דרוש/ה מנהל /ת מחלקת חינוך מיוחד, באזור.
היקף משרה: 100%.
תיאור התפקיד:
ניהול מערכת החינוך המיוחד בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך ואגף
החינוך ברשות המקומית.
עיקרי התפקיד:
גיבוש מדיניות מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית ובהלימה למדיניות משרד
החינוך ובשיתוף עם הפיקוח על החינוך המיוחד.
א. זיהוי ומיפוי צרכים חינוכיים וארגוניים במערכת החינוך המיוחד.
ב. תכנון ופיתוח רצף שירותים של מערכת החינוך המיוחד ברשות המקומית בתיאום עם
מנהל תחום חינוך ברשות ובשיתוף עם מפקחי משרד החינוך.
ג. יישום תכנית עבודה שנתית הכוללת הגדרת יעדים ומדדי הערכה.
ד. הקצאת תקציבים לתוכנית העבודה ומעקב אחר יישומה.
ה. עדכון תכנית העבודה בהתאם לצרכים ולשינויים במהלך השנה, ביצוע מעקב ובקרה
של יישומה ופיקוח על ניצול התקציב.
ו. מסירת חוות דעת בדיונים לקביעת מדיניות המערכת, היקפי התקציב המוקצים
למערכת.
ז. עדכון תקופתי ודיווח על אירועים חריגים לגורמים הרלוונטיים ברשות ובמשרד החינוך.
ח. קיום קשרי עבודה ושיתוף פעולה עם מפקחת חנ"מ והמפקחת הכוללת ממשרד
החינוך ניהול ומעקב על מערך ההשמה והשיבוץ של תלמידים במוסדות החינוך המיוחד
בשיתוף עם מפקחי חנ"מ.
א. תכנון ואחריות של ועדות ההשמה והשיבוץ.
ב. שיבוץ של יושבי ראש ועדות ההשמה והשיבוץ.
ג. מילוי תפקיד יושב הראש בוועדות ההשמה והשיבוץ.
ד. בקרה על יישום ההחלטות המתקבלות בוועדות ובכלל זה ביצוע מעקב אחר השמת
התלמידים במסגרות השונות בכפוף לחוק החינוך המיוחד, הנחיות משרד החינוך
ומדיניות אגף החינוך ברשות המקומית.
ט. קיום קשר עם הורי התלמידים בכל שלבי ההשמה והשיבוץ בשיתוף יועצים חינוכיים של
שפ"י.
י. בקרה על טיפול המחלקה בפניות ההורים, כולל ליווי הורים בתהליך שיבוץ התלמיד.
ניהול והפעלה של מוסדות החינוך המיוחד:
א. פיקוח על הפעלתה התקינה של מערכת החינוך המיוחד בהתאם לנהלי הרשות
המקומית, מדיניותה והנחיות משרד החינוך.
ב. קיום קשר שוטף וביצוע סיורים במוסדות החינוך המיוחד לאיתור בעיות וליקויים וטיפול
בהם.
ג. תכנון והפעלה של מערך החינוך הבלתי פורמלי בחינוך המיוחד, לרבות ייזום תכניות
לימוד (סל תרבות, תכניות העשרה וכד').
ד. מיון, קליטה ושיבוץ סייעות טיפוליות במוסדות החינוך המיוחד בתיאום עם אגף מחלקת
משאבי אנוש.
ה. פיקוח על עבודת הסייעות.
ו. מיפוי הצרכים וגיבוש תוכנית ההסעים בשיתוף עם רכז ההסעים ברשות.
ז. הגשת בקשות לביצוע רכש של ציוד וריהוט למוסדות החינוך המיוחד.
ח. העברת הבקשות לגורמים המוסמכים ופיקוח על מערך רכישות הציוד ארגון וניהול כוח אדם.
א. מתן הנחיות לכוח האדם וביצוע מעקב ובקרה של עבודתם.
ב. תכנון תוכנית ההדרכה לעובדי היחידה ויישומה, בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
ג. כתיבה והטמעה של נהלי עבודה במחלקה.
ד. גיוס כו ח אדם לפי הצורך בתיאום עם אגף משאבי אנוש.
ה. הערכת עובדים אחת לשנה.
תאריך אחרון להגשת מועמדות: 26/8/2026 עד השעה 12:00.
דרישות:
דרישות התפקיד:
השכלה:
בעל תואר אקדמי, שנרכש במוסד המוכר על ידי המועצה להשכלה גבוהה או שקיבל הכרה
מהמחלקה להערכת תארים אקדמיים בחוץ לארץ.
או
הנדסאי או טכנאי רשום בהתאם לסעיף 39 לחוק ההנדסאים והטכנאים המוסמכים,
התשע"ג - 2012.
או
תעודת סמיכות לרבנות ("יורה יורה") לפי אישור הרבנות הראשית לישראל.
או
אישור לימודים בתכנית מלאה בישיבה גבוהה או בכולל,
ומעבר שלוש בחינות לפחות מתוך מכלול הבחינות שמקיימת הרבנות הראשית לישראל
(שתיים משלוש הבחינות יהיו בדיני שבת ודיני איסור והיתר).
בעל תעודת הוראה.
יש לצרף אסמכתא.
יתרון לבעל תואר שני.
קורסים והכשרות מקצועיות:
המנהל יחויב לסיים בהצלחה קורס להדרכת מנהלי מחלקת חינוך, לא יאוחר משלוש שנים
מתחילת מינויו. עדכון שכרו ככל שיועסק בחוזה אישי מותנה בסיום הקורס כאמור
ניסיון מקצועי:
עבור בעל תואר אקדמי או השכלה תורנית כאמור - 3 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום
החינוך המיוחד.
עבור הנדסאי רשום- 4 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
עבור טכנאי מוסמך- 5 שנות ניסיון מקצועי לפחות בתחום החינוך המיוחד.
יש לצרף אסמכתא.
ניסיון ניהולי:
ברשות מקומית ברמה ב' או ג ' - 3 שנות ניסיון לפחות בניהול צוות עובדים בכפיפות
ישירה.
יש לצרף אסמכתא.
הגבלת כשירות:
לפי סעיף 16 לחוק פיקוח על בתי ספר, תשכ"ט-1363:
-עובד חינוך מחויב באישור העסקתו כעובד חינוך בכתב מהמנהל הכללי.
-העובד אינו יכול לעסוק בחינוך אם נתקיים אחד מאלה:
*הורשע בעבירה שיש בה כדי לפגוע בביטחון המדינה.
*הורשע בעבירה אחרת שיש עמה קלון והמנהל הכללי סבור כי לאור הרשעה זו אין העובד
ראוי לשמש עובד חינוך.
*הוכח למנהל הכללי שיש בהתנהגותו של העוב המשרה מיועדת לנשים ולגברים כאחד.