דרושים » הוראה, חינוך והדרכה » מדריכ /ת טכנולוגיות בערבית - תכנית קרב

לתכנית בערבית דרוש/ה מדריכ/ת העשרה בערבית להנחיית שיעורי העשרה בבתי ספר יסודיים ובגני ילדים. התפקיד כולל העברת מפגשים חווייתיים ומובנים בשפה הערבית בהתאם למערכי שיעור קיימים, תוך התאמת אופן ההדרכה לגילאי הילדים ולרמת הכיתה. המדריכ/ה אחראי/ת על יצירת סביבה לימודית בטוחה, נעימה ומקדמת השתתפות, עידוד סקרנות לשפה ולתרבות, ושמירה על משמעת חיובית בכיתה. במסגרת התפקיד נדרש/ת המדריכ/ה להיערך מראש לכל שיעור, להכין עזרים בסיסיים לפי הצורך, לנהל נוכחות ומעקב התקדמות, ולדווח לגורמי התכנית ולצוות החינוכי בבית הספר/גן על תהליכים, אתגרים והצלחות. העבודה מתקיימת בשעות הבוקר בהתאם למערכת בית הספר/הגן, וכוללת שיתוף פעולה עם רכז/ת התכנית, מחנכים/ות וגננות, הקפדה על נהלי בטיחות ונהלי מוסד חינוכי, ויכולת עבודה עצמאית בשטח תוך שמירה על סטנדרט הדרכה אחיד ואיכותי.

לתכנית "קשת בענן" במסגרת תכנית קרב בערבית דרושה מדריכת אמנות דוברת ערבית להנחיית שיעורי אמנות חווייתיים ומובנים בבתי ספר ובגני ילדים בחברה הערבית. התפקיד כולל העברת מערכי שיעור קיימים בהתאם לתכנית פדגוגית מוגדרת, התאמת הפעילות לרמות גיל שונות ולצרכים של כיתות וקבוצות מגוונות, ושמירה על רצף לימודי לאורך השנה. המדריכה אחראית על יצירת סביבה בטוחה ומקדמת יצירה, עידוד ביטוי אישי, פיתוח מיומנויות מוטוריות ועדינות, והקניית מושגי יסוד באמנות תוך עבודה עם חומרים מגוונים. נדרשת יכולת ניהול כיתה והובלת קבוצה, תקשורת שוטפת עם צוותי החינוך במוסדות, ועמידה בנהלים ובסטנדרטים של התכנית. התפקיד כולל מחויבות להשתתפות בהשתלמויות והדרכות מקצועיות במהלך השנה, יישום תכנים וכלים שנלמדים בהכשרות, ותיעוד בסיסי של פעילות והתקדמות בהתאם להנחיות. העבודה מתאימה למי שמחפשת תפקיד שטח משמעותי עם השפעה חינוכית-קהילתית, תוך הקפדה על מקצועיות, אחריות ויציבות.

חברה מגייסת מדריכ/ת לתכנית חוש וחומר לגיל הרך במסגרת תכנית קרב. התפקיד כולל הנחיית מפגשים חווייתיים לילדים בגילאי גן, המשלבים התנסות בחומרים מגוונים, חקר חושי, יצירה ותהליכי למידה מותאמים לגיל הרך. ההדרכה מתבצעת על בסיס מערכי שיעור קיימים, תוך שמירה על רצף פדגוגי, התאמה לקצב הקבוצה ולצרכים הייחודיים של כל מסגרת חינוכית. המדריכ/ה אחראי/ת על הכנת סביבת עבודה בטוחה ומזמינה, ארגון החומרים והציוד, ניהול כיתה מיטבי, והובלת פעילות המקדמת סקרנות, מוטוריקה עדינה, שפה וחשיבה יצירתית. במסגרת התפקיד נדרשת תקשורת שוטפת עם צוות הגן וגורמי התכנית, דיווח על התקדמות, והתמודדות מקצועית עם אתגרים התנהגותיים והתפתחותיים בהתאם למדיניות המסגרת. נדרשת מחויבות להשתלמויות והדרכות מקצועיות לפי צורך, פתיחות ללמידה והטמעת משוב, וכן הקפדה על נהלי בטיחות, היגיינה ושימוש נכון בחומרים.

לתכנית העשרה בחינוך בתחומי האמנות הפלסטית דרוש/ה מדריכ/ה להנחיית מפגשי אמנות חווייתיים לילדים ולילדות בבתי ספר ובגני ילדים. התפקיד כולל הגעה למסגרות חינוכיות, הובלת שיעורים מובנים ומעשיים, ועבודה עם קבוצות גיל מגוונות תוך יצירת מרחב בטוח, סקרן ומעודד ביטוי אישי. מערכי השיעור והחומרים הפדגוגיים יינתנו למדריכים, והדגש הוא על יישום איכותי של התכנית, התאמת קצב ההנחיה לקבוצה, ושמירה על רצף למידה לאורך השנה.
במהלך העבודה תידרש/י להנחות תהליכי יצירה בחומרים שונים, לעודד התבוננות, שיח ופרשנות סביב עבודות אמנות ותוצרים של הילדים, ולחזק מיומנויות של יצירתיות, שיתוף פעולה ותקשורת. התפקיד כולל ניהול כיתה/קבוצה, שמירה על כללי בטיחות וסדר בעבודה עם חומרים, ותיאום שוטף עם צוותי החינוך במסגרת. נדרשת אחריות אישית גבוהה, גישה חינוכית מכילה, ויכולת להוביל פעילות משמעותית גם בסביבה דינאמית ומשתנה.

לתכנית קרב להעשרה בחינוך דרושה מדריכת תחום תיאטרון להנחיית שיעורי תיאטרון בבתי ספר/מסגרות חינוכיות, בהתאם למערכי שיעור קיימים של התכנית. התפקיד כולל העברת מפגשים חווייתיים ומובנים לתלמידים בגילאים שונים, תוך יצירת מרחב בטוח להתנסות, ביטוי עצמי, עבודה קבוצתית ופיתוח מיומנויות במה בסיסיות. המדריכה אחראית על ניהול כיתה, התאמת קצב ההוראה לרמת הקבוצה, ושמירה על רצף פדגוגי בהתאם ליעדי התכנית והנחיותיה, תוך גמישות יצירתית בתוך המסגרת הנתונה. במסגרת העבודה נדרשת היערכות מראש לכל מפגש, הכרת המערכים והחומרים, שימוש באמצעי המחשה ותרגילים תיאטרוניים, ומתן משוב מקדם לתלמידים. בנוסף, התפקיד כולל תקשורת שוטפת עם רכז/ת התכנית והצוות החינוכי, דיווח נוכחות והתקדמות, עמידה בלוחות זמנים, ושמירה על כללי בטיחות והתנהלות מקצועית בסביבה חינוכית. המשרה מתאימה למי שאוהבת עבודה עם ילדים ונוער, יודעת להוביל קבוצה, ומסוגלת ללמד תיאטרון באופן מובנה מתוך תכנית קיימת.

לתכנית בערבית דרוש/ה מדריכ/ת מוזיקה להנחיית שיעורי מוזיקה במהלך יום הלימודים בגני ילדים ובבתי ספר במגזר הערבי. התפקיד כולל העברת מפגשים חווייתיים וקבועים בהתאם למערכי שיעור קיימים, תוך התאמה לגילאי התלמידים, לרמת הכיתה ולצרכים בשטח. המדריכ/ה אחראי/ת על יצירת סביבה לימודית בטוחה ומכילה, עידוד השתתפות פעילה, פיתוח מיומנויות קצב, שירה, האזנה ותנועה, וחיזוק ביטחון עצמי ויכולת ביטוי באמצעות מוזיקה. העבודה מתבצעת בשעות הבוקר והצהריים המוקדמות, בתוך מסגרות חינוכיות, ובשיתוף פעולה עם צוותי הגן/בית הספר ועם רכז/ת התכנית. נדרשת יכולת ניהול כיתה, שמירה על רצף פדגוגי, תיעוד בסיסי של נוכחות והתקדמות, והקפדה על נהלי בטיחות ומשמעת. התפקיד מתאים למי שאוהב/ת עבודה עם ילדים, יודע/ת להוביל קבוצה, ומסוגל/ת להעביר תכנים מוזיקליים בצורה ברורה, נעימה ומניעה לפעולה.

לתכנית העשרה לפיתוח כשרים אישיים ובין-אישיים לתלמידי כיתות א-ג - דרוש/ה מדריכ/ת העשרה בעל/ת יכולת הנחיה גבוהה לעבודה עם קבוצות ילדים במסגרת חינוכית. התפקיד כולל העברת מפגשים שבועיים לפי מערכים קיימים, התאמת הפעילויות לרמת הכיתה ולצרכים המשתנים של הקבוצה, יצירת מרחב בטוח ומכיל המעודד שיח רגשי, שיתוף פעולה, הקשבה ופתרון קונפליקטים. המדריכ/ה אחראי/ת על ניהול כיתה אפקטיבי, הנעת ילדים להשתתפות פעילה, שמירה על כללי בטיחות והתנהלות מיטיבה, ומתן מענה מקצועי לאתגרים התנהגותיים ורגשיים בהתאם לגיל. העבודה כוללת תיאום שוטף עם צוות בית הספר/המסגרת, דיווח על נוכחות והתקדמות, ושמירה על רצף פדגוגי בהתאם למטרות התכנית. נדרשת יכולת למידה מהירה של תכנים קיימים, גמישות בהעברה, ויכולת לייצר חוויית למידה חווייתית, ברורה ומדויקת עבור ילדים צעירים.

לתכנית קרב להעשרה בחינוך בתחום הטבע והסביבה דרושים/ות מדריכים /ות להובלת תכניות גינה וטבע מזדמן בבתי ספר וגני ילדים. התפקיד כולל הנחיית מפגשים חווייתיים ומבוססי התנסות בסביבה הבית-ספרית ובמרחבים פתוחים סמוכים, במטרה לחזק חיבור לטבע, אחריות סביבתית וקיימות מעשית כחלק מאורח החיים. הישעורים מבצעים במרחב החוץ כיתתי תוך הקפדה על בטיחות, ציוד ותפעול פעילות בשטח. התפקיד דורש זיקה לעבודה חוץ-כיתתית, יכולת להוביל קבוצה, גמישות, יצירתיות ותקשורת בין-אישית גבוהה, לצד מחויבות לעמידה ביעדי התכנית, דיווחים בסיסיים ותיאום לוגיסטי מול בית הספר/הגן. טווח תעריפים לשעה: 49.5-54.5 בהתאם לניסיון ותעודות. השכר כולל נסיעות, הפרשות וחופשות כחוק.

לתכנית העשרה חינוכית בתחום המוזיקה דרוש/ה מדריך /ת להנחיית מפגשי מוזיקה בבתי ספר יסודיים ובגני ילדים (חובה וגיל רך). התפקיד כולל העברת שיעורים חווייתיים ומובנים על בסיס מערכים ותכנית עבודה קיימים, תוך הקפדה על רצף פדגוגי, התאמה לגילאי היעד וניהול כיתה/קבוצה באופן מיטבי. המדריך/ה נדרש/ת ללמוד באופן עצמאי את המערכים והחומרים, להתכונן מראש לכל מפגש, וליישם את התכנית כפי שנבנתה, כולל שימוש בעזרים, הקלטות וכלי נגינה בסיסיים בהתאם לצורך. העבודה מתבצעת במסלולי עבודה מגוונים ובהיקפים משתנים, עם אפשרות להתאמת מערכת השעות והמסגרות לנטיות ולחוזקות של המדריך/ה, תוך עמידה בסטנדרטים מקצועיים ובנהלי עבודה. התפקיד כולל תקשורת שוטפת עם רכזות/ים וצוותי חינוך, דיווח בסיסי על נוכחות והתקדמות, ושמירה על סביבה בטוחה, מכבדת ומקדמת למידה.

לתכנית בערבית דרוש/ה מדריכ/ת תיאטרון בובות ושעת סיפור בערבית להנחיית מפגשים במהלך יום הלימודים בבתי ספר/גני ילדים. התפקיד כולל העברת שיעורים חווייתיים בשפה הערבית באמצעות תיאטרון בובות, הקראת סיפורים, משחקי תפקידים ופעילויות העשרה, בהתאם למערכי שיעור קיימים ולתכנית עבודה מוגדרת. המדריכ/ה אחראי/ת על יצירת סביבה לימודית בטוחה ומעודדת השתתפות, התאמת קצב ההדרכה לגיל ולרמת הכיתה, ושמירה על רצף פדגוגי לאורך השנה. נדרש/ת עבודה בשיתוף פעולה עם צוותי חינוך בבית הספר/הגן, תיאום לוגיסטי של מפגשים, דיווח נוכחות והתקדמות, ומתן מענה מקצועי בסיסי לצרכים שעולים מהשטח. התפקיד מתאים למי שמתחבר/ת לעבודה עם ילדים, יודע/ת להפעיל קבוצה, ומסוגל/ת להעביר תוכן בשפה הערבית באופן ברור, חי ומעורר סקרנות, תוך שימוש באמצעים יצירתיים והקפדה על משמעת וגבולות.