומדיניות מנהל החינוך ברשות המקומית.
קיום קשר עם הורי התלמידים בכל שלבי ההשמה והשיבוץ בשיתוף יועצים חינוכיים של שפ"י.בקרה על טיפול המחלקה בפניות הורים. הנגשת פרטים לתלמידים הזכאים.
ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד: פיקוח על הפעלתה התקינה של מערכת החינוך המיוחד. קיום קשר שוטף וביצוע סיורים במוסדות החינוך המיוחד לאיתור בעיות וליקויים וטיפול בהם. תכנון והפעלה של מערך החינוך הבלתי פורמלי בחינוך המיוחד, לרבות ייזום תוכניות לימוד (סל תרבות, תוכניות העשרה).
מיון, קליטה ושיבוץ סייעות טיפוליות במוסדות החינוך המיוחד ב תיאום עם אגף משאבי אנוש.פיקוח על עבודת הסייעות.
מיפויי צרכים וגיבוש תוכניות ההסעים בשיתוף עם רכז ההסעים ברשות.
הגשת בקשות לביצוע רכש של ציוד וריהוט למוסדות החינוך המיוחד.
ארגון וניהול כ"א:מתן הנחיות לכ"א וביצוע מעקב ובקרה של עבודתם.
תכנון תוכניות ההדרכה לעובדי היחידה ויישומה, בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
אחריות על הגשת קולות קוראים הקשורים לחינוך המיוחד.
גיוס כ"א לפי הצורך בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
הערכת עובדים אחת לשנה.ביצוע מטלות שונות בהתאם להנחיות הממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 29.07.2026 12:00.
דרישות:
דרישות התפקיד:
תואר אקדמי שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ או הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים, התשע"ג- 2012
או תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל
או אישור לימודים בתוכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל, שש שנים לפחות אחרי גיל 18 ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל (שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר)
בעל תעודת הוראה
המנהל יחויב לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים מתחילת מינויו. עדכון שכרו ככל שיועסק בחוזה אישי מותנה בסיום הקורס כאמור.
ניסיון מקצועי:
עבור בעל תואר אקדמי- 3 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד
עבור הנדסאי רשום- 4 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד
עבור טכנאי מוסמך- 5 שנות ניסיון לפחות בתחום החינוך המיוחד
ניסיון ניהולי:
3 שנות ניסיון לפחות בניהול צוות עובדים בכפיפות ישירה
מאפייני עשייה ייחודיים בתפקיד:
עבודה בשעות לא שגרתיות.עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
כישורים נדרשים:
גישה חינוכית.יכולת ארגונית טובה.יחסי אנוש מצוינים.אסרטיביות ניהולית.יכולת טובה לעבודת צוות.
הגבלת כשירות:
לפי סעיף 16 לחוק פיקוח על בתי ספר תשכ"ט- 1969 עובד חינוך מחויב באישור העסקתו כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי.
העובד אינו יכול לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בביטחון המדינה.
הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד ראוי לשמש עובד חינוך.
הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העובד משום השפעה מזיקה על התלמידים.
בגיר שהורשע בעבירת מין בהתאם להוראות. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.