לוח משרות דרושים ברגבה, לחיפוש זה נמצאו 6 משרות

היקף המשרה: 13 שעות שבועיות. יומיים עבודה בשבוע בשעות הבוקר. יום חמישי - הינו יום עבודה חובה. שכר שעתי.
כפיפות: מנהל אגף חינוך / מנהלת התוכנית

תיאור התפקיד:
תכנית "אור" היא תכנית התערבותית רב-תחומית מקיפה, הפועלת במסגרות חינוכיות לגיל הרך במסגרת התכנית הלאומית לילדים ונוער בסיכון.
התכנית פועלת למניעה ולצמצום פגיעה בפוטנציאל ההתפתחותי של ילדים ופעוטות.

תחומי אחריות:
אחריות להפעלת התערבות רב-תחומית לילדים בגיל הרך המצויים בסיכון לעיכוב התפתחותי, במסגרת חינוכית לגיל הרך.
עבודה ישירה עם ילדים באופן פרטני ובקבוצות קטנות, התאמת פעילות לתחומי הקושי שאותרו, קידום מיומנויות תקשורת, שפה, חשיבה והבעה רגשית, וכן יצירת חוויות הצלחה וחיזוק תחושת המסוגלות של הילדים.
קשר והדרכה להורים, שיחות תיאום והדרכה עם צוות המסגרת החינוכית, בניית תכנית התערבות משותפת, השתתפות בהדרכה מקצועית וליווי מטעם התוכנית, ועבודה בגישה רגישה-תרבות המותאמת לצורכי אוכלוסיית היעד.

‏מכרז כ"א פנימי / חיצוני 67/2025 - רכז/ת צוותי חירום ביישובי המועצה (צח"י)

היקף משרה: 70% משרה. 5 ימי עבודה בשבוע.
המשרה דורשת נכונות לעבודה בשעות בלתי שגרתיות כולל שעות ערב ולעבודה אינטנסיבית בשע"ח.

דרוג: דרוג מח"ר / עו"ס

כפיפות: מנהלת המחלקה לשירותים חברתיים

תיאור תפקיד:
הדרכה ליווי וארגון פעילות צוותי הצח"י היישובים במטרה לסייע בשמירת הרצף התפקודי של היישוב.
הכנת תוכנית שנתית להכשרת ותחזוקת פעילות הצוותים.
הפעלת מדד מוכנות צח"י.
איתור צרכים בתחום פעילות צוותי החרום היישובים.
ריכוז, איסוף עדכון שוטף וניהול כלל טבלאות הנתונים של היישוביים הנדרשים לצח"י ולמועצה בשגרה ובחירום.
ארגון השתלמויות והדרכות לצוותים.
תאום וסנכרון בין המועצה לצוותי הצח"י.

אקים ישראל עמותה לאנשים עם מוגבלות ומשפחותיהם, מגייסת מדריכים.ות לעבודה משמעותית ומלאת אהבה!

הדרכת ילדים עם מוגבלות במסגרת הארכת יום לימודים (צהרון) -
*ילדים בגיל ביה"ס 6-21

התפקיד כולל:
העברת תכנים ופעילויות פנאי לילדים
עבודה על מגוון יכולות הילדים בתחומים שונים כגון: אומנות, יצירה ועשייה שיקומית.
ביצוע וקידום תוכניות אישיות
במסגרת התפקיד קיים ליווי והנחייה צמודים של אנשי מקצוע.
אחריות כוללת על צרכי הילדים במסגרת, תיווך חברתי והשגחה.

היקף המשרה:
משרה חלקית בימים א-ה בשעות 14:30-17:30

לחברה תעשייתית-מסחרית מתפתחת באזור הגליל המערבי, דרוש/ה מנהל /ת משרד ואדמיניסטרציה בעל/ת רקע בהנהלת חשבונות.
התפקיד כולל תמיכה אדמיניסטרטיבית שוטפת בהנהלת החברה לצד מענה תפעולי למחלקת הנהלת חשבונות, בסביבת עבודה נעימה ובאווירה משפחתית.
תחומי אחריות מרכזיים:
ניהול משרד אדמיניסטרטיבי שוטף, ניהול יומנים מורכבים ותיאום פגישות הנהלה.
תמיכה במחלקת הנהלת חשבונות: קליטה והפקת חשבוניות, מעקב גבייה ועבודה מול ספקים/לקוחות.
מענה טלפוני, טיפול בדואר, תכתובות שוטפות וסיוע במשימות תפעוליות מגוונות.
עבודה שוטפת מול ממשקים פנים-ארגוניים וגורמי חוץ.

מכרז כ"א פנימי / חיצוני 47/2026- מלווה קהילה בצת

היקף משרה: 50% משרה. נדרשת נכונות לעבודה בשעות לא שגרתיות.
כפיפות: מנהלת המחלקה לשירותים חברתיים / מחלקת יישובים.

תיאור תפקיד:
יצירת קשר והיכרות עם משפחות ופרטים בקהילת המועצה.
זיהוי צרכים ומשאבים בקהילה.
איתור וגיוס תושבים ומקבלי שירות לפעילויות קהילתיות כדי להגביר את מעורבותם ואת הפרואקטיביות בחיי הקהילה.
ארגון נציגות / קבוצות משימה לקדום מענים לצרכים ולשותפות תושבים בתהליכי קבלת החלטות בתחום המועצה.
ייזום פרויקטים / מענים בהתאם לצרכי הקהילה במועצה.
הכרת מערכת השירותים במועצה והנגשת השירותים לתושבים.
הפנייה ותיווך צרכים לשירותים המטפלים וגורמי מקצוע / מגזר שלישי מתאימים.
סיוע במיצוי זכויות ברמה קבוצתית והנגשת מערכות המסייעות במיצוי זכויות אקטיבי ברמה הפרטנית.
זיהוי קונפליקטים וצורך בבניית הסמכות בקרב הקהילה ובין קבוצות שונות בה והנגשת שרותי מרכזי גישור ובדיאלוג בקהילה.
יצירת רשתות חברתיות לעזרה הדדית בקהילה.

העבודה תעשה בהנחיה שוטפת וקבועה על ידי עו"ס קהילתי או מדריך חיצוני מוכר על ידי משרד הרווחה והביטחון החברתי מתוך מאגר המדריכים המאושרים על ידי שירות עבודה קהילתית.
העבודה היא לצד עובדים סוציאליים במחלקה ונעשית אך ורק במסגרת ליווי שלהם ועל פי הנחייתם.
התפקיד אינו מהווה תחליף לעובד סוציאלי ולא יכלול כל פעולה העשויה להוות עיסוק בעבודה סוציאלית.
על העובד/ת להבהיר כי הוא /היא אינו/ה עובד/ת סוציאלי/ת ולהימנע מלהציג עצמו/ה באופן העשוי להתפרש כי הוא /היא עובד/ת סוציאלי/ת.

מכרז כ"א 46/2026 פנימי/חיצוני- פסיכולוג/ית חינוכי/ת

2 משרות
פירוט המשרות:
50% משרה.
100% משרה.

כפיפות: מנהלת השירות הפסיכולוגי.

תיאור התפקיד:
מתן שירותים פסיכולוגים חינוכיים, מערכתיים ופרטניים במסגרות החינוך לילדים, למשפחות לצוותי החינוך וגורמים רלוונטיים בשגרה ובחרום, במוסדות החינוך הרגיל והחינוך המיוחד, ובכלל זה לילדים בסיכון.