דרושים » ניהול ביניים » מנהל /ת מחלקת דאטה

חברה באזור המרכז מגייסת מנהל /ת צוות data
התפקיד כולל: הובלת מחלקת הדאטה בארגון, אחריות על ארכיטקטורת נתונים, תהליכי ETL ו- data Governance, קידום פרויקטים חוצי ארגון בתחום BI ו-Analytics, תרגום צרכים עסקיים לפתרונות data -Driven, עבודה ישירה מול יחידות, הצגת תובנות ודו"חות ניהוליים להנהלה לצורך קבלת החלטות אסטרטגיות ועוד.

לאתר החברה בחולון דרוש.ה מנהל.ת תכנית

במסגרת התפקיד:
ניהול פרויקטי CUAS בהיקפים גדולים
הובלת הפרויקט מקצה לקצה
ניהול תקציב, קבלני משנה, אספקות, ניהול חוזה ולקוח
יכולת עבודה HANDS ON באתר הלקוח וניהול צמוד של העבודה הטכנית והאינטגרציה

אם אתם מהאנשים שלא מסוגלים לעצור עד שלא פתרו את הבאג, כאלה שמזהים תקלה עוד לפני שהיא מתרחשת המשרה הזו בול בשבילכם!

אנחנו בקארדקום, מחברות הפינטק המובילות בישראל, מחפשים מפתח/ת תחזוקה שמבין/מבינה מערכות לעומק, מצטיין/ת בלזהות תקלות, ואוהב/ת לאתר את שורש הבעיה ולפתור אותה, לסדר, לטייב, לשפר, ללטש ולקחת אחריות על האיכות של הקוד והמערכת. פיקסר/ית בנשמה, כזה/ו שפשוט יודע לגרום לדברים לעבוד חלק.

התפקיד כולל טיפול שוטף בקוד קיים, טיוב מערכת, איתור ותיקון תקלות, שיפור ביצועים והתמודדות עם אתגרים טכנולוגיים במערכות מורכבות ופעילות מאוד.

תחומי אחריות:
תחזוקה שוטפת וטיוב של מערכות קיימות Web / backend / שירותים
איתור ותיקון תקלות המגיעות מצוות התמיכה, QA או משתמשים פנימיים
refactoring לקוד ושיפור איכות / קריאות / ביצועים
שדרוג תשתיות ורכיבים טכנולוגיים לפי צורך
תמיכה במערכות Legacy שאינן חלק מהפיתוח החדש
שיתוף פעולה עם צוותי פיתוח, QA, DevOps ותמיכה
תיעוד טכני לקוד קיים וחדש

רוצה לייצר שינוי עבור נערות בגילאי חט"ב? לתכנית טכנולוגית ייחודית לנערות בגילאי חטיבת הביניים (כיתות ח'-ט'), דרוש.ה מנהל.ת הדרכה

אחריות על:
ניהול והובלה של נושא ההדרכה הטכנולוגית בתוכניות.
אחריות על תכנון והוצאה לפועל של גאנט ההדרכה השנתי של התכניות.
ניהול צוות רכזי.ות ההדרכה בתוכנית: בניית הצוות, ליווי וחניכה, ניהול משימות וחלוקת אחריות.
מעקב ובקרה על תכנון וביצוע משובי המדריכים.ות והגעה למוקדי הלימוד באזור.
ביצוע ישיבות צוות הדרכה, ליווי רכזים.ות אל מול התכנים המקצועיים.
פיתוח, בנייה והעברה של הכשרות, פיילוטים ואירועי הדרכה המתקיימים בתכניות: אירועי קיץ, ימי שיא, מצוינות חברתית, פעילות שיווק ומיון ועוד.
מעקב שוטף על העברת התכנים המקצועיים והצפת בעיות ופערים העולים מהשטח, תחקור תכנון מול ביצוע של תכנית הלימוד.