דרושים » הוראה, חינוך והדרכה » מנהל /ת חינוך חברתי -א-י"ב לקיבוץ ליד זיכרון יעקב- ניסיון קיבוצי נדרש

לחברה ותיקה ודינמית העוסקת בניהול פרויקטים בתחום החינוך
דרוש/ה רכז /ת צהרונים
התפקיד כולל היבטים חינוכיים ותפעוליים:
גיוס כח אדם, שיבוץ, שיבוץ מחליפות.
ליווי ובקרה של הפעילות בשטח.
קשר רציף עם העובדות.
דיווחי שכר.

דרוש/ה מנהל /ת מערכת הגיל הרך לקיבוץ שלנו!
מה אנחנו מחפשים?
איש חינוך וניהול מוביל/ה להובלת מערכת החינוך של הגיל הרך (מלידה ועד גן חובה). התפקיד משלב ניהול פדגוגי, תפעולי ואנושי בסביבה קיבוצית איכותית ועשירה.
תחומי אחריות מרכזיים:
-הובלה פדגוגית: התוויית המדיניות החינוכית במערכת, ליווי מקצועי והנחיית מובילות הבתים והצוותים.
-  ניהול הון אנושי: גיוס, קליטה, שימור והדרכת צוותי החינוך והטיפול.
ניהול תפעולי ותקציבי: ניהול שוטף של תקציב המערכת, רכש, תשתיות, בטיחות ועמידה ברגולציה.
-קשר עם הורים וקהילה: ביסוס שותפות ותקשורת שוטפת, שקופה ומקצועית עם הורי הקיבוץ וועדות החינוך.

ויצו אחוזת ילדים הינו כפר חינוכיטיפולי הפועל מתוך אמונה בכוחותיהם של נערים ונערות לצמוח, להשתנות ולבנות לעצמם עתיד משמעותי.
הכפר מעניק מענה לנערים ונערות עם רקע פוסט-אשפוזית, הזקוקים להמשך ליווי חינוכי-טיפולי.
המסגרת משלבת טיפול, חינוך ושיקום בתוך סביבה בטוחה, מכילה ומציבה גבולות, במטרה לסייע לחניכים לבנות יציבות, מסוגלות אישית ועצמאות.
אנו מחפשים מנהל /ת פנימייה בעל/ת ניסיון בעבודה עם אוכלוסיות מורכבות, יכולת הובלה של צוות רב-מקצועי ומחויבות עמוקה לעבודה חינוכית-טיפולית משמעותית.
תחומי אחריות
- ניהול כולל של מערך הפנימייה
- הובלה מקצועית של צוותי ההדרכה והטיפול
- יצירת סביבה חינוכית-טיפולית בטוחה, יציבה ומכילה
- ליווי והובלת תהליכי שיקום, הסתגלות וצמיחה של החניכים
- עבודה בצוות רב-מקצועי הכולל אנשי טיפול, חינוך ובריאות הנפש
- בניית תוכניות עבודה והובלת תהליכים מקצועיים בפנימייה
- עבודה ושיתוף עם גורמי רווחה, בריאות הנפש, חינוך וקהילה
- אחריות על יישום נהלים, בטיחות ומוגנות במסגרת הפ

לפנימייה לנוער בסיכון דרוש.ה מנהל.ת פנימייה!
הזדמנות להצטרף לתפקיד משמעותי ומאתגר, בלב סביבה חינוכית-טיפולית מקצועית ותומכת 
*מיקום- אזור השרון הצפוני
תיאור התפקיד:
            ניהול כולל של פנימייה לילדים ולנוער בסיכון.
            אחריות על כלל תחומי הטיפול והחינוך בפנימייה.
            ניהול, ליווי והכשרת צוות העובדים, ודאגה לרווחתם המקצועית.
            פיקוח ובקרה שוטפת על עבודת הצוות.
            בנייה והצגת תוכנית עבודה שנתית ותוכנית תקציב.
            אחריות על רישוי הפנימייה והמשאב האנושי (הערכת עובדים, הכשרות ועוד).
            ניהול קשרי חוץ ופנים ארגוניים (מול רווחה, פיקוח, צוותים ועוד).

במסגרת התפקיד:
-אחריות על מרכזי המצוינות בישוב
- ניהול, ליווי וחניכה של מובילי המרכזים
-בניית תוכניות עבודה שנתיות של המרכזים, בקרה, מדידה ואחריות על ביצוע האחריות
- ניהול הקשר עם ממשקים חיצונים - מתנדבים, הורים, צוות ביה"ס

תכנית ניצנים פועלת בשיתוף אגף התקשוב וההגנה בסייבר של צה"ל, ומיועדת לחשוף, להעמיק ולכוון בני נוער מצטיינים מהפריפריה הגיאוגרפית והחברתית לעולמות התוכנה והשירות הטכנולוגי בצה"ל, תוך הכנה להשתלבות עתידית בתחומי ההייטק.

תפקיד משמעותי ומאתגר בתחום החינוך הבלתי פורמלי. התפקיד כולל ניהול קבוצות חניכים ומדריכים, חיבור מדריכים לתוכנית, ניהול שותפויות ופיתוח האזור, הובלת פרויקטים, והחזקת קשר אישי עם חניכים. מנהל /ת המרחב יהיה אחראי/ת על עמידה ביעדי התוכנית, בניית תוכניות חניכה, וקידום קשרים עם בתי ספר והורים

אם את/ה אוהב/ת לעבוד עם ילדים ורוצה לעשות שינוי משמעותי בחייהם, אנחנו בקיבוץ מחפשים אישיות חמה ומשפיעה שתוביל את הפעילות החברתית לגילאי א'-ו'.
מדובר במשרה מרתקת ומגוונת הכוללת תכנון והובלת פעילויות חברתיות ותוכנית חינוכית עשירה ומגוונת, תוך עבודה בסביבה טבעית ובאווירה קיבוצית חמה.

מה תעשה/י במסגרת התפקיד? תוכניות יומיות ופעילויות מגוונות, יצירת קשר אישי ומעצים עם הילדים, שיתוף פעולה עם צוותים חינוכיים והורים, והתאמת הפעילויות לצרכים של הקהילה המקומית.

תכנית גשרים מאפשרת לבני נוער בגילאי חטיבת הביניים הזדמנות שווה להתנסות בתחומי הטכנולוגיה ולצמצם פערי ידע ומיומנויות נדרשות לעולמות התעסוקה, בשעות בי"ס. התכנית מופעלת בהובלת צה"ל/יחידה 8200 ובאמצעות מש"קיות מחיל החינוך והנוער.

מיקום: העבודה היברידית ומשלבת הגעה לשטח.
היקף: משרה מלאה
תחילת עבודה: מיידית

אחריות על:
ניהול ישיר, חניכה וליווי מקצועי של כ 5-7- מנהלי הדרכה רשותיים, כולל הגדרת יעדים ומתן משוב.
יישום מודל העבודה של "גשרים", זיהוי מגמות ואתגרים בשטח, והטמעת תהליכי למידה וידע מקצועי.
הובלת הקשר השוטף עם צבא, מתכללי הרשויות, גורמי חינוך ושותפים במרחב (כולל תוכניות מטרו-טק), וייצוג התוכנית בפורומים מחוזיים.
החזקת תמונת מצב מחוזית עדכנית (נתונים, הצלחות, סיכונים), מעקב אחר יעדים והצפת פערים לצוות הניהול הארצי.