דרוש/ה רכז/ת תוכנית מל"א (מרחב למידה אחר), אגף החינוך, חברה ערבית.
ייעוד:אחריות לריכוז, ניהול, הובלה ותכלול תוכנית מל"א (מרחב למידה אחר) בבית הספר, לרבות היבטים פדגוגיים, טיפוליים, מערכתיים וארגוניים, במטרה למנוע נשירה גלויה וסמויה של תלמידים.זאת באמצעות יישום תפיסת הפדגוגיה הטיפולית, מתן מענה לימודי, רגשי וחברתי מותאם אישית, וחיזוק תחושת השייכות והמסוגלות של התלמידים במערכת החינוך.תיאור התפקיד ותחומי אחריות: ניהול והובלת תוכנית מל"א בבית הספר.אחריות כוללת על הפעלת התוכנית בהיבט הפדגוגי, הארגוני והתפעולי.יישום תפיסת הפדגוגיה הטיפולית והטמעת עקרונות התוכנית בקרב צוות בית הספר.שמירה על צביון חדר מל"א כמרחב לימודי-טיפולי מותאם ומכיל. איתור, מיון ושילוב תלמידים בתוכנית:הובלת תהליך איתור תלמידים בסיכון לנשירה בשיתוף הנהלת בית הספר והצוות החינוכי.ביצוע מיפוי צרכים פרטני לכל תלמיד בהתאם להיבטים לימודיים, רגשיים, חברתיים והתנהגותיים.השתתפות בוועדות קבלה וקבלת החלטות לגבי שילוב תלמידים בתוכנית.בניית תוכניות לימודים אישיות ומעקב:בניית תוכנית לימודים אישית לכל תלמיד, בהתאמה לצרכיו וליכולותיו.מעקב שוטף אחר התקדמות התלמידים במל"א ובכיתת האם.התאמת דרכי הוראה ושיטות עבודה חלופיות לקידום הישגים לימודיים וחיזוק תחושת המסוגלות. ניהול והובלת צוות מל"א:הנחיה, ליווי ופיתוח מקצועי של צוות המורים והגורמים הפועלים במל"א.קיום ישיבות צוות שוטפות וישיבות עומק מערכתיות.תיאום בין כלל הגורמים הפנימיים והחיצוניים (מורים, יועצת, קב"ס, רווחה, מנחה אזורית וכד').עבודה מערכתית ושיתופי פעולה:תיווך בין תלמידי התוכנית לבין צוות בית הספר והמערכת החינוכית.עבודה שוטפת עם הנהלת בית הספר לקידום מדיניות מניעת נשירה.השתתפות בתהליכי קבלת החלטות מערכתיים הנוגעים לתלמידים בתוכנית.עבודה עם הורים וקהילה: יצירת קשר רציף עם הורי התלמידים, כולל קיום פגישות וביקורי בית.שיתוף ההורים בתהליך החינוכי והטיפולי ובבניית התוכנית האישית.חיזוק שותפות בין בית הספר למשפחה לצורך קידום התלמיד. ניהול שגרות עבודה ותפעול התוכנית:בניית מערכת שעות לפעילות מל"א וניהול שגרת העבודה בחדר.אחריות לנוכחות צוות חינוכי ולניהול קבוצות למידה קטנות.ביצוע מעקב, תיעוד ודיווח על פעילות התוכנית.
תאריך הגשת המועמדות: 24.05.2026 12:00.
דרישות:
תנאי הסף:השכלה:בעל תואר אקדמי ראשון בחינוך שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה, או שקיבל הכרה מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.תעודת הוראה.ניסיון מקצועי: לא נדרש.ניסיון בעבודה חינוכית/טיפולית עם ילדים או בני נוער - יתרון משמעותי.ניסיון ניהולי: לא נדרש.הערה חשובה: חובה לצרף אישורי העסקה ממקומות עבודה קודמים,הכוללים פירוט תפקיד, היקף משרה ותקופת העסקה מלאה.מסמכים אלו מהווים תנאי לבחינת המועמדות.מאפייני העשייה הייחודיים בתפקיד:עבודה בסביבה חינוכית-טיפולית עם תלמידים במצבי סיכון ומורכבות רגשית.שילוב בין פדגוגיה, טיפול וליווי אישי בתהליכים ארוכי טווח. ניהול ממשקי עבודה מרובים עם גורמים פנים וחוץ-ארגוניים.הובלת תהליכים פרטניים ומערכתיים במקביל.עבודה הדורשת רגישות בין-אישית גבוהה לצד הצבת גבולות מקצועיים.התמודדות עם מצבים מורכבים ודינמיים הדורשים גמישות מחשבתית ויצירתיות.אחריות על יצירת מרחב בטוח, מכיל ומעצים עבור תלמידים.
שפות: ערבית ברמה גבוהה, עברית ברמה טובה.שפות נוספות - יתרון. המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.