דרוש/ה מדריך /ת מוגנות לביה"ס יסודי - 3 משרות -
היקף משרה 60%
תיאור התפקיד:
מתן סיוע וליווי מניעתי לקידום למידה משמעותית, אקלים חיובי ואווירה מצמיחה. נוכחות בוגרת משמעותית במרחב הבית ספרי.
עיקרי התפקיד:
1. נוכחות במרחב הבית ספרי: סיורים קבועים במרחבים כגון מסדרונות, חצרות, פינות מסתור, חדרי שירותים ורחבת ההסעות. נוכחות פיזית במרחבים אלו במהלך ההפסקות.
סיוע בהרגעת מתחים במטרה למנוע הסלמה לאלימות. איתור מקרי נשירה גלויה או סמויה.
זיהוי תלמידים בודדים בזמנים לא-פורמליים (כגון הפסקות, מעברים בין שיעורים, טקסים ועוד). דיווח ועדכון על אירועים חריגים ותכנים רגישים העולים משיחות אישיות עם תלמידים.
נוכחות ערנית ומודעת לצורך זיהוי סימני מצוקה, התנהגות חריגה, תהליכים חברתיים רגישים או מצבים הדורשים התייחסות, ודיווח על כך לגורמים הרלוונטיים בבית הספר.
שותפות בצוות החינוכי-הערכי של בית הספר. קיום מפגשים סדירים עם מנהלת מחלקת החינוך והביטחון הקהילתי. קיום מפגשים עם יועצת בית הספר או מנהלת בית הספר.
ליווי תלמידים בהתאם למיפוי הצרכים ומתן מענה אישי ומשמעותי עבורם.
נוכחות פעילה בהפסקות ובמעברים בין שיעורים. יצירת קשרים מחזקים ומשמעותיים עם תלמידים.. שמירה על סדר והתנהגות מכבדת במרחבי בית הספר. מתן מענה יומיומי לצרכים העולים מהשטח.סיוע ברחבת ההיסעים לצורך שמירה על הסדר ומתן מענה בעת הצורך. נוכחות פעילה במעברים שבין ההסעות לבית הספר ובחזרה - ליווי, שמירה על הסדר וזיהוי תופעות חריגות או צרכים נקודתיים.
2. מתן תמיכה לתלמידים בפעילות לימודית:
סיוע לתלמידים באירועי למידה חוץ כיתתיים. בהתאם למיפוי הצרכים בבית הספר. השתתפות וסיוע באירועים חברתיים ולמידה חוץ כיתתית.
מענה פרטני לתלמידים:
ליווי תלמיד/ה לאור צורך שעלה מצוות בית הספר. בהתאם למיפוי צרכים.
המדריך לא ישמש כמורה מחליף ולא יחליף בתפקידו בעלי תפקיד מוגדרים אחרים בבית הספר.
תאריך הגשת המועמדות: 30.6.26 12:00.
דרישות:
דרישות התפקיד - תנאי סף:
1. השכלה: 12 שנות לימוד ו/או בגרות מלאה.
2. ניסיון בהדרכת ילדים ובני נוער.
3. שפות: עברית ברמה גבוהה.
דרישות נוספות:
היעדר הרשעה בעבירות מין, בהתאם לחוק למניעת העסקה של עברייני מין במוסדות מסוימים, תשס"א - 2001.
כישורים אישיים:
1. יכולת עבודה בצוות.
2. תקשורת טובה עם ילדים.
3. אמפתיה.
4. יכולת התמודדות עם מצבי לחץ. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.