דרושים מכון טכנולוגי חולון

למכון טכנולווגי חולון דרוש /ה ספרן /ית - מידען /ית.
תיאור התפקיד: מתן שירותי יעץ, שימוש במאגרי מידע, קטלוג ורכש, מיון ובצוע מטלות מקצועיות נוספות.
עבודה עם מערכות "עלמא" ו"פרימו".

למכון טכנולוגי חולון דרוש.ה מידעני.ת
במסגרת התפקיד אחריות על נושא הקטלוג והרכש במערכת "עלמא".

ריכוז פעילות המינהל האקדמי והאדמיניסטרציה במזכירות בית הספר.
ריכוז ועדת ההוראה הבית ספרית לטיפול בענייני סטודנטים, מעקב אחר ביצוע
החלטות הועדה ועמידת הסטודנטים בדרישות האקדמיות לסיום לימודיהם.
טיפול ומעקב אישי אחר סטודנטים בסטטוס מילואים.
טיפול בסטודנטים משלימים)שנה ג' ואילך(ובניית תכנית לימודים לסיום
התואר.
מתן שירות ומענה לפניות סטודנטים.
דיווח והזנת נתונים למערכות ממוחשבות (מכלול().
הפקת אישורים ודוחות.
עבודה שוטפת מול ראש המנהל.
ביצוע עבודות נוספות עפ"י דרישת ממונים וצרכי בית הספר.

למכון טכנולוגי חולון דרוש.ה רכז.ת בקרה תקציביצ ופיתוח פרויקטים בינלאומיים.
במסגרתהתפקיד:
בניית תקציבי פרויקטים עבור הגשות לקרנות בינלאומיות שונות בהתאם לדרישות הקרן.
בניית תקציבי מענקים בהתאם לחוזים / הסכמים של נותני חסות על פי הנחיות המכון / הרגולטור.
יצירת קשרי עבודה עם קולגות בינלאומיים לצורך ניהול הפרויקט.
מעקב ובקרה שוטף אחר תכניות עבודה וניצול תקציבי פרויקטים.
בקרה תקציבית כולל מצבת כח אדם, מלגות, משכורות, ציוד, נסיעות, בקשות לשינויי תקציב וכו'.
מעקב אחר הזמנות רכש, הזמנות עבודה ואישור חשבונות לתשלום.
הכנה, הגשה ומעקב של דו"חות תקופתיים וכספיים על פי הנחיות ודרישות של הגורמים הרלוונטיים.
קריאה וניתוח של קולות קוראים (בינלאומיים) ופיתוח פעילות בינלאומית / מחקרית בצמוד עם הסגל החוקר.
ביצוע מטלות נוספות כפי שיידרש.

תיאור התפקיד: תחזוקה מונעת/ שבר, תיקוני צבע, אינסטלציה ואחזקה כללית
תחומי אחריות:
מתן שירות לסגל המנהלי, אקדמי וסטודנטים בכל נושאי תחזוקה שוטפים.
מתן מענה ופתרונות לבעיות בשטח, איתור תקלות ותיקונן.
ביצוע עבודות תחזוקה ותפעול שוטף.
ביצוע מטלות נוספות בהתאם לצורך ובהתאם להנחיות הממונים.

ריכוז פעילות המנהל האקדמי והאדמיניסטרציה במכינה הקדם אקדמית על תחומיה השונים.
עבודה שוטפת מול ממשקים חיצונים ופנימיים במכון.
מתן שירות לסטודנטים ולסגל.
טיפול וריכוז פניות סטודנטים.
דיווח והזנת נתונים למערכות ממוחשבות (לדוגמא, מכלול).
הפקת אישורים ודוחות.
ביצוע מטלות נוספות ע"פ דרישות ממונים וצרכי המכינה הקדם אקדמית.

למכון טכנולוגי חולון דרוש.ה עובד.ת תמיכה ו- system לתמיכה פנים ארגונית בכל סביבת המשתמש
במסגרת התפקיד:
התקנה, אחזקה ושירות למחשבים, שרתים וציוד היקפי.
מתן שירות, תמיכה וטיפול במתן הרשאות עובדים.
קבלת קריאות שירות, טיפול בתקלות שוטפות מול מוקד התקלות.
תמיכה בכיתות מתוקשבות (ציוד מולטימדיה)
ביצוע פרויקטים ומשימות נוספות בהתאם לצרכי העבודה ודרישת הממונה.

תיאור התפקיד:
ריכוז פעילות המינהל האקדמי והאדמיניסטרציה של המחלקה על כל תחומיה.
מתן שירות וטיפול בסטודנטים וסגל אקדמי בכל הנוגע לתחומי פעילות המחלקה ובית הספר.
דיווח והזנת נתונים למערכת הממוחשבת מכלול, תכנון, מעקב ובקרה אחר מערכת שעות אקדמית.
הפקת דוחות ומסמכים.
עבודה שוטפת מול ממשקים פנימיים במכון.
אחריות על פרויקטים בבית הספר עפ"י הצורך.
ביצוע משימות ע''פ הנחיית ראש המחלקה וצוות בית הספר.

מרגישים שהתפקיד הבא במשאבי אנוש צריך להיות תפקיד שיפתח לך דלתות מקצועיות להמשך? יש לנו בשורה משמחת?? מצאנו בשבילך את התפקיד המתאים!

אז איך זה אצלנו?

אצלנו תהיו אחראים על תהליכי גיוס מקצה לקצה, כתיבת חוזי העסקה על מגוון האוכלוסיות, תטפלו בכלל עובדי המכון מגיוסם ועד פרישתם בעבודה, תרכזו פעילויות רווחה (טיולים,ימי הולדת, מתנות בחגים) והכשרות מקצועיות.

המרכז לקידום ההוראה ב - HIT מחפש מפתח/ת למידה בעל/ת תשוקה לתחום החינוך וההוראה, עם מיומנויות ניהול עצמי ועבודת צוות, חשיבה יצירתית ויחסי אנוש מצוינים. מפתח/ת הלמידה ישתלב בפרויקטים מגוונים הנוגעים בקידום ושיפור ההוראה והלמידה בקורסי המכון.

* פיתוח למידה דיגיטלית (מאקרו ומיקרו) מקצה לקצה תחקור מומחי תוכן, פיצוח מהלך למידה, הפקת תוצרים, הטמעה ב-Moodle, ניתוח משובים והפקת לקחים. הפיתוח יעשה תוך התייחסות למתודולוגיות למידה מרחוק, עקרונות טכנו-פדגוגיים, ממשק משתמש וחווית משתמש.
?*הפקת תוצרי למידה אינטראקטיביים כגון לומדות, סרטונים (כולל אפיון וכתיבת תסריטים), פעילויות, מדריכים ועוד.
?*תמיכה וליווי פדגוגי וטכנו-פדגוגי למרצים (אישי וקבוצתי) בשיפור ההוראה בכיתות ובמרחב המקוון בנושאים כגון יישום מתודות ופרקטיקות הוראה מיטביות, עידוד למידה פעילה, בנית מערכי שיעור אפקטיביים, עיצוב וארגון סביבת הלמידה, שכלול עזרי הוראה ועוד.
הובלה ו/או השתתפות בפרויקטים רוחביים כגון פיתוח תכני למידה לסגל ההוראה