דרושים » הוראה, חינוך והדרכה » רכז /ת צרכים מיוחדים באגף החינוך. (106 /2025)

דרוש/ה מנהל /ת יחידת חינוך ( מנהל /ת אגף).
תיאור התפקיד:
גיבוש ועיצוב של המדיניות בתחום החינוך ברשות, ברוח המדיניות העירונית ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך, וניהול המערך החינוכי ברשות המקומית למען הוצאתה לפועל.
תחומי אחריות:
1. התוויית מדיניות וגיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך.
א. גיבוש חזון ומדיניות בתחום החינוך ברשות המקומית, בהלימה עם מדיניות משרד החינוך ועם חוקים בתחום החינוך.
ב. הטמעת המדיניות והחזון בקרב עובדי האגף ובמוסדות החינוך.
ג. התוויית תכניות עבודה שנתיות ורב-שנתיות לאגף החינוך, והבאתן לאישור הדרג הבכיר.
ד. עדכון תכניות העבודה, בהתאם לצרכים ולשינויים השוטפים ברשות המקומית.
2. ניהול מערך הרישום לגני הילדים ולבתי הספר היסודיים והעל-יסודיים (להלן: מוסדות החינוך).
א. תכנון אזורי הרישום למוסדות החינוך.
ב. גיבוש קריטריונים ותנאי סף לקבלת תלמידים למוסדות החינוך השונים.
ג. פיתוח תהליכי עבודה לרישום למוסדות החינוך והטמעתם באגף ובמוסדות החינוך.
ד. הפקת חוברת רישום המיועדת להורים, אשר מכילה מידע אודות ההליך ומועד הרישום.
ה. רישום ושיבוץ של תלמידים למוסדות החינוך לקראת שנת לימודים חדשה.
ו. טיפול במקרים חריגים ובקשיים במהלך הרישום (דוגמת איחור ברישום.).
ז. מעקב ובקרה אחר תהליך הרישום המתבצע במוסדות החינוך.
ח. פיתוח, שיפור ותפעול לוגיסטי של הליך הרישום, והעסקת כוח אדם ייעודי לכך.
3. ליווי ובקרה של פעילות בתי הספר היסודיים והעל-יסודיים.
א. הדרכה ובקרה של מנהל מדור חינוך יסודי ומדור חינוך על-יסודי באגף חינוך.
ב. בחינה ואישור של תכנית העבודה השנתית של כל מוסד.
ג. מעקב אחר יישום תכנית העבודה השנתית.
ד. ביצוע מעקב על אופן הניהול של בתי הספר, לרבות קיום קשר שוטף עם מנהלי המוסדות, ניהול ישיבות וטיפול בליקויים ובבעיות.
ה. טיפול במצבת עובדי הוראה, קביעת תקני הוראה, טיפול בפורשים, מתפטרים ומפוטרים.
ו. השתתפות בוועדות מכרזים לגיוס מנהלים למוסדות החינוך.
ז. יצירת מנגנונים להעלאת רמת ההישגים הלימודיים של התלמידים בני כל שכבות הגיל, וצמצום הפערים הלימודיים ביניהם.
ח. פיתוח מערך פסג"ה (פיתוח סגל הוראה), קידום תכניות הכשרה והשתלמויות של צוותי החינוך.
ט. קידום פרויקטים להעשרה חינוכית וחברתית של התלמידים.
י. ייזום וקידום של תכניות לטיפוח האקלים החברתי ולמניעת אלימות.
יא. מעקב אחר תלמידים בעלי קשיים חברתיים, קשיי למידה, בעיות גיל ההתבגרות ומשברים אישיים, ומציאת פתרונות בעבורם בשיתוף עם הצוות החינוכי, השירות הפסיכולוגי -חינוכי (להלן: שפ"ח) וההורים.
יב. ייזום פעולות למניעת נשירה וטיפול בתלמידים נושרים, בשיתוף קצין ביקור סדיר (להלן: קב"ס), אגף הרווחה, הצוות הבית-ספרי, הורים וכל גורם רלוונטי נוסף.
יג. השתתפות בוועדות שיבוץ והשמה.
יד. הסדרת היסעים לתלמידי החינוך המיוחד ולתלמידים הלומדים במוסדות חינוך ברשויות אחרות.
4. ליווי גני הילדים ובקרה על פעילותם.
א. הנחיה, הדרכה ובקרה של מנהל מחלקת/מדור גני ילדים.
ב. בקרה על מערך כוח האדם בגני הילדים ובכלל זה גננות, עוזרות לגננות וממלאות מקום.
ג. בקרה על השתלמויות של צוותי החינוך בגני הילדים.
ד. קיום קשר עם גננות וטיפול בליקויים ובבעיות.
ה. מעקב ומציאת פתרונות עבור ילדים בעלי קשיים מסוגים שונים.
תאריך הגשת המועמדות: 03.11.2025 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת יחידת החינוך הקדם יסודי.
מקום עבודה: אגף חינוך.
היקף משרה: 100% משרה.
תיאור תפקיד:
הובלת מערך מוסדות החינוך לגיל הרך והפעלתם באופן שיאפשר התפתחות נאותה ותקינה של ילדים במסגרת הקדם יסודי.
תחומי אחריות:
1. ניהול מערך פעילות גני הילדים.
א. גיבוש והתווית המדיניות מוסדות החינוך לגיל הרך בשיתוף המפקח על גני הילדים ומנהל אגף החינוך והטמעת המדיניות בגני הילדים.
ב. הכנת תכנית עבודה שנתית ליחידת גני הילדים בהלימה עם מדיניות אגף החינוך, בתיאום עם מנהל חינוך ובשיתוף האגף לחינוך קדם יסודי במשרד החינוך.
ג. פיתוח תשתיות והקצאת תקציבים לתוכנית שהוגדרה, בתיאום עם מנהל חינוך ברשות.
ד. מעקב אחר מימוש התקציב ומניעת חריגות.
ה. זיהוי הנחיצות להקמת גן ילדים חדש, גיבוש תוכנית והגשתה לאישור.
ו. ביצוע ביקורים בגני הילדים לשם פיקוח על התפעול השוטף והתחזוקה.
ז. בחינת בקשות לרכש או תחזוקה ממנהלי הגן והעברתן למנהל הרכש, בהתאם לתקציב המוסד.
ח. ליווי ומעקב אחר רכש ועבודות תחזוקה בהיקפים גדולים (כדוגמת שיפוצי קיץ), בתיאום עם מנהל הרכש.
ט. הפקת דו"חות ונתונים אודות מוסדות החינוך לגיל הרך.
י. מיפוי הצרכים וגיבוש תוכנית ההיסעים בשיתוף עם רכז ההיסעים ברשות.
יא. קידום שיתוף פעולה וקשרי עבודה עם מפקחות גנ"י.
2. רישום ושיבוץ לגני הילדים.
א. שליחת מידע ופרסום אודות הרישום ומועדיו להורים.
ב. קביעת דרגה לתשלום שכר לימוד לנרשמים לגן טרום חובה בהתאם להנחיות משרד החינוך.
ג. וידוא תקינות הטיפול בתהליך הרישום, בין אם מתבצע באמצעות קבלת קהל ובין אם מתבצע באמצעות האינטרנט.
ד. פיקוח על תהליך התשלום.
ה. קליטה ומיון של טפסי ההרשמה ושיבוץ הילדים בגנים בהתבסס על בקשות ההורים, אזורי המגורים ומרחק הגן מאזורי המגורים וקביעת מענה לבקשותיהם.
ו. דיון בערעורים על השיבוץ ומתן מענה לפניות ההורים בנושא זה.
3. קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
א. מעקב אחר הטיפול בילדים בעלי קשיים מסוגים שונים ובפרט ילדי החינוך המיוחד, בשיתוף מלא עם מפקחי משרד החינוך.
ב. פיקוח על יישום תוכניות העבודה השנתיות ועמידה ביעדים הפדגוגיים שהוגדרו.
ג. קיום מפגשים תקופתיים עם מנהלי יחידות החינוך השונות לצורך מתן מענה הולם ורציף לתלמידים המסיימים את מערך החינוך הקדם יסודי בהתאם לצרכים הייחודיים שלהם.
ד. בניית תכנית העשרה שנתית ("סל אירועים") לכל גני הילדים לא יאוחר מחודש אוגוסט, על-פי תכנית משרד החינוך ושמירה על איזון תקציבי בתום שנת הלימודים.
ה. ייזום פעולות ויצירת קשרי עבודה עם המגזר השלישי וחברות עסקיות לטיפוח הקשר בין ילדי הגן לקהילה.
4. ניהול מערך קייטנות הקיץ כולל שיבוץ כח אדם לניהול ותפעול הקייטנה.
5. ניהול ההון האנושי במערך.
א. ביצוע מעקב ובקרה של נוכחות גננות ותומכות חינוך בגני הילדים והופעתן הסדירה בהתאם לשעות פעילות הגן.
ב. ייזום השתלמויות לטיפוח הצוות המקצועי בגני הילדים (תומכות חינוך).
ג. גיוס, מיון ושיבוץ סייעות במילוי מקום במהלך השנה ובחודשי הקיץ, בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
ד. הקמת פורום מנהלי גנים וקידומו להגברת שיתוף הפעולה בין המנהלים.
6. היערכות בחירום של מכלול החינוך הרשותי.

תאריך הגשת המועמדות: 2/11/2025 עד השעה 00:00.

דרוש/ה לתפקיד סגן/ית מנהל אגף חינוך חרדי/תורני - 100% משרה.
תיאור התפקיד:
גיבוש מדיניות בתחום החינוך וניהול מערך החינוכי ברשות המקומית ברוח המדיניות ובהלימה עם הנחיות משרד החינוך.
ניהול מח' חינוך תורני.
פיקוח, בקרה ומעקב על ביצוע העבודה השוטפת באגף.
ליווי, מעקב ובקרה של בתי הספר היסודיים, העל יסודיים ושל גני הילדים בחינוך התורני.
גיבוש תכניות עבודה בתחום החינוך התורני.
הקמה וליווי פרויקטים חינוכיים וחברתיים במוסדות החינוך.
ניהול, תיאום ובקרה של כלל נושאי ועדות השמה.
קידום יוזמות פדגוגיות וחברתיות במוסדות החינוך החרדי/ תורני.
הקמת כיתות חינוך מיוחד.
מענה לבתי הספר בנושאים טכנולוגים ואדמיניסטרטיביים, הצטיידות, רכש ותחזוקה.
תכנון, ניהול ופיקוח על תקציב האגף.
תקשורת שוטפת עם אנשי החינוך והורי התלמידים.
גיוס משאבים מגורמי חוץ.
כל מטלה שתינתן ע"י הממונה מעת לעת.
תאריך הגשת המועמדות: 30.10.2025 23:59.

1. אחריות ביצועית כוללת ובלעדית להפעלת מערך הצהרונים והקייטנות בבתי"ס בעיר, בהתאם למדיניות הרשות ובשיתוף פעולה עם גורמי ממשל.
2. ניהול מערך צהרוני בתי"ס בכלל ובתוכנית "ניצנים" בפרט לרבות כ"א, הדרכה, ליווי מקצועי וטיפול בסוגיות משמעת והתנהלות מול צוותים, הורים ומנהלי בתי ספר.
3. הובלת תכניות ממשלתיות וחינוכיות הפעלת תוכנית "ניצנים" בבתי הספר בשוטף ובחופשות, וכן "בתי הספר של החופש הגדול", תוך עמידה בתנאי הקול הקורא והגשת דיווחים נדרשים. השתתפות בוועדות היגוי והגשת אישורי קייטנות במידת הצורך.
4. בנייה ויישום של תכנית עבודה שנתית פדגוגית וחינוכית בשיתוף עם גורמים מקצועיים ומטה התוכנית המחוזי.
5. ניהול תקציב התוכניות והפעלתן בהתאם לקולות קוראים, כולל עמידה בדרישות רגולטוריות, ניהול בקרה והגשת דיווחים שוטפים למשרד החינוך.
6. שיתוף פעולה עם גופים ממשלתיים ורשותיים משרד החינוך, הרווחה, הכלכלה והפנים, וכן אגפי החינוך והרווחה ברשות המקומית והמתנ"ס בגבעת אולגה
7. ניהול והובלת מערך ההדרכה וההכשרה של צוותי הצהרונים, כולל קיום מפגשי ליווי חודשיים עם רכזים, השתתפות בוועדות היגוי רשותיות ובמפגשי תיאום מחוזיים.
8. אחריות לוגיסטית ותפעולית כוללת לפתיחת המסגרות, לרבות ריכוז הדרכות לעובדים, פרסום לציבור, הכנת נהלים והתנהלות מול מנהלת ההזנה.
9. בקרה ודיווח ניהול תיק תוכנית הכולל דוחות, סיכומי ביקורים, עותקים מנהליים, תיעוד הכשרות והזנת נתונים במערכות הדיווח.
10. קשר שוטף עם מטה התוכנית המחוזי והארצי, לרבות עדכון שוטף בנוגע להנחיות, חומרי הפעלה ומערכות ממוחשבות.

דרוש/ה מנהל /ת מחלקת החינוך העל יסודי.
היקף משרה: 100%.
תיאור תפקיד:
הובלת מערך החינוך העל יסודי ברשות המקומית בהלימה עם הנחיות משרד החינוך ובהתאם למדיניות מנהל חינוך ברשות ובהסתמך על מדיניות משרד החינוך.
עיקרי תפקידו:
א. גיבוש מדיניות החינוך העל יסודי ברשות.
ב. תכנון הפעילות השנתית של מערך החינוך העל יסודי וניהול התקציב.
ג. ניהול תהליך הרישום של תלמידים לבתי הספר העל יסודיים.
ד. ניהול מערך בתי הספר העל יסודיים ברשות.
ה. ניהול מערך עובדי ההוראה המועסקים על ידי הרשות.
ו. קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
כפיפות: מנהלת אגף חינוך.
גיוון תעסוקתי:
תינתן עדיפות בקבלה לעבודה למועמדים מאוכלוסיות הזכאיות לייצוג הולם ובלבד שמועמדים אלו כשירים לתפקיד הנדון וכישוריהם דומים לכישוריהם של מועמדים אחרים לתפקיד.
מועמדים עם מוגבלות:
מועמד/ת עם מוגבלות זכאי/ת להתאמות בהליכי הקבלה לעבודה.
תאריך הגשת המועמדות: 1.11.25 12:00.

מפרסמת קול קורא לתפקיד: ממלא/ת מקום תומכ/ת חינוך בכיתה/גן חינוך מיוחד קל- באגף החינוך.
היקף משרה: על-פי הקצאת משרד החינוך וצרכי המערכת וישתנה בהתאמה.
תקופת ניסיון: חצי שנה.
תחומי אחריות:
ייעוד:
סיוע לפעילות הכיתתית/הגנית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
1. סיוע פרטני לתלמידים.
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות ממקצועות הבריאות ומנהלת בית הספר/הגן.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בבית הספר ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות הלימודים.
ג. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2. סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים.
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת בית הספר/הגן.
3. סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי.
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולכיתה, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי ומנהלת הגן/המחנך.
ג. ארגון הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הכיתה/הגן בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה. השתתפות באספות הורים, בפעילויות הורים וילדים ובחגיגות.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
ז. שעות העבודה בכיתות חינוך מיוחד 7:30-14:30, במשמרות מתחלפות, 5 ימים בשבוע (כולל יום שישי).
ח. העבודה בחינוך המיוחד כוללת עבודה בפגרות סוכות, חנוכה ופסח ובחופשת הקיץ, עד תאריך 15.8.
4. כל מטלה שתוטל על- ידי הממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 24.10.2025 12:00.

קול קורא לתפקיד: ממלא/ת מקום תומכ/ת חינוך בגן/כיתה לחינוך מיוחד קשה -אגף החינוך.
כפיפות: מקצועית- מנהל /ת הגן.
מנהלתית - מנהלת מדור ומנהלת מחלקת צרכים מיוחדים.
דירוג/דרגה: מ"מ תומכת חינוך- חינוך מיוחד.
היקף משרה: על-פי הקצאת משרד החינוך וצרכי המערכת וישתנה בהתאמה.
תקופת ניסיון: חצי שנה.
מקום עבודה: חדרה
ייעוד:
סיוע לפעילות הגנית/בית ספרית תוך מילוי משימות ארגוניות ופדגוגיות בחינוך מיוחד בכפוף
לתכנית העבודה של הכיתה ולתכנית לימודית אישית המותאמת ליכולתו של כל תלמיד
ולמגבלותיו וכן בכפוף למדיניות משרד החינוך והנחיותיו.
תיאור התפקיד ותחומי אחריות:
1.סיוע פרטני לתלמידים
א. הגשת סיוע פרטני בהקניית מיומנויות ובתרגולן, על פי הנחיית הצוות החינוכי, הצוות
ממקצועות הבריאות ומנהלת הגן/בית הספר.
ב. ליווי התלמיד לטיפולים מקצועיים שונים בגן ומחוץ לכותלי, המסגרת לאורך שעות
הלימודים.
ג. סיוע לצוות החינוכי טיפולי במהלך הטיפול בתלמיד, על פי הנחיותיהם.
2.סיוע פיזי ודאגה על שמירת ניקיונם של התלמידים
א. דאגה לניקיונם של התלמידים, ניקיון הסביבה ורווחת התלמידים.
ב. סיוע במקרה של קושי בניידות והגשת עזרה בהיבטים סיעודיים בשירותים, ברחצה, באכילה ובהלבשה.
ג. השגחה על התלמידים בעת פעילות בחצר ובכיתה/גן ובפעילויות המתקיימות מחוץ לכותלי
המסגרת החינוכית, על פי הנחיית מנהלת הגן.
3.סיוע ארגוני לצוות הפדגוגי
א. הכנת עזרי לימוד וציוד עזר לתלמיד ולגן, בתיאום מוקדם עם הצוות הפדגוגי ובאחריותו.
ב. קבלת הדרכה והנחייה מהצוות הרב מקצועי והגננת.
ג. ארגון הגן/הכיתה לאחר יום לימודים.
ד. סיוע בפעילויות לטיפוח הקשרים החברתיים בין תלמידי הגן/ הכיתה בתיאום עם הצוות הרב מקצועי.
ה. השתתפות באספות הורים, בפעילויות הורים וילדים ובחגיגות.
ו. השתתפות בישיבות צוות ועדכון הצוות על אירועים חריגים.
ז. שעות העבודה בגני חינוך מיוחד 07:30-16:45, במשמרות מתחלפות, 5 ימים בשבוע (כולל יום שישי).
ח. העבודה בחינוך המיוחד כוללת עבודה בפגרות סוכות, חנוכה ופסח ובחופשת הקיץ, עד תאריך 15.8
4.כל מטלה שתוטל על- ידי הממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 10.11.25 12:00.

דרוש/ה מנהל /ת תחום מרכז גיל רך
שיעור המשרה:100% משרה.
תקן מותנה תקציב.
כפיפות: למנהלת מחלקת החינוך במועצה.
תיאור התפקיד:
מנהיגות והובלת תהליכי שינוי וכן כושר רתימה של אנשים לביצוע משימות. ניהול וארגון, יכולת עבודה בצוות והובלת צוות, תקשורת בינאישית טובה. ניהול תקציבי. הסתגלות לעבודה במצבים משתנים וקשים.
ניהול כלול תחום הגיל הרך (לידה 9) בראייה יישובית מערכתית. ניהול מרכז לגיל הרך כשירות מוביל ביישוב.
תחומי אחריות:
אחריות כוללת ליישום תכניות הגיל הרך היישוביות עפ התכנון, תוך מעקב ובקרה.
אחריות על הדרכה והכשרת צוותים.
אחריות על ניהול והפעלת תכניות הגיל הרך השונות הפועלות במרכז לגיל הרך.
אחריות להפעלת תכניות הגיל הרך ברשות.
עבודה מול שותפי תפקיד ברשות, ארגוניים חיצוניים ומול פיקוח משרדי ממשלה רלוונטיים.
אחריות על בניית וניהול צוותים, קיום ועדות היגוי יישובית והובלת תהליך קבלת החלטות בתחום הגיל הרך ביישוב.
השתתפות בישיבות הדרכה ופיתוח מקצועי למנהלות מגרים.
מעקב ובקרה: הגשת דיווחים תקופתיים לממונים.
תאריך הגשת המועמדות: 2.11.25 14:00.

דרוש/ה מנהל /ת אגף החינוך העל יסודי.
היקף העסקה: מלאה.
תיאור התפקיד:
הובלת מערך החינוך היסודי והעל יסודי ברשות המקומית בהלימה עם הנחיות משרד החינוך ובהתאם למדיניות מנהל חינוך ברשות ובהסתמך על מדיניות משרד החינוך.
עיקרי התפקיד:
1. גיבוש מדיניות החינוך היסודי והעל יסודי ברשות.
2. תכנון הפעילות השנתית של מערך החינוך הבית ספרי וניהול התקציב.
3. ניהול תהליך הרישום של תלמידים לבתי הספר.
4. ניהול מערך בתי הספר היסודיים והעל יסודיים ברשות.
5. ניהול מערך עובדי ההוראה המועסקים על ידי הרשות.
6. קידום המענה הפדגוגי והחברתי במערך.
7. כל מטלה נוספת שתוטל ע"י הממונה.
מאפייני עשייה ייחודיים לתפקיד:
1. עבודה בשעות בלתי שגרתיות.
2. עבודה מול גורמים רבים ברשות ומחוצה לה.
תאריך הגשת המועמדות: 26/10/2025 12:00.

דרוש/ה לתפקיד: מנהל /ת יחידת נוער רשותי/ת ברשות המקומית.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
1. שותפות בגיבוש מדיניות הפעולה בנושאי הנוער והקהילה ביישוב ואחראי לביצועה בחרום ובשגרה.
2. אחריות לכל הנושאים הקשורים לחינוך הבלתי פורמאלי לנוער, חברה, קהילה ותרבות הפנאי שבטיפול הרשות המקומית ותיאום בין כל הגורמים העוסקים בנושאים אלו בחרום ובשגרה.
3. איסוף מידע ונתונים עדכניים, ואחריות לניתוח המידע ולאיתור הצרכים.
4. תכנון וביצוע תכניות להפעלת הנוער והקהילה בחרום ובשגרה.
5. הכנת תכניות לתקצוב פעולות היחידה ואחריות לביצוע המדיניות התקציבית בהתאם להנחיות הרשות.
6. ניהול משא ומתן עם גורמים שונים וגיוס משאבים.
7. גיוס עובדים, מיונם ושיבוצם לעבודה, בשיתוף עם גורמי כוח האדם ברשות, ואחריות להערכת עבודתם.
8. ניהול צוות מתנדבים, הנחייה והדרכה של הצוות ואחריות להשתלמותם בהתאם להנחיות.
9. פעולה בשיתוף פעולה עם הממונים עליו ברשות ובהתאם להנחיותיהם ועל פי מדיניות מנהל חברה ונוער.
10. הקמה והובלה של מועצת נוער ברשות.
11. הכנת מערכת החינוך הבלתי פורמאלית ובניית תכניות לחירום בתיאום עם מנהל מח'/מכלול החינוך הרשותי.
12. השתלבות במכלול החינוך הרשותי בשלבי ההיערכות בשגרה, בהכשרות ובאימונים.
13. ארגון מערך מתנדבי בני נוער למשימות סיוע לקהילה והפעלת מערכת החינוך הבלתי פורמאלית בחירום.
תאריך הגשת המועמדות: 30.10.2025 12:00.